Enfoque Psicoanálitico Caracteristicas

Descripción

Cuando se atiende a un niño y se aborda de acuerdo al enfoque psicoanalítico por lo general se realiza con el cliente y el terapeuta sentado uno frente al otro o casi frente al otro. Se invita al niño para que revise sus relaciones con sus padres y otras personas importantes, así como las situaciones que viven en ese momento. La mayor parte de la sesión se espera que sea el niño quien lleve la conversación, el psicoterapeuta se limita a intervenir ocasionalmente con frases breves.
Delia Perez
Apunte por Delia Perez, actualizado hace más de 1 año
Delia Perez
Creado por Delia Perez hace casi 9 años
114
1

Resumen del Recurso

Página 1

Cuando se atiende a un niño y se aborda de acuerdo al enfoque psicoanalítico por lo general se realiza con el cliente y el terapeuta sentado uno frente al otro o casi frente al otro. Se invita al niño para que revise sus relaciones con sus padres y otras personas importantes, así como las situaciones que viven en ese momento. La mayor parte de la sesión se espera que sea el niño quien lleve la conversación, el psicoterapeuta se limita a intervenir ocasionalmente con frases breves y preguntas que ayuden al niño a aclarar y comprender la dinámica de su problema, motivo por el cual sus padres han buscado ayuda terapéutica. Al trabajar con niños se debe considerar que están inmersos en una situación edipica triangular y que están en proceso de estructuración, lo cual implica que los síntomas del niño casi siempre son un reflejo del conflicto entre los padres

Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Inglés - Conjugación Verbos Irregulares
María Salinas
QUÍMICA, PASAPALABRA...
JL Cadenas
CAE Gapped Sentences
Emilio Alonsooo
Repaso de conceptos sobre la Biosfera
Diego Santos
HOW TO WAKE UP EARLY
Elaine del Valle
Comunicacion Efectiva
ROBERTO MACIAS
Repaso de Trastornos hidroelectroliticos
Claudia Genoveva Perez Cacho
linea del tiempo de la auditoria administrativa
Magaly B.R.
Unidad 8
Aster Navas
Flujo grama de distribución de egresos.
danny guacas
UNIDAD 1-2-3. CONSTRUCTOS TEORICOS DEL APRENDIZAJE - PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE-PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE
veronica marin herrera