SESIÓN 1. ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACIÓN, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD, ADICCIONES, EL DERECHO A LA PRIVACIDAD Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO.

TEMA

ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACIÓN, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD, ADICCIONES, EL DERECHO A LA PRIVACIDAD Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO.

OBJETIVO

Señalar a los alumnos que existen asuntos privados de carácter público por su relevancia social

ACTIVIDADES DE INICIO

El profesor hará un cuestionamiento acerca de que es lo que consideran como un asunto privado, mediante una lluvia de ideas se plasmará en el pizarrón, después de hacer una depuración del contenido  de la lluvia de ideas, se dará el título del tema y podrán observar ¿Cuáles  son los asuntos privados de carácter público?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

El profesor pedirá a los alumnos que en parejas contesten en su cuaderno las preguntas que aparecen en la página 19 de su libro de texto ¿porque tiene derecho a la privacidad?  ¿Qué situaciones, en el ámbito donde se desenvuelven, se consideran de carácter público? ¿Cuidar de su salud es un asunto privado o público? ¿Por qué?, ¿Quién es responsable de su educación? ¿Por qué consideran que un asunto privado puede convertirse en público? Al concluir compartirán las respuestas por números de lista.  De forma posterior el profesor les dirá que con ayuda de su libro de texto de las Pag 19-24 elaboren un diagrama de espiral, en el que desarrollen la temática.

ACTIVIDADES DE CIERRE

Para concluir la sesión el profesor escogerá al azar a un alumno, quien participará compartiendo lo aprendido en la clase. Al finalizar la sesión el profesor hará un comentario final acerca de la necesidad de que lo privado se proteja mediante lo público y aun en esas circunstancias se respete lo privado

RECURSOS

Pintarron, libro de texto y lista de cotejo

SEGUIMIENTO

Se registrará en la lista de cotejo

Tarea: realizar la actividad 1 del cuadernillo de ejercicios de formación cívica y ética e investigar las preguntas que vienen en su libro de formación cívica y ética acerca de la ONU