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Descripción
Test por María Victoria MARTIN, actualizado hace más de 1 año
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Creado por María Victoria MARTIN
hace más de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Indicar con qué fenómeno NO se relaciona el contexto del debate información vs. Comunicación:
Respuesta
-
el crecimiento vertiginoso de las industrias culturales en América latina
-
la creación de la CIESPAL en Quito, a fines de la década del ‘50
-
la bomba atómica
-
el debate modernización / dependencia
-
la Alianza para el Progreso
-
la Revolución Cubana
-
el desarrollismo
Pregunta 2
Pregunta
Indicar qué premisas se relacionan con la CIESPAL
Respuesta
-
Creada por la UNESCO a fines de la década del ´50, aún existe como institución.
-
propició el uso de la investigación científica como recurso indispensable en el planeamiento de estrategias comunicacionales y la validez de sus resultados, a través de las teorías divulgadas por Schramm, Nixon Y Rogers, entre otros.
-
se caracterizó por la difusión de las tesis desarrollistas para conseguir la integración entre la Universidad y las empresas de comunicación.
-
Integró a pensadores como Antonio Pasquali y Paulo Freire.
-
todas las anteriores
Pregunta 3
Pregunta
Indicar qué tienen en común el pensamiento de Pasquali y Freire:
Respuesta
-
Cuestionan del modelo lineal de la comunicación.
-
Revalorizan la comunicación por fuera de los medios.
-
Mirada crítica del difusionismo, el desarrollismo y de los planteos de la Mass Communication
-
Leen comunicación e información desde su dimensión sociológica
-
La lectura de la Escuela de Frankfurt
-
ambos se desarrollan en nuestro país
Pregunta 4
Pregunta
La noción de “coeficiente de comunicabilidad” en Pasquali es importante
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
¿Cuáles son los tipos de la bipolaridad en el conjunto de las estructuras relacionales que describe Pasquali?
Respuesta
-
la de conocimiento
-
la dialógica
-
la comunicacional
-
la de masas
-
la informativa
Pregunta 6
Pregunta
¿Cuál de las siguientes imágenes se vincula con la comunicación?
Respuesta
-
Image:comu_copia (image/jpg)
-
Image:inf (image/jpg)
Pregunta 7
Pregunta
De la siguiente lista, indicar las ideas que se relacionan con la idea que Pasquali propone acerca de la comunicación
Respuesta
-
Alocución
-
Diálogo
-
Intercambio mecánico
-
Vehiculación unilateral
-
Simetría
-
Bivalencia
Pregunta 8
Pregunta
Según Antonio Pasquali, el tipo y nivel de cultura de los grupos sociales esta en función de sus medios de comunicación del saber.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
¿Con cuál de estas frases Pasquali hace una analogía respecto de la relación de información? ¿Podría explicarlo?
Respuesta
-
“Emisor mudo y receptor sordo”
-
“Emisor sordo y receptor mudo”
-
“Tanto emisor como receptor son sordos y mudos”
Pregunta 10
Pregunta
Los medios de información de masas serán los canales artifificiales de comunicación cuando vehiculan unilateralmente alocuciones o mensajes [blank_start]ómnibus[blank_end]
Respuesta
-
ómnibus
Pregunta 11
Pregunta
Para Pasquali los medios de comunicación no están en función de un
saber dado sino que la relación sociedad-saber-comunicación, es inversa: la sociedad esta en función de un saber el cual, a su vez, es función de sus medios de comunicación. Y los medios de comunicación confifiguran y delimitan formas de saber, las cuales determinan y tipififican a un [blank_start]grupo social[blank_end]
Respuesta
-
grupo social
-
sistema de significados
-
determinado conocimiento
Pregunta 12
Pregunta
La cultura de masas, para Pasquali, sería el residuo de [blank_start]los mensajes ómnibus[blank_end]
Respuesta
-
los mensajes ómnibus
-
la clase dominante
-
la signifificación hegemónica
-
lo que dicen los medios alternativos
Pregunta 13
Pregunta
Según Pasquali, ¿pueden existir “medios de comunicación de masas”?
