Test
La lupa sobre el Bosque.
Preguntas del test (38)
1 Actividad 1
(Clasificación de sistemas materiales)
En la vida diaria estamos rodeados de sistemas materiales de distintos tipos. El aire que respiramos, las bebidas que consumimos, los anillos o bijouterie que utilizamos, todos ellos constituyen sistemas materiales. Estos sistemas forman parte de nuestro entorno y sus componentes pueden tener las más variadas combinaciones y proporciones de sus componentes.
A veces es posible darse cuenta a simple vista de que se trata de un sistema homogéneo o heterogéneo pero otras veces no, ni aun mirándolo con un microscopio es posible ver sus componentes.
Observe los sistemas materiales 1, 2, 3 y 4 que se representan a través de los siguientes modelos e identifique cada uno de ellos de acuerdo a las características que se presentan en la Tabla 1.
De acuerdo al orden en que se encuentran caracterizados los sistemas materiales en la tabla, la opción correcta es:
- ASistema 2, sistema 3, sistema 1, sistema 4.
- BSistema 1, sistema 2, sistema 4, sistema 3.
- CSistema 1, sistema 3, sistema 2, sistema 4.
- DSistema 3, sistema 1, sistema 4, sistema 2.
2Observe la Figura 1 que exhibe los cortes realizados en el tronco para derribar el árbol. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera: “El árbol caerá hacia
- Ala izquierda por acción de la fuerza gravitatoria”.
- Bla izquierda por acción de la fuerza ejercida por el talador”.
- Cla derecha por acción de la fuerza gravitatoria”.
- Dla izquierda por acción de la fuerza ejercida por la motosierra”.
3Teniendo en cuenta los datos brindados y considerando que la cadena no se desliza ni se estira, se puede asegurar que:
- ALos puntos A y B poseen la misma rapidez angular.
- BEl vector velocidad angular es perpendicular al eje de rotación de la rueda.
- CLa rapidez tangencial es la misma para los puntos C y D.
- DLos dientes de la cadena poseen velocidad constante.
4Teniendo en consideración lo mencionado el enunciado verdadero es:
- ASi se triplica la rapidez tangencial y el radio permanece constante, entonces la aceleración radial es 3 veces mayor.
- BSi el radio de la rueda se reduce a la mitad y la rapidez tangencial permanece constante, entonces la aceleración radial es 4 veces menor.
- CLa rapidez angular de un punto sobre la superficie de la rueda es menor que otro que se encuentra a la mitad de la misma.
- DSi la aceleración radial se duplica y el radio permanece constante, entonces la rapidez tangencial es √2 veces mayor.
5En cuanto al funcionamiento de la mira telescópica podemos asegurar que la distancia focal efectiva f_efectiva de las lentes L1 y L2 combinadas es:
- A(f1 - f2) para d=0.
- B(f1 + f2) para d=0.
- Cf1 para d=0.
- Df2 para d=0.
6El veterinario se ubica detrás de un arbusto dejando la punta del rifle a 100 m del yaguareté, apunta al blanco colocando la mira en dirección paralela al suelo. Si el dardo es disparado con una velocidad inicial de 90 m/s a la altura de la mira y da en el blanco, el ángulo de elevación fue de:
- A0°00’
- B3°28’
- C6°56’
- D10°25’
7Las especies endémicas, son aquellas que se encuentran distribuidas en:
- ATodo el planeta.
- BTodo el continente.
- CToda una región específica.
- DToda una latitud específica.
8Las polillas pertenecen a la Clase Insecta, los organismos que se encuentran en esta clase, comúnmente se los denominan insectos. Las polillas al pertenecer a esta Clase, poseen:
- A4 pares de patas.
- B3 pares de patas.
- C2 pares de patas.
- D1 par de patas.
9Actividad 9
(Evolución)
Desde el punto de vista evolutivo, la especie de la orquídea y de la polilla tuvo una:- AEvolución divergente.
- BEvolución convergente.
- CCoevolución.
- DMacroevolución.
10Actividad 10
(Relaciones interespecíficas)
La relación interespecífica que existe entre ambas especies es de:- AParasitismo.
- BDepredación.
- CMutualismo.
- DNeutralismo.
11Actividad 11
(Relaciones interespecíficas)
Es muy importante no perturbar el equilibrio del ambiente, ya que si la polilla se extingue, a largo plazo la orquídea también se va a extinguir, porque la orquídea necesita de la polilla para su polinización.
