Flavia G. Garrido
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ATE JCLM ATE (ACNEE) Quiz on ATE JCLM: T21.ACNEE Graves problemas de conducta, created by Flavia G. Garrido on 17/03/2017.

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Flavia G. Garrido
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ATE JCLM: T21.ACNEE Graves problemas de conducta

Question 1 of 16

1

Para considerar una determinada conducta como trastorno, debemos tener en cuenta variables de tipo:

Select one of the following:

  • a) Madurativos

  • b) Socioculturales

  • c) Intelectuales

  • a y b son correctas

Explanation

Question 2 of 16

1

Entre los trastornos de cunducta que considera el DSM IV encontramos:

Select one of the following:

  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

  • Fobia escolar

  • Ezquizofrenia

  • a y b son correctas

Explanation

Question 3 of 16

1

El niño con problemas conductuales además suele presentar:

Select one of the following:

  • Hiperactividad

  • Deficiencias académicas

  • Anorexia nerviosa

  • Conductas cercanas a la delincuencia juvenil

Explanation

Question 4 of 16

1

La falta de atención y la impulsividad, entre otros síntomas, caracterizan a:

Select one of the following:

  • La hiperactividad

  • La falta de asertividad

  • El mutismo selectivo

  • La fobia social

Explanation

Question 5 of 16

1

Para considerar la conducta agresiva como patológica, debemos tener en cuenta, entre otros factores:

Select one of the following:

  • La conducta agresiva siempre es patológica

  • La persistencia y la estabilidad de la conducta

  • Si se trata de agresiones físicas o verbales

  • La conducta agresiva nunca es patológica, sólo es un síntoma de que algo no marcha bien

Explanation

Question 6 of 16

1

Durante el periodo de recreo, Juan presenta conductas de agresividad combativa (agresividad física); una respuesta terapéutica adecuada con este alumno sería:

Select one of the following:

  • Usar técnicas que vayan de más restrictivas a menos restrictivas

  • Mantener cualquier tipo de interacción, aunque esta se torne peligrosa

  • Mantener la calma

  • Actuar de forma individual, sin pedir ayuda a otros/as profesionales del centro.

Explanation

Question 7 of 16

1

Para el diagnóstico del TDAH algunos de los síntomas de hiperactividad, impulsividad o inatención, deben estar presentes antes de...

Select one of the following:

  • Los 3 años

  • Los 5 años

  • Los 7 años

  • Los 8 años

Explanation

Question 8 of 16

1

Los trastornos de conducta...

Select one of the following:

  • Se producen sólo en el ámbito escolar

  • No condicionan el proceso educativo del alumno

  • Se producen sólo en el ámbito familiar

  • Suponen un hándicap social y curricular para el alumno

Explanation

Question 9 of 16

1

Fátima es una alumna que presenta un comportamiento poco ajustado a las normas de clase; por ello la tutora en colaboración con el equipo de orientación y apoyo, ha preparado una economía de fichas con el fin de extinguir dichas conductas no deseadas. Como ATE debo...

Select one of the following:

  • Conocer el programa y colaborar en su ejecución

  • Conocer el programa pero no colaborar en su ejecución

  • Ignorar el programa y no colaborar en su ejecución

  • Elaborar el progrma para que lo ejecute la tutora

Explanation

Question 10 of 16

1

Para conseguir que un alumno con graves problemas de conducta, aprenda a tener confianza, fundamental en su desarrollo; como ATE su función sería...

Select one of the following:

  • Exigirle igual que al resto de alumnos

  • Exigirle mas que al resto de alumnado

  • Proponerle estrategias alternativas para dominar sus tareas

  • Explicarle que su bajo rendimiento se deba a su sus dificultades de aprendizaje

Explanation

Question 11 of 16

1

Según el D. 3/2008, de 08 de enero, de la Convivencia Escolar en Castilla-La Mancha; el cambio de grupo o clase se puede considerar una medida correctora ante conductas...

Select one of the following:

  • Peligrosas para el alumno

  • Perjudiciales para el alumno

  • Gravemente perjudiciales para la convivencia

  • Contrarias a la convivencia

Explanation

Question 12 of 16

1

SEGÚN E. CARR, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE LA INTERVENCIÓN COMUNICATIVA A CERCA DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO GRAVES EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO, ES INCORRECTA?

Select one of the following:

  • La conducta problemática generalmente cumple un objetivo para la persona que la manifiesta

  • Los problemas de comportamiento generalmente tienen muchas finalidades y, por tanto, requieren muchas intervenciones

  • La intervención implica a individuos, no a sistemas sociales

  • El objetivo último de la intervención es el cambio de vida

Explanation

Question 13 of 16

1

CUÁL ES EL PAPEL DEL A.T.E./CUIDADOR, ANTE UN NIÑO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA O AFECTIVIDAD:

Select one of the following:

  • a) Debe ser inflexible

  • b) Debe ser más cariñoso aún

  • c) Debe estimular el juego como una base del tratamiento de los mismos

  • d) B y C son correctas

Explanation

Question 14 of 16

1

DENTRO DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO, ¿CUÁLES DE LAS SIGUIENTES PERTENECEN AL GRUPO DE LAS TÉCNICAS INFORMALES?

Select one of the following:

  • Observación sistemática y escalas

  • Observación espontánea e inventarios

  • Test y entrevista estructurada

  • Pruebas no estandarizadas

Explanation

Question 15 of 16

1

¿CUÁL ES EL TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO CARACTERIZADO POR: ACTIVIDAD MOTRIZ EXCESIVA, IMPULSIVIDAD, FALTA DE CONTROL Y ATRAÍDO POR DETALLES IRRELEVANTES?

Select one of the following:

  • Trastorno autista

  • Trastorno hiperactivo

  • Trastorno esquizofrénico

  • Trastorno disocial

Explanation

Question 16 of 16

1

SEÑALE CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CORRECTA:

Select one of the following:

  • El alumnado con trastorno grave de conducta puede ser escolarizado en un centro de educación especial

  • El alumnado con trastorno grave de conducta no puede ser escolarizado en un centro de educación especial

  • El alumnado con trastorno grave de conducta se escolariza siempre en centros específicos de tratamiento de la conducta

  • Ninguna de las anteriores afirmaciones es cierta

Explanation

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