Question 1

Os idealizadores da base as definem como: A Base Nacional Comum Curricular consiste no conjunto de conhecimento e habilidades essenciais que cada estudante brasileiro deve aprender a cada etapa da Educação Básica, para que possa se desenvolver como pessoa, se preparar para o exercício da cidadania e se qualificar para o trabalho.

Answer

true

Question 2

No contexto da sociedade contemporânea instável, “líquida” produtora das identidades flexíveis, Bauman (2005) analisa que a noção de pertencimento e identidade se torna uma garantida para toda a vida. Os indivíduos já podem apresentar uma identidade coesa, firmemente fixada e solidamente construída.

Answer

true

Question 3

Para Ball(1992) as políticas devem ser compreendidas a partir de elementos instáveis e contraditórios em constante movimento através de tempo e espaço, apresentando incertezas de onde chegará. Para Haddad (1995, p.18) as políticas educacionais é definida como “uma decisão única ou um conjunto de decisões explícitas ou implícitas que podem incluir orientações para guiar as decisões futuras, projetar ou atrasar ações ou orientar a execução de decisões anteriores.”

Answer

true

Question 4

Os sujeitos ao terem seus direitos negados, ou seja, ao lhe serem negado o reconhecimento das suas identidades, estes se sentem oprimidos por um sentimento de desvalorização pessoal e isto os deprime, diminuem as suas autoestimas no tocante à capacidade que eles (indivíduos) têm de se relacionar com os outros de igual para igual.Através disso temos o que chamamos de correção de injustiça propiciando que o sujeito ou os grupos sociais possam ser reconhecidos.

Answer

true

Question 5

O reconhecimento da injustiça não possibilita ao sujeito/grupo reconstruir uma autoimagem positiva, pois ao terem seus direitos negados, ou seja, ao lhe serem negado o reconhecimento das suas identidades, estes se sentem oprimidos por um sentimento de desvalorização pessoal e isto os deprime, diminuem as suas autoestimas no tocante à capacidade que eles (indivíduos) têm de se relacionar com os outros de igual para igual.

Answer

true

Question 6

Honneth (2003), afirma que toda a luta por reconhecimento tem início nas experiências vivenciadas por sujeitos ou grupos sociais que envolvem situações de desrespeito, se constituindo como fonte emotiva e cognitiva de resistência social e de levantes coletivos. Ele aponta três formas de desrespeito, onde a primeira delas é relatada como “morte psíquica”.

Answer

true

Question 7

Segundo Honneth (2003), as experiências de desrespeito e negação de reconhecimento sofridas pelo sujeito contribuem para o sofrimento humano de duas formas distintas: a psicológica e moral, uma vez que uma influencia a outra.

Answer

true

Question 8

A abordagem do “ciclo de políticas” proposto por Ball e colaboradores (1992), é constituído por três contextos principais: o contexto da influencia, o contexto da produção de texto e o contexto da prática.
Adverte-se que estes contextos  apresentam dimensão temporal e lineares, pois não apresentam, em cada um deles disputas e embates.

Answer

true

Question 9

A segunda forma de desrespeito apresentada por Honneth (2003), se refere a forma coletiva de privação de direitos, designada como  “morte psíquica”.

Answer

true

Question 10

"Uma luta só pode ser social a partir do momento em que ela se generaliza para além das intenções
individuais, tornando-se base para um movimento coletivo."
Esse que esse pensamento é de Honneth (2003).

Answer

true

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