Carla Rinaldi

Descripción

Apunte sobre Carla Rinaldi, creado por Paco Montero el 30/11/2013.
Paco Montero
Apunte por Paco Montero, actualizado hace más de 1 año
Paco Montero
Creado por Paco Montero hace más de 10 años
139
0

Resumen del Recurso

Página 1

#EscuelaCreativa Carla Rinaldi “La creatividad como una cualidad del pensamiento”#EscuelaCreativa Carla Rinaldi No promover el pensamiento ni el conocimiento empaquetado#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Los niños tenemos el lenguaje, niños tocando instrumentos.#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Nos invita a conectarnos. Todos podemos ser creativos. Algunas preguntas importantes como docentes#EscuelaCreativa Carla Rinaldi ¿Cómo ayudar a los niños a que comprendan el significado de lo que hacen y experimentan?#EscuelaCreativa Carla Rinaldi ¿Cómo responder a que entiendan el significado de la vida?#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Responder a sus porqués y sus cómos. Cómo acompañar el proceso de la vida#EscuelaCreativa Carla Rinaldi En esta actitud de buscar y explorar respuestas, existe la necesidad de la creatividad#EscuelaCreativa Carla Rinaldi La búsqueda del sentido de la vida y la introspección nace con el niño y#EscuelaCreativa Carla Rinaldillos son competentes.#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Los niños son fuertes, en su búsqueda, competentes en el aprendizaje, en el amor, en la vida#EscuelaCreativa Carla Rinaldi “Empoderar” su derecho de aprender y de saber. Niños competentes en el amor y en el amor al aprendizaje#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Los niños tenemos 100 lenguajes, pero nos quitan 99!!! Protestan#EscuelaCreativa Carla Rinaldi Laura, niña de 10 meses que lee, a la que debemos escuchar con todos nuestros sentidos.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Hay movimiento de Laura y su profe. Busca a un adulto capaz de escucharla con todo su cuerpo y capacidad#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Laura y profesoras muy concentradas. El dedo índice de la mano izquierda indicando lo que quieren#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi La niña pregunta sin palabras ¿Qué? ¿Por qué? Pregunta con todo el cuerpo#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los universitarios también necesitan respuestas. Prestar asistencia a la actitud de los niños para buscar#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Dar ingredientes al alumno para ampliar la pregunta, no solo las respuestas.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los estudiantes deben tener preguntas para el mundo.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los profes deben ofrecer conexiones a los alumnos de los contenidos con la realidad (le muestra un reloj)#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los profes debemos ser aprendices de las maneras de aprender de los niños. Miremos a su cara, para intuir como piensan#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Veamos su intensidad cuando aprenden, cómo relacionan lo aprendido.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Laura escucha tictac de reloj y luego intenta escucharlo en una revista con fotos de relojes#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Insiste en q todos los niños son competentes a niveles diferentes, son inteligentes.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Seamos los docentes competentes en crear actividades que promuevan este tipo de aprendizaje#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Y en niños más mayores? Si un niño te pregunta, preguntale ¿qué piensas? Que elabore hipotesis#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Les estamos diciendo que vloramos lo que piensan lo que hacen, que sus pensamientos tienen valor#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Las respuestas de los niños pueden ser la génsesis de la creatividad. Devolver preguntas a sus preguntas.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Ofrecer la posibilidad de conectar elementos conocidos con elementos desconocidos#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi No puedes aprender sin amar ni amar sin aprender. Docentes, anímense a amar#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Posibilidad de transformar nuestra vida personal en algo compartido#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Compartir no es solo ofrecer nuestro pensamiento, si no construirlo con otros#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Interpretar lo que sucede. Ser capaces de sorprendernos con las respuestas de los niños.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Escuela rápida para una sociedad rápida? Naaaah…. Ofrecer a los niños tiempo para reflexionar, escuchar, ser escuchados, compartir en los días sucesivos.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Dar libertad a los niños para seguir haciendo preguntas. Sorprende que los niños piden permiso para ser creativos.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Si un niño baila, se expresa y se comunica, también aprendemos nosotros. No todo se aprende de los adultos#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Aprender como grupo, ser mentes colectivas y conectivas.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi No solo sentarse alrededor de una mesa y que todo el mundo hable. ESCUCHAR#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Tener el coraje de enfrentarnos a la incertidumbre, salir de nuestras zonas de confort#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Conclusiones: el proceso de aprendizaje es creativo. Creatividad es capacidad de construir nuevas conexiones entre el pensamiento con los objetivos de innovación que vn a traer un cambio.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Creatividad, saber mucho, teniendo el coraje para crear conexiones nuevas y desconocidas.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Usar elementos y objetos para hacer cosas diferentes de los esperados por una mente convencional#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Dos formas de pensamiento, convergente y divergente. Repetición .vs. reorganización de elementos#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Pensamiento convergente es necesario, pero hay que darle oportunidades al divergente y lateral#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Pensamiento convergente: nos permite ser parte de algo, ser reconocidos. Perder el miedo a perder poder.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los niños cambian de chip rápidamente. Lo divergente respecto a padres y profes, tiene riesgos#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Ser el mejor educador, requiere ser conscientes de que el verbo educar conjuga valores#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi La dimensión del juego no es una prédida del conocimiento si no una terapia para una nueva creatividad y nuestras relaciones.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Los niños son los ciudadanos del futuro y del presente. Su creatividad y felicidad inspiran sabiduría y posibles decisiones de los adultos#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi Creatividad y ordenadores. creatividad en todas las disciplinas.#EscuelaCreativa #pensarec13 Carla Rinaldi  (Fin) Insiste en el coraje de aprender con nuestros jóvenes y de nuestros jóvenes.#EscuelaCreativa Carla Rinaldi #tuitertulia En la escuela se acaba la creatividad a los 6 años??#EscuelaCreativa Carla Rinaldi #tuitertulia Escuchar es difícil, pero no sale caro. Lo que piensan de la vida, su metacognicion, dónde se atascan#EscuelaCreativa Carla Rinaldi #tuitertulia Crear comunidades de aprendizaje en las que los adultos no pierdan su rol e invitar a los niños a asumir sus propias responsabilidades#EscuelaCreativa Carla Rinaldi #tuitetulia Cambiar la organización y los espacios de aprendizaje. Los políticos se deben implicar.#EscuelaCreativa Carla Rinaldi #tuitertulia Compartir con nuestros alumnos la “belleza”, el gran conector que nos ayuda a avanzar hacia lo desconocido

Carla rinaldi

Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Consejos para un Horario de Estudio para Selectividad
maya velasquez
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE PLACENTA
cinthia_ps25
Novedades: Mapas Mentales de ExamTime
maya velasquez
Vocabulario Japonés
feerivera
Linea de tiempo PLANEACION ESTRATEGICA
Tactica Artico
Artes Escénicas
amanda hernandez
Poniendo en Práctica el Aprendizaje Basado en Problemas
Diego Santos
Independencia de México
Alejanda Aias
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
naansara1993
FORMAS DE HACER NEGOCIOS INTERNACIONALES
yandsbernardo
VOCABULARIO DE AMOS OZ PNT 2
oriol wagensberg