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
El término de información refifiere tanto al proceso de envío unilateral del saber entre un transmisor [blank_start]institucionalizado y un receptor-masa[blank_end] , como a sus contenidos
Respuesta
-
institucionalizado y un receptor-masa
-
masa y un receptor institucionalizado
-
institucionalizado y un receptor igual
-
masa y un receptor masa
Pregunta 15
Pregunta
Freire reflflexiona sobre las relaciones a partir de aproximarse a la práctica del [blank_start]agrónomo[blank_end]
Respuesta
-
agrónomo
-
docente
-
abogado
Pregunta 16
Pregunta
Desde los postulados de Freire, indicar cuáles de estos conceptos se relacionan con la EXTENSIÓN
Respuesta
-
Manipulación
-
Intercomunicación
-
Invasión cultural
-
Intersubjetividad
-
Transmisión
-
Mecanicismo
-
Humanismo
-
Diálogo
-
La relación pensamiento-lenguaje-contexto o realidad
Pregunta 17
Pregunta
Según Freire…
Respuesta
-
“Educación es comunicación”
-
“Extensión es educación”
-
“Extensión es comunicación”
Pregunta 18
Pregunta
¿Cuáles de las siguientes imágenes se corresponden con la educación liberadora de Freire?
Respuesta
Pregunta 19
Pregunta
La [blank_start]intersubjetividad[blank_end] o la intercomunicación, es la característica primordial de este mundo cultural e histórico
Respuesta
-
intersubjetividad
-
manipulación
-
significación
-
educación
Pregunta 20
Pregunta
Indicar cuáles de las siguientes afirmaciones NO se vinculan con la Mass Communication Research
Respuesta
-
Elabora paradigmas y esquemas de comunicación que explicaban la interrelación entre elementos.
-
Se abstrae de los procesos de comunicación de los modos de organización del poder económico y político.
-
Es preeminentemente empírica
-
Busca mejorar la eficacia de las campañas comerciales, de relaciones públicas y las acciones propagandísticas de los gobiernos
-
Constituye una mirada propia de la comunicación
-
Contempla la relación entre emisores y receptores en su contexto cultural
Pregunta 21
Pregunta
¿Cuáles de estas teorías se encuadran dentro de la Mass Communication Research?
Respuesta
-
Teoría hipodérmica
-
Teoría organicista
-
Teoría sistémica
-
Teoría de Frankfurt
-
Teoría de los efectos limitados
-
Teoría de los "usos y gratificaciones"
-
Teorías de "rango intermedio"
Pregunta 22
Pregunta
¿Cuáles de estos autores están dentro de la Mass Communication Research?
Respuesta
-
Hovland
-
Wright
-
Lazarsfeld
-
Schmucler
-
Adorno
-
Lasswell
Pregunta 23
Pregunta
¿Con cuál de estas imágenes podemos asociar la teoría hipodérmica?
Respuesta
-
Image:hipo_1 (image/jpg)
-
Image:hipo_2 (image/jpg)
-
Image:hipo_3 (image/jpg)
-
Image:comu_copia (image/jpg)
Pregunta 24
Pregunta
¿Cuáles son fuentes epistemológicas de la teoría hipodérmica?
Respuesta
-
Psicología conductista (Pavlov)
-
Psicología constructivista
-
Idea de individuo masa
-
Física cuántica (átomo aislado)
Pregunta 25
Pregunta
El texto de Hovland ….
Respuesta
-
Analiza los efectos a “corto y a largo plazo en el caso de los films de orientación o propaganda” Da cuenta de un estudio realizado durante la Primera Guerra Mundial
-
Estudia los efectos de la comunicación de masas y en las motivaciones del comportamiento de las tropas en su relación al uso del mensaje cinematográfico
-
Empleó la pauta experimental “antes- después” sobre el film “La Batalla de Inglaterra”
-
Encontró que los detalles se pierden con el tiempo pero la idea general se mantiene y el individuo va más allá de los hechos inicialmente aprendidos.
Pregunta 26
Pregunta
La investigación de Lazarsfeld…
Respuesta
-
Contempló variables referidas a los media
-
Revaloriza el papel de los líderes de opinión, en tanto son los únicos capaces de conseguir la producción de los cambios de actitud
-
Concluye que “la campaña es como el baño químico que revela las fotografías: la influencia química es necesaria para que surjan las imágenes, pero solo pueden aparecer aquellas imágenes ya latentes en la placa”.
-
Consideró variables en relación con la audiencia
Pregunta 27
Pregunta
La pregunta de Lasswell, quién dice qué a quién a través de qué canal y con qué efecto es importante porque...
