Test
bloque I
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Preguntas del test (53)
1La Organización Escolar
- AEstudia la organización de los elementos personales
- BEstudia, la organización de los elementos materiales
- CEstudia la organización de los elementos funcionales que conforma la institución escolar
- DTodas las anteriores son correctas
2¿Cuáles son las acepciones que forman parte de la didáctica?
- ACiencia, historia y arte
- BTecnología, arte y ciencia
- CMatemáticas, tecnología y ciencia
- DLengua, arte y tecnología
3Según la división clásica de la didáctica, se divide en…
- AHomogénea y heterogénea
- BGeneral y específica
- CConcreta y abstracta
- DModerna y tradicional
4¿De dónde proviene el término “didáctica”?
- ADel verbo bielorruso “dydaktycny”
- BDe un proverbio chino
- CDel verbo griego “didaskein”; que significa enseñar, instruir, hacer saber
- DDel término alemán “didaktisch”
5¿Cuál no es un objeto de la didáctica?
- ALa enseñanza orientada al aprendizaje formativo de los estudiantes
- BLa enseñanza transformadora
- CEl aprendizaje formativo y la adquisición de nuevos términos
- DCentrarse en el desarrollo intelectual
6¿Qué significa el término Didaskein?
- AEnseñar, instruir, explicar , hacer , saber..
- BExplicar, enseñar, hacer saber
- CDemostrar, enseñar y hacer saber
- DEnseñar, demostrar e instruir
7¿Cuál de estos conceptos no entra dentro de la Psicología de la educación?
- AEl estudio de los procesos de cambio comportamental inducidos por la situaciones de enseñanza
- BEstudio del análisis de contenidos y tareas
- CAnálisis del grado de adaptación al grupo
- DLas teorías de la enseñanza
8Para contreras una Didáctica es …
- AUna tecnología.
- BUna ciencia.
- CUna enseñanza.
- DUn arte.
9En el estudio teórico de la enseñanza debemos tener en cuenta tres acepciones que forman parte de la didáctica, ¿ cuáles son?
- ACiencia, escritura y arte.
- BCiencia , tecnología y arte.
- CArte, tecnología y escritura.
- DCiencia, tecnología e informática.
10¿De qué se ocupa la Didáctica Especial?
- ADe las normas y principios generales para poder dirigir los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- BDe los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación, proporcionando una visión general de todo el conjunto.
- CDe las diferentes materias o contenidos curriculares pertenecientes a un área concreta, que por su estudio específico requieren una intervención adaptada, como por ejemplo la didáctica de la música.
- DSe ocupa de todo lo mencionado anteriormente.
11¿De qué verbo griego proviene la palabra didáctica?
- ADocere.
- BDidaskein.
- CDiscere.
- DKeindadis.
12¿En qué diccionario aparece la frase “el arte de enseñar”?
- ADiccionario de pedagogía.
- BDiccionario de la real academia.
- CDiccionario Estudio salamanca.
- DDiccionario científico.
13la enseñanza según el modelo conductista.
- ACreación de nuevas conductas.
- BCreación de nuevos hábitos.
- CArticula la experiencia extra e intraescolar.
- DA y B son correctas.
14¿Qué es la didáctica?
- ADisciplina que estudia la optimización del aprendizaje basado en el desarrollo del cerebro
- BEl arte de crear procesos que permitan estudiar, desarrollar y fundamentar acciones necesarias para desempeñar estrategias de enseñanza y aprendizaje
- CSe orienta a los diferentes contenidos curriculares de un área concreta
- DEstudia los procesos psicológicos básicos
15¿cuál es el fin de la didáctica?
- AAprovechar las situaciones y generar nuevas
- BAyudar al aprendizaje
- CEnseñar a comportarnos
- DSaber adoptarse a las situaciones cotidianas
16¿Qué es la neurodidáctica?
- AEl arte de crear procesos que permitan estudiar, desarrollar y fundamentar acciones necesarias para desempeñar estrategias de enseñanza y aprendizaje
- BEstudio y sistematización de la organización de los elementos personales, materiales y funcionales que conforma la institución escolar
- CSe orienta a los diferentes contenidos curriculares de un área concreta
- DLa disciplina que ayuda a aprender con todo nuestro potencial cerebral
17Según Comenio la didáctica es:
- ALa didáctica es el artificio universal para enseñar todo a todos.
- BLa didáctica es el artificio universal para plasmar la educación.
- CLa didáctica es el artificio universal para poder llegar a todas las fuentes.
- DLa didáctica es el artificio universal para la instrucción educativa.
18La labor de un maestro es..
- ADar los temarios asignados según su asignatura con el fin de cumplir con el plan de estudios.
- BInnovar todo lo posible en educación.
- CAplicar la metodología que considere sin modificarla en ningún curso ni durante el mismo.
- DTodas son correctas.
19¿Cuáles son los términos más frecuentes utilizados en relación al objeto o conocimiento propio?
- AEnseñanza e instrucción.
- BAprendizaje y formación intelectual.
- CTécnicas intelectuales.
- DA y B son correctas.