Esta forma de polinización se denomina:- AOrnitófila.
- BQuiropterófila.
- CAnemófila.
- DEntomófila.
12Actividad 12
(Plantas. Regulación y control. Tropismo)
Las plantas, como todo ser vivo, responden a distintos estímulos. El fototropismo en plantas es la respuesta:- AA la luz.
- BA la gravedad.
- CAl contacto.
- DA las sustancias químicas.
13Actividad 13
(Plantas. Regulación y control. Tropismo)
Entre las hormonas vegetales se encuentran las auxinas y las citocininas. Las citocininas:- AFrenan (inhiben) el desarrollo de las raíces.
- BEstimulan la formación de la clorofila.
- CProvocan maduración de los frutos.
- DProvocan el crecimiento apical (crecimiento en alto) de la planta.
14Actividad 14
(Plantas. Regulación y control. Tropismo)
Teniendo en cuenta la respuesta del gravitropismo de las plantas es correcto afirmar que:
I. La raíz tiene gravitropismo positivo.
II. La raíz tiene gravitropismo negativo.
III. El tallo tiene gravitropismo positivo.
IV. El tallo tiene gravitropismo negativo.
Son correctas las opciones:- AI y III.
- BI y IV.
- CII y III.
- DII y IV.
15Actividad 15
(Teorías del origen)
Darwin en el año 1859, postuló su teoría sobre el origen de las especies. Esta teoría se conoce con el nombre de:- ACreacionismo.
- BFijismo.
- CSelección natural.
- DTransformismo.
16Si se hace una fecundación de una planta pura para color rojo de la pulpa con una planta impura para la pulpa roja, los genotipos de los progenitores son:
- ARr x RR
- BRr x rr
- CRr x Rr
- DRR x rr
17Actividad 17
(Genética)
Las proporciones de la descendencia de la cruza de dos plantas de tomate, una planta pura para el color rojo de la pulpa con una planta impura para la pulpa roja, serán:- A50% rr y 50% RR.
- B50% Rr y 50% RR.
- C50% rr y 50% Rr.
- D25% rr, 25% RR y 50% Rr.
18Actividad 18
(Metabolismo en plantas. Respiración celular)
El proceso de respiración celular necesita:- AGlucosa, energía lumínica, oxígeno.
- BGlucosa, energía lumínica, dióxido de carbono.
- CGlucosa, energía química, oxígeno.
- DGlucosa, energía química, dióxido de carbono.
19Son correctas las opciones:
- AII y III.
- BI y II.
- CIII y IV.
- DI y IV.
20El octavo electrón de este átomo presenta los siguientes números cuánticos:
- An = 1, l = 0, ml = 1, ms = -1/2
- Bn = 1, l = 1, ml = 1, ms = +1/2
- Cn = 2, l = 1, ml = -1, ms = -1/2
- Dn = 2, l = 1, ml = -2, ms = +1/2
21Actividad 21
(Estructura atómica. Partículas subatómicas.)
Dos electrones en un mismo orbital permanecen separados porque entre ellos la:- ARepulsión magnética es superior a la atracción eléctrica.
- BAtracción magnética es igual a la repulsión eléctrica.
- CRepulsión eléctrica es superior a la atracción magnética.
- DAtracción eléctrica es igual a la repulsión magnética.
22Actividad 22
(Sustancias simples y compuestas. Estructura molecular.)
El oxígeno molecular es una sustancia:- ACompuesta diatómica.
- BSimple monoatómica.
- CCompuesta monoatómica.
- DSimple diatómica.
23Actividad 23
(Célula vegetal. Estructura celular)
La estructura celular que le permite a las células eucariotas vegetales realizar la fotosíntesis es el/la:- ACloroplasto.
- BNúcleo.
- CVacuola.
- DRetículo endoplasmático liso.
24Selecciona las características propias de los organismos pertenecientes a este Reino:
- AAutótrofos y unicelulares.
- BAutótrofos y pluricelulares.
- CHeterótrofos y unicelulares.
- DHeterótrofos y pluricelulares.
25Actividad 25
(Reproducción celular: gametogénisis.)
La ovogénesis es la formación de óvulos. Los óvulos son:- AGametos femeninos.
- BGametos masculinos.
- CÓrganos reproductores femeninos.
- DÓrganos reproductores masculinos.
26Actividad 26
(Reproducción celular: Mitosis)
El proceso de mitosis, es un tipo de división celular. Este proceso genera:- A2 células distintas.
- B2 células iguales.
- C4 células distintas.
- D4 células iguales.
27Actividad 27
(Reproducción celular: gametogénisis.)
El entrecruzamiento o intercambio de genes, en la división meiótica ocurre en la etapa de:- AInterfase.
- BMeiosis II.
- CMeiosis I.
- DMitosis.
28Actividad 28
(Teoría celular.)
Uno de los principios de la teoría celular sostiene que todos los seres vivos:- AEstán formados por tejidos.
- BEstán formados por paredes celulares.
- CMulticelulares presentan a la célula como unidad de función.
- DUnicelulares son eucariotas.
29Actividad 29
(Clasificación de soluciones.)
Se define a la solubilidad como el valor de concentración en determinadas condiciones de presión y temperatura. Una solución saturada corresponde a:- ALa mínima cantidad de soluto que se disuelve en cierta cantidad de solvente.
- BLa mínima cantidad de solvente que se disuelve en cierta cantidad de soluto.
- CLa máxima cantidad de soluto que se disuelve en cierta cantidad de solvente.
- DLa máxima cantidad de solvente que se disuelve en cierta cantidad de soluto.
30Si a 100 g de agua se le agregan 110 g de sulfato de cobre a 50°C ¿Cuántos g de sal se disolverán y cuántos g quedarán sin disolver?
- A110 g y 0 g
- B75 g y 35 g
- C35 g y 75 g
- D100 g y 10 g
31Actividad 31
(Soluciones)
Una solución de sulfato de cobre tiene 80 g de soluto en 200 g de agua a 60 °C, se trata de una solución:- ACon exceso de soluto.
- BSaturada.
- CConcentrada.
- DDiluida.
32Actividad 32
(Soluciones)
Después de disolver 80 g de nitrato de potasio en 200 g de agua a 40°C, se obtiene una solución insaturada, para que sea una solución saturada a la misma temperatura deberá:- AQuitar 40 g de soluto a 40 °C.
- BEnfriar la solución a 27,5 °C.
- CCalentar la solución hasta 60 °C.
- DAgregar 40 g de soluto a 40 °C.
33Actividad 33
(Soluciones)
Se disuelven 25 g de cloruro de sodio en 150 g de agua a 30°C y luego se agregan 10 g más de sal. La concentración final que tiene la solución en g%g es:- A23,33.
- B18,91.
- C13,51.
- D16,66.
34Actividad 34
(Transporte de membrana)
El transporte pasivo se diferencia del activo porque:- ASe resuelve desde un sitio de mayor concentración a uno de menor concentración.
- BSe resuelve desde un sitio de menor concentración a uno de mayor concentración.
- CEs por mosaico fluido.
- DEs hipertónico.
35Actividad 35
(Transporte de membrana)
El ingreso de sustancias disueltas en pequeñas vesículas se denomina:- ATransporte activo primario.
- BPinocitosis.
- CTransporte activo secundario.
- DFagocitosis.
36Son verdaderas las opciones:
- AI, III, V.
- BII, IV, V.
- CI, III, IV.
- DII, III, IV.
37Actividad 37
(Transporte de membrana)
En un medio hipertónico, el agua:- AEgresa de la célula.
- BIngresa a la célula.
- CNi egresa, ni ingresa.
- DEs isotónica.
38Actividad 38
(Homeostasis)
Entre los mecanismos adaptativos que intervienen en la regulación de la temperatura, la transpiración permite:- AMantener la temperatura del cuerpo al favorecer la reserva de alimento.
- BMantener la temperatura corporal debido a que este proceso requiere mucha energía.
- CAumentar el aislamiento del cuerpo porque lo cubre con las sales.
- DAumentar la formación de glándulas salinas.
Información
- Descripción
- La acción del hombre sobre el planeta ha sido tan notable, especialmente en el último siglo, que se puede afirmar que no existe ecosistema que no esté afectado por su actividad. Desde hace milenios el hombre ha explotado y modificado la Naturaleza para subsistir, pero en los últimos decenios además ha producido miles de sustancias nuevas que han difundido por toda la atmósfera, la hidrósfera, los suelos y la biósfera. Los cambios provocan que en el tiempo exista sucesión de las comunidades. Esto
- Idioma
- Español
- Visitas
- 108
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test