Comprensión y expresión lingüística avanzada

Question

¿Qué e es leer según la comprensión lingüística?

Answer 1

Proceso de interpretación entre el lector y el texto mediante el cual primero intenta satisfacer sus objetivos que guían su lectura

Answer 2

Capacidad de leer un texto escrito

Answer 3

Establecer un diálogo con el autor, entender lo que piensa y su manera de trasladarlo a letras

Answer 4

Lectura selectiva Lactura analítica y Lectura crítica

Answer 5

Lectura comprensiva Lectura multiple y Lectura diferecial

Answer 6

Lectura formal Lectura informal y Lectura de interés

Answer 7

Seleccionar los diferentes tipos de lectura

Answer 8

Extracción o literal; implica buscar, identificar y seleccionar información explícita de un fragmento o de la totalidad del texto

Answer 9

Diferenciar los tipos de lectura de acuerdo al criterio y conocimiento del lector

Answer 10

Analizar los diferentes tipos de temas que se encuentran dentro de un mismo texto

Answer 11

Analizar el concepto de distintas definiciones que se encuentran en un párrafo dentro de un determinado texto

Answer 12

Llamada inferencia, interpretativa o comprensiva. Se activan los conocimientos previos del lector y se van formulando hipótesis sobre el contenido del texto a partir de ciertos indicios.

Answer 13

Se le conoce como reflexión y evaluación. El lector es capaz de cofrontar el significado del texto con sus saberes y experiencias.

Answer 14

Se le llama extracción o literal; implica buscar, identificar y seleccionar información explícita de un fragmento o de la totalidad del texto

Answer 15

Se le llama inferencia, interpretativa o comprensiva. Se activan los conocimientos previos del lector y se van formulando hipótesis sobre el contenido del texto a partir de ciertos indicios.

Answer 16

Leer Analizar e Interpretar

Answer 17

Leer Releer y Analizar

Answer 18

Lector Texto y Contexto

Answer 19

Persona que lee diversos textos y les da ciertos significado

Answer 20

Sujeto en adaptación a un proceso de comprensión y métodos correctos para la utilización adecuada de textos en su vida académica y personal.

Answer 21

Persona que lee frecuentemente distintos tipos de libros fuera del área académica.

Answer 22

Conjunto de oraciones que con cignificado coherente que hablan de un mismo tema

Answer 23

Construcción semántica y sintáctica que se refiere a un estado de cosas cuya importancia radica en los significados que el sujeto construye a partir de su lectura.

Answer 24

Oraciones que en conjunto crean un texto coherente en si

Answer 25

Explica como los elementos del proceso lector son capaces de adaptar la recepción y la interpretación del texto a una situación comunicativa personal

Answer 26

Es un subgénero del texto

Answer 27

Es la conjugación de diversos tipos de textos

Answer 28

Memoria episodica Experiencias cotidianas Relevancia Subjetivo e individual Dinámico

Answer 29

Oración Párrafo Texto

Answer 30

Oracion y Párrafo

Answer 31

Registra eventos específicos que pueden ser personales o sociales

Answer 32

representación personal de lo que es importante para alguien (solo para un sujeto) en la situación comunicativa

Answer 33

Modifica permanentemente durante la comunicación, se adapta y se actualiza debido a cambios en la situación social

Answer 34

Contexto que representa los aspectos que en un momento dado son relevantes para cada lector/autor

Answer 35

Modelo de un contexto que se modifica permanentemente durante la comunicación, se adapta y se actualiza debido a cambios en la situación social o en la interpretación del texto.

Answer 36

Modelos mentales de la situación en la que nos ubicamos, no solo nosotros mismos, si no de otras personas, del tiempo, del lugar, de los hechos, etc.

Answer 37

Contexto que representa aspectos que en un momento dado son relevantes para cada lector/autor

Answer 38

Representación personal de lo que es importante para alguien (solo para un sujeto) en la situación comunicativa.