20La Didáctica General…
- ASe orienta a las diferentes materias o contenidos curriculares.
- BComo dirección del Aprendizaje.
- CSe ocupa del trabajo docente, discente, se configura como una ciencia y se orienta a la acción como una tecnología.
- DSe ocupa de los principios, modelos, diseños y técnicas, procedimientos generalizables a situaciones o contextos diferentes.
21¿Qué tipo de métodos empelan tanto la Psicología General como la Didáctica?
- AAmbas empelan métodos descriptivos.
- BAmbas emplean métodos explicativos.
- CAmbas emplean métodos descriptivos y explicativos.
- DAmbas emplean métodos referenciales.
22La clasificación clásica divide a la Didáctica en general y especifica. Por tanto, la Didáctica Especifica se orienta a…
- APrincipios generales y normas para definir los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- BLos diferentes contenidos curriculares de un área concreta así como, por ejemplo, didáctica de la lengua, didáctica de las matemáticas, etc…
- CDiferentes principios, modelos,diseños,técnicas, procedimientos generalizables a situaciones o contextos diferentes.
- DUn planteamiento integral de todos los elementos que concurren en el acto didáctico.
23Elige la opción falsa
- ALa enseñanza es la transmisión de información y conocimiento
- BLa enseñanza es como la dirección y orientación del aprendizaje
- CLa enseñanza no tiene nada que ver con la articulación de la experiencia extra e intra-escolar
- DLa enseñanza crea nuevas conductas y hábitos
24La enseñanza y el aprendizaje tienen una dependencia de tipo…
- AAutárquico
- BGnoseológico
- CAntropológico
- DOntológico
25¿Qué es la instrucción?
- AEs la formación específica que proporciona la escuela
- BEs la formación que proporcionan los padres para la aportación de las enseñanzas principales de las personas
- CEs la aportación que la escuela realiza en la construcción de personas
- DA y C son correctas
26La enseñanza está relacionada con…
- AEl desarrollo
- BEl aprendizaje
- CLa cultura
- DLa didáctica
27¿Qué estudia la Psicología de la Educación?
- AEl desarrollo personal del alumno
- BProcesos de cambio inducido por las situaciones de enseñanza y aprendizaje
- CEl comportamiento de los alumnos
- DEl interés propio de cada alumno
28¿Cuál de estos objetivos del aprendizaje es la respuesta correcta?
- AAplicar a la concepción didáctica el conjunto de disciplina que la amplían y fundamentan.
- BEnseñar, instruir, explicar, hacer saber,y demostrar.
- CComprender como doctrina general la enseñanza.
- DTransformar, controlar o crear procesos o cosas naturales o sociales.
29¿Cuál de las siguientes disciplinas no esta asociada con el avance, desarrollo, y fundamentación de la didáctica?.
- ANeurología.
- BFilosofía.
- CAntropología.
- DFisiología.
30¿ En qué se centra la teoría de la Educación o Pedagogía?
- AEn el proceso de enseñar y aprendizaje en condiciones ópticas.
- BEn la educación integral de la persona.
- CEn los procesos psicológicos básicos.
- DEn el estudio de los procesos de cambio comporta-mental.
31¿Cuál de estas es una conclusión de Lara tras el análisis de las distintas definiciones de didáctica?
- ALa enseñanza y la instrucción son los términos mas utilizados
- BEl más usado es el aprendizaje
- CLa didáctica se constituye como creencia, tecnología y arte.
- DCrean una nueva definición: ‘’ el arte de enseñar’’
32Para Titone, la Didáctica general plantea la integración de todos los elementos didácticos
- ASi
- BNo
- CNo, en la didáctica formal
- DDepende de los elementos didácticos
33La Didáctica se ocupa del trabajo:
- ADocente
- BDiscente
- CDocente y Discente
- DNinguna es correcta
34¿Cuál NO es un espacio propio de la didáctica según Benedito?
- AComprender el sentido y las concepciones de la Didáctica como disciplina.
- BLa evaluación del rendimiento instructivo y del momento.
- CLa enseñanza
- DLa elaboración de la normativa flexible de los procesos o actos de enseñanza y aprendizaje.
35¿Quién propone que la didáctica parte de un planteamiento integral de todos los elementos que concurre en el acto didáctico?
- ATitone
- BBenedito
- CBunge
- DZabalza
36¿Cuál es el autor que define la didáctica como teoría de la instrucción educativa?
- AAebli
- BGottler
- CTitone
- DNinguno de los anteriores
37¿Qué supone la didáctica como Arte?
- ASupone saber inculcar a los alumnos los conocimientos que han de aprender de diferentes modalidades artísticas tales como dibujo, danza, música, etc
- BSupone recobrar la condición vocacional así como saber adaptarse a las características de cada situación
- CSupone impartir clases de arte al menos tres horas semanales
- DTodas son falsas
38Según el Estudio Diccionario Salamanca, la didáctica se define como
- APerteneciente relativo a la enseñanza
- BEl arte de enseñar
- CCiencia que trata sobre los métodos de enseñanza y procesos de aprendizaje
- DCiencia y arte que hace referencia a la docencia y a la enseñanza
39¿A qué interrogantes da respuesta la enseñanza según Rivilla?
