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Descripción
Test por María Gatón Penedo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por María Gatón Penedo
hace casi 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Atendiendo al currículo, los escolares han de utilizar los números naturales en dos situaciones, fundamentalmente:
Respuesta
-
Para valorar cantidades y ordenar los elementos de un conjunto o colección.
-
Para contar, comparar y medir.
Pregunta 2
Pregunta
El conjunto de números naturales está formado por...
Respuesta
-
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
-
N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
Pregunta 3
Pregunta
Todo número natural es mayor que los que le preceden en la secuencia.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
El concepto de número natural se basa en...
Respuesta
-
La noción de cantidad, (basada en una idea de sucesión) y la noción de orden, (que trata de la totalidad de los elementos de un conjunto finito)
-
La noción de cantidad (que trata de la totalidad de los elementos de un conjunto finito) y la noción de orden, (basada en una idea de sucesión)
-
La noción de orden, de cantidad y de sucesión
Pregunta 5
Pregunta
La recta numérica consiste en una recta horizontal, cuyo extremo se sitúa a la izquierda, dibujando sobre ella puntos de igual espacio entre ellos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
En la recta numérica cualquier número es menor que todos los representados a su derecha y mayor que todos los de su izquierda.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Tres de los usos del número natural son: contar, ordenar y cronometrar.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
En relación al principio de contar...
Respuesta
-
Al contar debo recitar la secuencia numérica comenzando desde el 0. Este principio se llama "principio de irrelevancia del orden"
-
Al contar debo recitar la secuencia numérica comenzando desde el 1. Este principio se llama "principio de orden estable"
Pregunta 9
Pregunta
El principio de correspondencia afirma: " en el proceso de contar, a cada objeto debemos asignarle únicamente un término y sólo uno" si a un objeto le asignamos dos términos numéricos rompemos con este principio.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
Si cuento rápidamente un conjunto de objetos y con un término numérico abarco dos de estos objetos estoy incurriendo en el principio de:
Respuesta
-
Biunivocidad
-
Irrelevancia en el orden, ya que en el resultado de contar no interviene el orden.
-
Correspondencia
Pregunta 11
Pregunta
El principio de irrelevancia en el orden consiste en que el resultado de contar no está condicionado por el recorrido que haga
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
¿Qué principio hemos podido romper mi hermana y yo cuando contando las manzanas que se han caído al suelo yo digo que hay 17 y mi hermana 18?
Respuesta
-
Principio de biunivocidad
-
Principio de correspondencia
Pregunta 13
Pregunta
El principio de generalidad afirma que todos los conjuntos o colecciones de objetos se pueden contar
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
Un sistema de numeración lo constituyen:
Respuesta
-
Un conjunto infinito de signos y reglas que hacen posible expresar cualquier número que se desee, mediante el uso de signos del que consta el sistema y siguiendo unas reglas.
-
Un conjunto finito de signos y reglas que hacen posible expresar cualquier número que se desee, mediante el uso de signos del que consta el sistema y siguiendo sus reglas.
-
Un conjunto infinito de signos y reglas que hacen posible expresar cualquier número que se desee.
Pregunta 15
Pregunta
El sistema de numeración decimal consta de: diez elementos o símbolos simples, unos principios y unas reglas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 16
Pregunta
¿Es correcta esta secuencia de base 6?
0,1,2,3,4,5,10,11,12,13,14,15,20,21,22,23,24,25,30...
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
De acuerdo al principio aditivo, el valor de un número se obtiene como suma del valor de todos los símbolos utilizados.
Ejemplo: Sistema de numeración egipcio
Respuesta
- True
- False
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