Test
Didáctica de las competencias fónica y léxica
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Preguntas del test (105)
1¿Qué disciplinas no se ocupan del plano fónico?
- AProsodia y fonemática.
- BSemántica y lexicología
- CFonética acústica y fonética articulatoria
- DFonología
2¿Qué disciplina se ocupa de la estructura interna de las lexías, así como de la formación de neologismos?
- ASintaxis
- BLexicografía
- CFonemática
- DMorfología
3La lexicología estudia...
- ALa confección de diccionarios
- Bel plano significante de los signos lingüísticos
- Cforma y contenido y cambios de las unidades léxicas
- Dlos fenómenos suprasegmentales de las lexías
4Para que funcione la inmersión lingüística esta ha de consistir en:
- AInput significativo y comprensivo
- BInput constante, aunque no sea comprensiva
- CInput comprensivo, aunque sea no sea significativo
- DBasado en análisis de errores y en unidades suprasegmentales
5El sistema lingüístico de la lengua en adquisición es:
- ALa inmersión lingüística
- BEl sistema fonológico
- CEl análisis de errores
- DLa interlengua
6Competencias lingüísticas comunicativas relacionadas directamente con el plano fónico:
- ALa ortografía y la gramatical
- BLa léxica y la gramatical
- CLa fonológica y la ortoépica
- DLa fonológica y la léxica
7¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una limitación en la enseñanza de la pronunciación de ELE?
- ACentrarse sobre todo en fenómenos segmentales
- BOcuparse de la pronunciación en general
- CSólida preparación fonológica
- DPoseer una buena preparación didáctica
8“Conocer la estructura interna y sus posibilidades combinatorias para formar unidades didácticas” es una información relacionada con el nivel:
- AFonológico
- BSintáctico
- COrtográfico
- DMorfológico
9Un buen método ha de ser:
- AHeterogéneo y flexivo
- BHomogéneo, inamovible
- CFijo, rígido
- DAdaptado a la realidad del aula, sin ninguna preparación de antemano
10¿Cuáles son las unidades mínimas no significantes pero distintivas?
- ALos componentes fónicos
- BLas unidades suprasegmentales
- CLos fonemas
- DLos alófonos
11En qué cualidad física del sonido la cavidad bucal actúa como caja de resonancia?
- AEn el tono
- BEn la cantidad
- CEn la entonación
- DEn el timbre
12El objeto de estudio del sonido desde la perspectiva del habla es:
- Ael fonema y el archifonema
- Balófono, las variantes combinatorias del fonema
- Cel alófono y el fonema
- Del fonema y el tonema
13La fase inicial de la sílaba es de naturaleza
- Aconsonántica
- Bvocálica
- Cpuede ser consonántica y vocálica
- Dsemiconsonante y semivocal
14Tipos de cima compuesta:
- Ahiato
- Bcabeza y coda
- Cmargen pre-nuclear y margen post-nuclear
- Ddiptongos y triptongos
15¿En qué fase de la articulación del sonido vibran las cuerdas vocales?
- AEn la fase de respiración
- BEn la fase de la tensión
- CEn la fase de la fonación
- DEn la fase de la articulación
16El fonema vocálico de abertura máxima y localización central es
- Ala /e/.
- Bla /a/.
- Cla /u/.
- Dla /i/.
17Una sílaba abierta no tiene
- Acoda
- Bcabeza
- Ccima
- Dvocales satélites
18Gracias a la función distintiva del acento de intensidad distinguimos
- Asílabas mixtas, trabadas y abiertas
- Bpalabra tónicas y átonas
- Csílabas monofonemáticas y polifonemáticas
- Dpalabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas
19Cuando en una palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza articulatoria estamos hablando de
- Apalabra átona
- Bpalabra tónica
- Cpalabra proparoxítona
- Dpalabra polifonemática
20Cuando hablamos de la melodía del habla estamos hablando de
- APropiedades prosódicas
- BModo de articulación
- CPunto de articulación
- DTonemas mayores y menores
21¿la realización léxica del semema es el?
- AMorfema desinencial
- BMorfema afijal
- CLexema
- DMonema
22¿De qué aspecto semántico se dice que es un “fenómeno semasiológico”?
- ADel campo semántico
- BDe la hiperonimia
- CDe la meronimia
- DDe la ambigüedad
23¿De qué fenómeno se trata el ejemplo “Maki navaja/máquina baja”?
- AAmbigüedad fónica
- BParonima
- CAmbigüedad sintagmático-sintáctica
- DAntonimia
24¿Qué es lo que suele provocar la voluntad del hablante y la ambigüedad discursiva?
- Aambigüedad fónica
- Bpolisemia del discurso
- Cdisfemismo
- Dpolisemia de lengua
25¿Qué tipo de sinonimia es “estás hecho un toro/león/un fiera”?
- AConceptual
- BConnotativa
- CContextual
- DParcial
26¿Qué elemento se coloca entre el prefijo y el lexema para crear un neologismo?
- AUn sufijo
- BUn sema
- CUna desinencia
- DUn interfijo
27Ejemplo de palabra compuesta con grado menor de lexicalización:
- Acorreveidile
- Bclub de alterne
- Ccabizbajo
- Dparaguas
28Teleñeco es un ejemplo de...
- AAcronimia
- BAcortamiento
- CSiglación
- DComposición
29La competencia comunicativa abarca:
- ASobre todo el plano fónico, el propio de la expresión oral.
- BTanto el plano fónico como el léxico-semántico.
- CLos tres planos de la lengua.
- DSobre todo el plano morfosintáctico.
30¿Cuál es la variedad de español que tienen que aprender los alumnos de ELE?:
- ASi los alumnos estudian en su propio país, la variedad de su profesor.