- APara qué, quiénes, cómo y con qué
- BDónde, qué, cuándo y cómo
- CPor qué, para quién y para qué
- DCómo, cuándo, qué y con qué
40¿De que autor es dicha definición “el artificio universal para enseñar todo a todos”?
- AComenio
- BTitone
- CFernandez Perez
- DLara
41¿Qué conclusión obtuvo Zabalza sobre la clasificación técnica del concepto de “didáctica”?
- ASeguir el proceso de instrucción del alumno
- BCiencia, técnica o tecnología con orientación hacia la practica
- CEnseñanza hacia la formación intelectual
- DConfiguración de las reglas comunes de la enseñanza
42¿Qué afirma Escribano?
- AQue la enseñanza se encuentra estrechamente relacionada con el aprendizaje
- BQue la ciencia didáctica no solo se apoya o incorpora ideología sino que también la crea y modifica.
- CLa didáctica es el artificio universal para enseñar a todos
- DQue la didáctica se construye como una ciencia.
43¿Cuál de los siguientes apartados no forman parte del espacio propio de la didáctica?
- ALa enseñanza.
- BLa elaboración de los modelos y diseños del currículum.
- CEl análisis, la discusión y selección de contenidos culturales.
- DLa aplicación de métodos, técnicas y actividades de enseñanza y aprendizaje al ámbito escolar.
44¿Qué se entiende por enseñanza según Stenhouse?
- ALa enseñanza como articulación de la experiencia extra e intraescolar.
- BLa enseñanza como orientación del aprendizaje, como el Arte y la técnica de optimizar las condiciones del desarrollo integral de los sujetos.
- CPlanificar y organizar el aprendizaje de los niños. Estrategia que adopta la escuela para cumplir con su responsabilidad.
- DTransmitir información o conocimiento.
45¿Qué autor define el término didáctico como: “Ciencia que estudia el proceso instructivo en cuanto causa la educación”
- AZabalda.
- BTitone.
- CGotter.
- DPalacios.
46¿Quién utilizo los criterios de rango epistemológico y objeto propio de la disciplina?
- ALara
- BHerbart
- CWillman
- DContreras
47¿En que confluyen la didáctica y la organización escolar?
- AEn las técnicas
- BEn la educación
- CEn el aprendizaje
- DEn la formación
48¿Cuál de los siguientes apartados no esta considerado como espacio propio de la didáctica?
- ALa elaboración de la normativa flexible de los porcesos o actos de enseñanza y aprendizaje.
- BAnalisis, discursion, disilucion de los contenidos culturales.
- CEl conjunto de elementos representativos de la contextualización y transformación practica de las tares formativas.
- DLa enseñanza (modelos, teorías, etcétera).
49¿De qué se encarga la Psicología de la educación?
- AEstudio y sistematización de la organización de los elementos personales, materiales y funcionales que conforma la institución escolar
- BSe encarga del estudio de los procesos de cambio inducidos por las situaciones de formación y situaciones psicológicas
- CSe encarga de crear procesos que permitan estudiar, desarrollar y fundamentar acciones necesarias para desempeñar estrategias de enseñanza y aprendizaje
- DSe encarga del estudio de los procesos de cambio comportamental inducidos por las situaciones de enseñanza y aprendizaje, así como del análisis del contenido y tarea, el análisis del estado inicial del alumno, las características de los enseñantes, las condiciones ambientales en material didáctico, las teorías de la enseñanza, el análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje considerados como un todo, etc.
50¿Cuál es la función de la Organización escolar?
- ALa enseñanza orientada al aprendizaje formativo de los estudiantes con el fin de capacitarles intelectual y socio-afectivamente
- BIdentificar el enseñar con el transmitir información o conocimiento
- CEstudia y sistematiza la organización de los elementos materiales, personales y funcionales que conforma la institución escolar
- DEstudia los procesos psicológicos básicos
51¿La relación entre enseñanza y aprendizaje es de dependencia ontológica? ¿si o no y por qué?
- ASi, porque no puede existir la enseñanza sin el aprendizaje porque si el aprendizaje no ocurriera no tendría sentido hablar de enseñanza
- BSi, Porque la enseñanza es el aprendizaje específico que proporciona la escuela
- CNo, porque se trata de una relación integral e independiente
- DNo, porque es el aprendizaje el único que influye en la enseñanza y por tanto el aprendizaje es independiente
52¿Cuántas etapas establece Zabalza del concepto “enseñanza”?
- AEstablece tres etapas
- BEstablece cuatro etapas
- CEstablece cinco etapas
- DEstablece seis etapas
53¿Cuál es el objeto original de la didáctica?
- ALa exposición
- BEl profesor
- CLa enseñanza
- DLos alumnos
Información
- Descripción
- Test sobre bloque I, creado por Jorge Nieto Rufes el 02/11/2017.
- Autor
- Jorge Nieto Rufes
- Idioma
- Español
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