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Test

TEST TERCER TRIMESTRE. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º BACHILLERATO.

Manuel Díaz Torralbo 10 preguntas

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Preguntas del test (10)

  1. 1Podemos diferenciar varios niveles de la lengua:
    1. ANivel alto, medio y bajo
    2. BNivel coloquial, culto y vulgar
    3. CNivel general, sencillo y complejo
    4. DNinguna de las anteriores
  2. 2Podemos diferenciar varias características propias del español en Internet, que son:
    1. AUso de vulgarismo, reducción de palabras y paralelismos.
    2. BEmpleo de palabras en inglés, ausencia de un nivel culto de la lengua y faltas de ortografía.
    3. CExtranjerismos, siglas y acrónimos, neologismos y metáforas.
    4. DNinguna de las anteriores.
  3. 3Los tipos de deixis son según su ámbito de marcación:
    1. AMarcación antitextual y marcación pre-textual.
    2. BMarcación de singularidad y de textualidad.
    3. CMarcadores de situación y marcadores textuales.
    4. DNinguna de las anteriores.
  4. 4Las diferentes causas de los cambios semánticos son:
    1. AElipsis, eufemismos, razones históricas, factores piscológicos y metonimia.
    2. BMal uso del lenguaje y falta de atención a la ortografía.
    3. CMetonimia, metáfora, anáfora y paralelismo.
    4. DNinguna de las anteriores.
  5. 5La poesía político-social fue desarrollada en la poesía posterior al 36 por:
    1. AGarcía Márquez y Federico García Lorca.
    2. BGóngora y Quevedo.
    3. CVicente Aleixandre y Blas de Otero.
    4. DÁngel Gonzalez y Gil de Biedma.
  6. 6La generación del 36 nace debido a:
    1. ALas consecuencias de la guerra civil.
    2. BLa necesidad de mostrar su habilidad a la hora de escribir.
    3. CLa búsqueda de crear revistas literarias.
    4. DLa necesidad de revelar el sentimiento a través de la escritura.
  7. 7El teatro independiente en España nace:
    1. AA finales de los 70
    2. BA principios de los 70
    3. CA principios de los 80
    4. D1993
  8. 8La narrativa experimental tiene algunos recursos como:
    1. ADesaparición de la novela objetiva, ausencia del monólogo y aparición de personajes individuales.
    2. BExperimentación con el tiempo y el espacio, elementos extraños a la narración y elementos formales.
    3. CDesarrollo de la novela objetiva y regreso a los temas de antaño.
    4. DNinguna de las anteriores.
  9. 9Las etapas de la novela hispanoamericana del siglo XX son:
    1. ALa revolución colombiana de 1930 y el "crash" de la narrativa hispanoamericana.
    2. BLa continuidad de la novela realista, el realista mágico, el "boom" de la narrativa hispanoamericana y las nuevas tendencias.
    3. CInicio de la novela realista, desarrollo de la novela realista en hispanoamerica y decaída de sus obras.
    4. DNinguna de las anteriores.
  10. 10El realismo mágico tiene como representantes:
    1. ABorges y García Márquez.
    2. BLorca y Antonio Machado.
    3. CCela y Julio Cortázar.
    4. DVargas Llosa y Jorge Volpi

Información

Descripción
El test realizado permite examinarse a través de 10 preguntas de los conocimientos adquiridos a través del estudio del tercer bloque de lengua castellana y literatura de segundo de bachillerato.
Idioma
Español
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