Answer 39

Registra eventos específicos que pueden ser personales o sociales

Answer 40

Modelos mentales de la situación en la que nos ubicamos, no solo nosotros mismos, sino de otras personas, del tiempo, del lugar, de los hechos, etcétera

Answer 41

Representación personal de lo que es importante para alguien (solo para un sujeto) en la situación comunicativa

Answer 42

Registra eventos específicos que pueden ser personales o sociales

Answer 43

Modelos mentales de la situación en la que nos ubicamos, no solo de nosotros mismos, sino de otras personas, del tiempo, del lugar, de los hechos, etcétera

Answer 44

Modelo de contexto se modifica permanentemente durante la comunicación, se adapta y se actualiza debido a cambios de la situación social

Answer 45

Leer Analizar e Interpretar

Answer 46

Reelectura Lectura y Análisis

Answer 47

Prelectura Lectura y Poslectura

Answer 48

Su significado es cosechar, recoger, clasificar un fruto. Es el más eficiente medio de comunicación humana mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos

Answer 49

Consiste en revisar la información que se leyó y verificar su comprensión para darnos cuenta, de cuanto del texto ha sido asimilado

Answer 50

Momento del primer acercamiento con el texto y el cual se genera un interés por el mismo

Answer 51

Momento del primer acercamiento con el texto y en el cual se genera un interés por el mismo.

Answer 52

Su significado es cosechar, recoger, clasificar un fruto. Es el más eficiente medio de comunicación humana mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos.

Answer 53

Consiste en revisar la información que se leyó y verificar su comprensión para darnos cuenta, de cuanto del texto ha sido asimilado

Answer 54

Momento del primer acercamiento con el texto y en el cual se genera un interés por el mismo.

Answer 55

Su significado es cosechar, recoger, clasificar un fruto. Es el más eficiente medio de comunicación humana mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos

Answer 56

Consiste en revisar la información que se leyó y verificar su comprensión para darnos cuenta, de cuanto del texto ha sido asimilado

Answer 57

Garantizará una apropiación de las redes conceptuales presentes en todos los textos

Answer 58

Consiste en la creación

Answer 59

Garantizará una apropiación de las redes conceptuales presentes en todos los textos

Answer 60

Consiste en la creación y depende de la comprensión

Answer 61

Reelectura

Answer 62

Estrategia para textos académicos Estrategia práctica para lecturas rápidas Estrategia lectura para un texto literario Estrategias de acuerdo a objetivos de lectura Una estrategia rápida y resumida

Answer 63

Reelectura Entre dos líneas Seguir el dedo

Answer 64

Buscar información sobre el contenido Leer hasta comprender Leer entre dos columnas

Answer 65

prelectura

Answer 66

cuestionar

Answer 67

A partir de los conocimientos previos y de las expectativas formuladas al inicio

Answer 68

La reelectura ya que se tendría más conocimiento

Answer 69

Paralingüística

Answer 70

Paralingüística

Answer 71

Comunicativa

Answer 72

Vocabulario

Answer 73

Expresividad

Answer 74

Asertividad

Answer 75

Asertividad

Answer 76

Vocabulario

Answer 77

Expresividad

Answer 78

Expresividad

Answer 79

Asertividad

Answer 80

Vocabulario

	Creado por Ashly Gómez hace alrededor de 6 años

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Comprensión y expresión lingüística avanzada

Descripción

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

Pregunta 6

Pregunta 7

Pregunta 8

Pregunta 9

Pregunta 10

Pregunta 11

Pregunta 12

Pregunta 13

Pregunta 14

Pregunta 15

Pregunta 16

Pregunta 17

Pregunta 18

Pregunta 19

Pregunta 20

Pregunta 21

Pregunta 22

Pregunta 23

Pregunta 24

Pregunta 25

Pregunta 26

Pregunta 27

Pregunta 28

Pregunta 29

Pregunta 30

Pregunta 31

Pregunta 32

Pregunta 33

Pregunta 34

Pregunta 35

Pregunta 36

Pregunta 37

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