Respuesta
-
Inicia la investigación de la Mass Communication Research
-
Evidencia que para la MCR emisores y receptores aparecen aislados
-
Sienta las bases de una teoría social que concibe a la sociedad como un organismo vivo
-
Deja sentado que para la MCR la comunicación es asimétrica
-
Explicita que para la MCR la comunicación es intencional y tiende a un fin, un efecto
-
En cada parte de la pregunta, se establecen sectores posibles de investigación (análisis de las características de los emisores, contenidos, canales, receptores, efectos)
-
porque así lo indicó la profesora, que es la más copada de la facultad
Pregunta 28
Pregunta
¿Con cuál de estas imágenes podemos asociar la teorías de rango intemedio?
Respuesta
-
Image:rango_2 (image/jpg)
-
Image:rango_3 (image/jpg)
-
Image:rango_4 (image/jpg)
-
Image:rango_5 (image/jpg)
Pregunta 29
Pregunta
Señale una de las diferencias que existen entre la Teoría Hipodérmica y la Teoría Funcionalista:
Respuesta
-
una cree que el poder de los medios es inevitable y la otra descree de él
-
una unifica a los receptores y la otra reconoce subgrupos
-
una dice que el emisor siempre puede lograr sus intenciones y la otra cree que no es así, que siempre el receptor va a tener adhesión en su contexto
-
ninguna de las anteriores
Pregunta 30
Pregunta
Señale una diferencia entre la Teoría Funcionalista y la Teoría Crítica
Respuesta
-
una toma la comunicación como parte del sistema global de la sociedad y la otra no
-
una toma los mensajes masivos como parte del sistema global de la sociedad y la otra no
-
una concibe a la sociedad en un orden que debe preservarse y la otra cuestiona el statu quo
Pregunta 31
Pregunta
Indicar qué premisas se vinculan con la Escuela de Frankfurt
Respuesta
-
Tuvo orientación marxista
-
Con el ascenso de Hitler al poder, sus integrantes, mayormente de origen judío, deben migrar hasta instalarse en EEUU
-
Realizó investigaciones interdisciplinarias de filósofos, sociólogos, economistas, historiadores y psicólogos
-
Hace una crítica a la sociedad burguesa
-
De allí surgió la denominada Teoría Crítica
-
Fue originalmente financiada por un filósofo argentino
Pregunta 32
Pregunta
Los ejes que critica la Escuela de Frankfurt son:
Respuesta
-
La razón
-
El hombre
-
La sociedad burguesa
-
El arte y la estética
-
El capitalismo
-
La filosofía Moderna
Pregunta 33
Pregunta
¿Cuál de estas premisas NO constituye un motivo por el que, según la Escuela de Frankfurt, la razón se vuelve irracional?
Respuesta
-
Concilia al hombre con un orden objetivo racional al que debe ajustarse
-
Al quedar sujeta a la mano invisible del mercado, libera al hombre
-
Desde el Iluminismo, abarca todos los pensamientos y guía la acción
-
Las guerras mundiales así lo demuestran
Pregunta 34
Pregunta
“El hombre tienen el alma administrada”, es una frase que para la Escuela de Frankfurt resulta …
Respuesta
- True
- False
Pregunta 35
Pregunta
La industria cultural es:
Respuesta
-
El lugar de crítica y denuncia de la fealdad del mundo
-
El espacio de anhelos utópicos
-
La encargada de reproducir la sociedad, negando la resistencia del pensamiento
-
El mecanismo de homogeneización de los hombres
Pregunta 36
Pregunta
Indicar qué premisa NO corresponde a los postulados de Schramm (quien pertenece al campo del difusionsimo, es decir, la MCR):
Respuesta
-
La estructura de las comunicaciones sociales es resultante de procesos internos de un país, condicionados por la política internacional en lo que respecta al manejo de la información.
-
Los medios de masa deben llevar la carga principal de informar y enseñar al público antes que un sistema escolar adecuado pueda cumplir su parte.
-
Mientras que para un país más evolucionado es más fácil tener una prensa y comunicaciones libres, lo es mucho menos para un país en los comienzos de su desarrollo.
-
La nación en desarrollo debe prepararse para soportar un enorme incremento de las comunicaciones dentro de un sistema, por lo que necesita ayuda de países que ya han transitado ese camino.
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