Lección Evaluativa_ Proyecto de Grado.

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1. El estudiante podrá inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado cuando haya cursado por lo menos el…

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2. El Trabajo académico del estudiante de la UNAD se desarrolla a través de las siguientes fases de aprendizajes. De manera ordenada:

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3. En el proceso de investigación, en etapa de planeación se generan los siguientes documentos:

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4. De acuerdo al Decálogo de Bernal se debe tener encuenta al realizar un proyecto de investigación:

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5. Desde el punto de vista temporal, el proceso de investigación científico incluye tres fases generales:

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6. Desde el punto de vista general todo proyecto se basa en las siguientes unas etapas:

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7. Cuál de las siguientes no es una etapas de gestión de alcance:

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8. En una investigación es muy importante el papel de los asesores. Uno de los papeles del asesor es:

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9. Según el decálogo de Bernal “acá se pretende que el investigador cuestione la esencia de su estudio, el objetivo, el fin último que le mueve a realizar la Investigación” este concepto pertenece a:

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10. Cuantos tipos de monografía existen

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11. La etapa final del proceso debe generar una conclusión, un cierre, a través de un producto por el cual se muestre lo aprendido

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12. Cuál es la etapa donde se detalla las actividades a realizar dentro de la investigación y su duración, donde permite determinar el tiempo de la investigación, mano de obra y el manejo de recursos?

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13. Gracias a la tecnología aplicada a la Gestión de Proyectos surge una nueva línea de innovación e investigación en multitud de entornos:

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14. Cuáles son los niveles de investigación en las etapas de un proyecto de investigación:

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15. Teniendo en cuenta las normas para presentación de proyecto de grados en la UNAD.

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16. La investigación como ejercicio pedagógico que se genera por investigadores, grupos y redes de investigación con el único propósito de incrementar la cultura investigativa se conoce como:

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17. El tipo de investigación que se basa en la elaboración de una descripción o explicación de una teoría o suceso, se define como:

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18. Son importantes los estándares de calidad porque:

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19. Los tipos de investigación que se manejan en la UNAD son:

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20. El aseguramiento de la calidad es el conjunto de actividades planificadas y sistemáticas aplicadas en un sistema de gestión de la calidad para que los requisitos de calidad de un producto o servicio sean satisfechos. Dicho proceso consiste en:

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21. El control de calidad es el conjunto de los mecanismos, acciones y herramientas realizadas para detectar la presencia de errores. La función principal del control de calidad es asegurar que los productos o servicios cumplan con los requisitos mínimos de calidad. En el control de calidad los enfoques complementarios son:

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22. Que se debe incluir en los requisitos del sistema:

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23. Una vez que se ha identificado el área-problema es necesario comenzar una serie de tareas que permitan focalizar una pregunta que pueda ser investigada. Frente al tema elegido comienza un proceso de análisis de diferentes aspectos que pueden ser investigados. En otras palabras, el objeto de estudio sugiere múltiples interrogantes, cada uno de los cuales podría originar una investigación particular. En esta instancia el investigador tiene que:

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24. Es el punto inicial de cualquier investigación. Sin embargo, su delimitación y formulación implican la concreción de un complejo proceso en el que se conjugan la reflexión, el análisis y la sistematización, con las capacidades creativas del investigador; lo anterior corresponde a:

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25. Es una características de un buen objetivo de investigación:

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26. La investigación científica como actividad orientada por el método científico no es.

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27. Cuáles son las fases generales del proceso metodológico.

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28. Es utilizado tanto en la vida ordinaria como en la investigación científica. Es el camino lógico para buscar la solución a los problemas que nos planteamos. Consiste en emitir hipótesis acerca de las posibles soluciones al problema planteado y en comprobar con los datos disponibles si estos están de acuerdo con aquéllas. El anterior concepto hace referencia a:

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29. Es donde se definen los objetivos del proyecto y de los recursos necesarios para su ejecución. Lo anterior se encuentra en:

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30. Son características clásicas de calidad del software:

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31. Podemos citar a Archibald que define los proyectos como “el conjunto de procesos requeridos para producir un producto nuevo, un bien nuevo, un sistema nuevo, u otro resultado especificado”. Otra definición, en este caso dado por General Electric, define un proyecto como “una actividad claramente definida, con una implantación de duración finita y con una meta a alcanzar bien especificada”. En este sentido podemos fortalecer estas definiciones diciendo que un proyecto es:

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32. ¿Quienes se encargan de apoyar académicamente y administrativamente a los demás actores educativos en el ejercicio de sus funciones formativas, investigativas, de proyecto social y de bienestar universitario?

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33. Se basa en la observación y experimentación e incluye los estudios descriptivos y la investigación experimental.

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34. Docente o profesional de la UNAD que asiste a un investigador principal en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación

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35. Parte de una premisa general para sacar conclusiones de un caso particular, pone énfasis en la teoría, en la explicación, en los modelos teóricos, no en la recolección de datos, ni en la observación ni experimentación

Proyecto de Grado Test sobre Lección Evaluativa_ Proyecto de Grado., creado por MARY ESPINOSA el 27/05/2017.

Lección Evaluativa_ Proyecto de Grado.

Lección Evaluativa_ Proyecto de Grado.

1. El estudiante podrá inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado cuando haya cursado por lo menos el…

2. El Trabajo académico del estudiante de la UNAD se desarrolla a través de las siguientes fases de aprendizajes. De manera ordenada:

3. En el proceso de investigación, en etapa de planeación se generan los siguientes documentos:

4. De acuerdo al Decálogo de Bernal se debe tener encuenta al realizar un proyecto de investigación:

5. Desde el punto de vista temporal, el proceso de investigación científico incluye tres fases generales:

6. Desde el punto de vista general todo proyecto se basa en las siguientes unas etapas:

7. Cuál de las siguientes no es una etapas de gestión de alcance:

8. En una investigación es muy importante el papel de los asesores. Uno de los papeles del asesor es:

9. Según el decálogo de Bernal “acá se pretende que el investigador cuestione la esencia de su estudio, el objetivo, el fin último que le mueve a realizar la Investigación” este concepto pertenece a:

10. Cuantos tipos de monografía existen

11. La etapa final del proceso debe generar una conclusión, un cierre, a través de un producto por el cual se muestre lo aprendido

12. Cuál es la etapa donde se detalla las actividades a realizar dentro de la investigación y su duración, donde permite determinar el tiempo de la investigación, mano de obra y el manejo de recursos?

13. Gracias a la tecnología aplicada a la Gestión de Proyectos surge una nueva línea de innovación e investigación en multitud de entornos:

14. Cuáles son los niveles de investigación en las etapas de un proyecto de investigación:

15. Teniendo en cuenta las normas para presentación de proyecto de grados en la UNAD.

16. La investigación como ejercicio pedagógico que se genera por investigadores, grupos y redes de investigación con el único propósito de incrementar la cultura investigativa se conoce como:

17. El tipo de investigación que se basa en la elaboración de una descripción o explicación de una teoría o suceso, se define como:

18. Son importantes los estándares de calidad porque:

19. Los tipos de investigación que se manejan en la UNAD son: