Test
Administración educativa
Preguntas del test (10)
1Administración Escolar
- Aes una disciplina que en los últimos tiempos está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro.
- Bes una disciplina que en los últimos tiempos estaba haciendo un llamado a los actores administrativos para que recuperen la capacidad de crear
- Cno es una disciplina nueva , sin embargo hace un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro.
2factores determinantes de la administración.
- ALa planeación, la organización y la gestión
- BLa planeación, la administración y la gestión
- Corganización escolar y planeación de la gestión
3La Supervisión y Administración Educativa:
- Aimplica la dirección de la organización misma, el uso y ejercicio estratégico de los recursos, humanos, intelectuales, tecnológicos y presupuestales
- Belemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas
- Ctiene amplias habilidades directivas que incluso pueda desarrollar una gama de dinámicas e implemente entre su población docente y no docente la del juego como rutina de aprendizaje
4principales funciones administrativas:
- Adinámicas, planificación, actividades y control
- Bplanificación, organización, recursos humanos y reubicación
- CPlanificación, Organización, dirección, control, evaluación
5conjunto ordenado e interrelacionados de elementos, entre los cuales hay coherencia y unidad de propósito o fin.
- Aplanificación
- Bcontrol
- Cdirección
6Por planificación podemos entender el primer paso del proceso administrativo, cuyo objetivo es definir los objetivos o logros a cumplir, ya sean estos objetivos generales o específicos, macro institucionales o solo de la institución.
- AVerdadero
- BFalso
7 La organización es proyectar el futuro deseado y los medios efectivos para conseguirlo. Es un instrumento que usa el hombre sabio
- AVerdadero
- BFalso
8 Planificación permite lo siguiente:
- APropósito: Los Logros u objetivos a conseguir
Causa: Área de mando
Estructura: Autoridades, actividades departamentalizadas
Proceso: Efectividad, certidumbre y seriedad - BComparar los resultados con los planes generales.
Evaluar los resultados contra los estándares de desempeño.
Idear los medios efectivos para medir las operaciones.
Comunicar cuales son los medios de medición. - CReducir la incertidumbre frente a los cambios y la angustia frente al futuro
Concentrar la atención y la acción en el logro de los objetivos propuestos
Propiciar una operación económica, el hecho de concentrar la atención en los objetivos provoca reducir los costos, es decir buscar el mayor beneficio con el menor costo.
Facilitar el control, permite el saber lo que se quiere hacer, permite encontrar la máxima eficiencia organizacional
- APropósito: Los Logros u objetivos a conseguir
9La Organización puede ser abordada desde dos ópticas, como orgánica y como la acción de organizar,
- AVerdadero
- BFalso
10Sinergia es sinónimo de que el trabajo en equipo es siempre más provechoso que el de la mejor de las individualidades
- AVerdadero
- BFalso
Información
- Descripción
- Prueba tu conocimiento sobre administración educativa
- Autor
- Abigail Girón
- Idioma
- Español
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