Evolución del Pensamiento Económico (10)

Descripción

Examen Complexivo Mayo 2018 - Economía Test sobre Evolución del Pensamiento Económico (10), creado por Chino Chu el 17/03/2018.
Chino Chu
Test por Chino Chu, actualizado hace más de 1 año
Chino Chu
Creado por Chino Chu hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Es la doctrina lógica que sostiene la posibilidad de que una proposición dada puede ser negada, cambiando su valor de verdad y a partir de ella obtener una nueva discriminación certera acerca de lo conocido. Puede entonces entenderse como la posibilidad de que todo conocimiento puede, en principio, ser erróneo. ¿CUÁL ES ESA DOCTRINA LÓGICA?
Respuesta
  • Falibilismo
  • Doctrina Social de la Iglesia
  • Ontologismo
  • Holismo

Pregunta 2

Pregunta
Según Popper, existen determinados intentos de descubrir si cierta acción económica o política tiende o no a producir un resultado deseado, en generar soluciones prácticas para un problema social determinado, por tanto las buenas intenciones para conducir a la sociedad en buenos términos fracasaría. ¿A QUÉ CONCEPTO SE ESTÁ REFIRIENDO KARL POPPER?
Respuesta
  • A la Ingeniería Social Utópica
  • A la Ingeniería Social Fragmentaria
  • Al Principio de subsidiariedad
  • Al Holismo

Pregunta 3

Pregunta
Es un movimiento filosófico que afirma la presencia de ideas innatas en la mente humana y la posibilidad del entendimiento humano −con diversos matices− de conocer adecuadamente la esencia divina y que tal idea es condición de cualquier otro conocimiento. ¿CUÁL ES DICHO MOVIMIENTO FILOSÓFICO?
Respuesta
  • El holismo
  • El conocimiento humano
  • El ontologismo
  • El empirismo

Pregunta 4

Pregunta
Es la idea de que todas las propiedades de un sistema dado, (por ejemplo, biológico, químico, social, económico, mental o lingüístico) no pueden ser determinados o explicados por las partes que los componen por sí solas. El sistema como un todo determina cómo se comportan las partes. ¿CUÁL ES DICHO MOVIMIENTO FILOSÓFICO?
Respuesta
  • El holismo
  • El conocimiento humano
  • El ontologismo
  • El empirismo

Pregunta 5

Pregunta
Sienta las bases para una democracia con diferentes posiciones legítimas (acorde con los liberales): más liberales o más socialdemócratas. ¿QUIÉN SIENTA DICHAS BASES?
Respuesta
  • Georg Hegel
  • George Orwell
  • Inmanuel Kant
  • Karl Popper

Pregunta 6

Pregunta
Según Karl Popper, el positivismo moral, el relativismo, el totalitarismo, el utopismo y la violencia revolucionaria, son consecuencia nefasta de una doctrina filosófica. ¿CUÁL FUE DICHA DOCTRINA?
Respuesta
  • El historicismo
  • El fascismo
  • El nacionalsocialismo
  • Objetivismo

Pregunta 7

Pregunta
Un movimiento totalitario en la medida en que aspira a intervenir en la totalidad de los aspectos de la vida del individuo. La siguiente definición corresponde a:
Respuesta
  • Historicismo
  • Fascismo
  • Nacionalsocialismo
  • Objetivismo

Pregunta 8

Pregunta
Se enfrentó a varios problemas de naturaleza política y económica, los ex soldados participantes en la primera Guerra mundial quedaron desempleados, los comunistas realizaban paros y huelgas, y finalmente se presentaban atentados terroristas. ¿Quién enfrentó dichos problemas?
Respuesta
  • El Rey Víctor Manuel III
  • Otto von Bismarck
  • Benito Mussolini
  • Marx Webber

Pregunta 9

Pregunta
Otra de las diferencias entre la escuela neoclásica (Cambridge y Lausanne) y la austriaca tiene que ver con el aspecto epistemológico. La distinción radica con el método a aplicarse entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, mientras en la primera predomina el comportamiento determinado (elemento determinístico), en la segunda predomina. ¿Cuál es el método que predomina en la escuela austriaca de economía?
Respuesta
  • El no determinado y deliberado
  • El no determinado y deliberado..
  • El lógico y apriorístico
  • Ninguno de los anteriores

Pregunta 10

Pregunta
A partir de qué teoría los austriacos llegaron a la conclusión de que no son los costos los que determina los precios (valor en cambo), sino que, por el contrario, son los precios de los bienes finales los que determina los precios de los bienes de producción, o sea los costos. ¿Cuál es el método que predomina en la escuela austriaca de economía?
Respuesta
  • La teoría de la escasez.
  • La teoría de la determinación objetiva del valor (factores de la producción).
  • La teoría de la utilidad marginal (o factores subjetivos).
  • La teoría de la trabajo – valor-
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