Curso
Alo y Fabi Tutoría de Calidad
Este curso fue creado con la finalidad de que los docentes de nivel secundaria tengan un conocimiento más claro de cómo implementar tutoría de calidad dentro de las aulas.
Módulos (6)
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Tutoría de Calidad
Servirá como guía durante el transcurso del curso
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Tema 1. ¿Qué es y que características debe tener un profesor- tutor?
Retroalimentar lo visto acerca de los tipos de tutores que son y sus caracteristicas
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Tema 2. ¿Qué es la tutoría y cuales son sus características generales?
Actividad de lo visto en el tema 2
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Tema 3. ¿Qué características debe reunir toda sesión de tutoría?
Retroalimentacion del tema.
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TEMA. 4 Recomendación para lograr relaciones educativas altamente efectivas entre tutores y tutorados.
Retroalimentación del tema visto.
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Autodiagnóstico
El autodiagnóstico es el instrumento que sirve para conocer el nivel de conocimiento previo que posee el participante en relación a los contenidos del curso.
| Recurso del curso | Recurso original | Creado por |
|---|---|---|
| Tutoría de Calidad | Tutoría de Calidad | Alondra Rodriguez Hernandez |
| Tema 1. ¿Qué es y que características debe tener un profesor- tutor? | Tema 1. ¿Qué es y que características debe tener un profesor- tutor? | Alondra Rodriguez Hernandez |
| Tema 2. ¿Qué es la tutoría y cuales son sus características generales? | Tema 2. ¿Qué es la tutoría y cuales son sus características generales? | Alondra Rodriguez Hernandez |
| Tema 3. ¿Qué características debe reunir toda sesión de tutoría? | Tema 3. ¿Qué características debe reunir toda sesión de tutoría? | Alondra Rodriguez Hernandez |
| TEMA. 4 Recomendación para lograr relaciones educativas altamente efectivas entre tutores y tutorados. | TEMA. 4 Recomendación para lograr relaciones educativas altamente efectivas entre tutores y tutorados. | Alondra Rodriguez Hernandez |
| Autodiagnóstico | Autodiagnóstico | Alondra Rodriguez Hernandez |