- BEn todos los casos el español estándar castellano central-peninsular.
- CLa variedad en la que se base el libro de texto.
- DEl español de América, el de mayor peso a nivel demográfico.
31La forma del sonido visto como unidad mínima sin significado es el:
- ASemema
- BAlófono
- CFonema
- DSigno lingüístico
32Unidad mínima de significado:
- AVariante combinatoria
- BArchifonema
- CTonema
- DMorfema
33El PCIC es:
- ATraducción al español del MCER.
- BEl currículo del Instituto Cervantes.
- CManual de lengua española para extranjeros.
- DPlan de enseñanza de lenguas extranjeras.
34La sólida formación fonológica es necesaria para:
- AAlumno y profesor
- BEl alumnado
- CSolo para profesores de nivel universitario
- DEl profesor de ELE
35¿Qué es lo que está orientado a la acción, a aprender haciendo cosas?
- AEl enfoque aplicado a la didáctica de ELE
- BEl input recibido
- CEl lexicón mental
- DEl análisis de errores
36La segunda articulación es la de:
- ALos monemas
- BLos morfemas
- CLos sonidos
- DLos fonemas
37¿Qué disciplina lingüística se ocupa del habla?
- ALa ortoepía
- BLa fonética
- CLa fonemática
- DLa semasiología
38Disciplina que estudia unidades como sílabas, palabras y frases:
- AFonemática
- BMorfología léxica
- CFonética suprasegmental
- DFonética segmental
39Respiración, fonación y articulación son:
- ACualidades físicas inherentes del sonido
- BAspectos fónicos que estudia la fonética perceptiva
- CCualidades prosódicas del sonido
- DLas fases de la producción del sonido
40A partir del contraste entre unas unidades y otras surgen
- ALos archifonemas
- BLas propiedades prosódicas
- CEl tono y la entonación
- DLas cualidades inherentes del sonido
41La fonología y la morfología estudian respectivamente:
- AAmbas estudian los monemas
- BLos fonemas y los alófonos
- CLos morfemas y los monemas
- DLos fonemas y los morfemas
42¿Qué es lo que tiende a enriquecerse cuantitativa y cualitativamente?:
- AEl léxico
- BEl lexicón mental
- CEl vocabulario activo, pero no el pasivo
- DEl análisis de errores
43Las competencias léxica, gramatical, semántica y fonológica forman parte de las:
- Acompetencias lingüísticas comunicativas
- Bcompetencias sociolingüísticas
- Ccompetencias pragmáticas
- Dsubcompetencias del PCIC
44La melodía del habla se considera una propiedad:
- Ainherente
- Bfonemática
- Cprosódica
- Dsegmental
45La duración en el tiempo del sonido se refiere:
- Aal tono
- Ba la intensidad
- Ca la melodía
- Da la cantidad
46Unidad superior de significado:
- Ael archifonema
- Bla unidad léxica compleja
- Cel texto
- Dla curva melódica
47La lexía:
- Aes un sinónimo de unidad léxica
- Bes un sinónimo de tonema
- Ces un sinónimo de palabra
- Dse refiere a las unidades léxicas complejas
48¿En qué unidades lingüísticas se estudian las propiedades inherentes?:
- Aen los tonemas
- Ben las unidades lingüísticas superiores
- Cen los textos completos
- Den los fonemas
49¿De qué cualidad física no se ocupa la fonética acústica?:
- Adel tono
- Bdel ritmo
- Cdel timbre
- Dde la cantidad
50¿En qué coinciden la fonética segmental y la fonemática?
- Aen nada, porque se ocupan respectivamente del habla y de la lengua
- Bson dos ramas de la fonética
- Cambas se analizan las propiedades prosódicas del fonema
- Daunque desde perspectivas diferentes, ambas estudian las unidades lingüísticas mínimas de la expresión oral
51Los órganos abandona el punto de articulación de ese sonido para volver a la posición de reposo durante la:
- Adistensión
- Bintensión
- Cposición explosiva
- Dtensión
52En la posición implosiva:
- Apueden aparecer todas los consonantes del español, pero se pronuncian más débiles.
- Blas consonantes aparecen en la fase de tensión silábica.
- Cno pueden aparecer todas los consonantes del español.
- Dlas consonantes son la cabeza de la sílaba.
53Cualidades físicas que no son rasgo distintivo del sonido articulado vocálico:
- ATimbre e intensidad
- BTodos: cantidad, timbre, tono y cantidad
- CTimbre y tono
- DCantidad y tono
54Vocal con abertura vocálica y posterior cierre:
- Ahiato
- Bsemivocal
- Carchifonema
- Dsemiconsonante
55¿Todas las consonantes centrales centrales y laterales tienen un modo de articulación fricativo?:
- ASí
- BDepende del contorno lingüístico
- CEsas consonantes son siempre africadas
- DNo
56La confluencia de dos o más alófonos en un mismo fonema se produce:
- ACuando esos alófonos son semejantes y no contrastan.
- BCuando esos alófonos son semejantes, aunque contrasten.
- CExclusivamente en posición implosiva.
- DCuando el contraste entre esos alófonos tiene relevancia fonológica.
57¿Cuál es la función de los fonemas vocálicos que en ningún modo pueden desarrollar las consonantes?:
- ASon sonoros, mientras que las consonantes no.
- BPueden formar sílabas por sí solos, aunque no palabras.
- CPueden formar sílabas y palabras por sí solos.
- DPueden formar parejas líquidas en la cabeza silábica.
58¿Qué cualidad acústica está relacionada con la posición de los fonemas vocálicos?:
- ACon el tono
- BCon la abertura
- CCon la cantidad
- DCon el timbre
59Aparecen dos vocales satélites para formar un:
- Adiptongo creciente
- Bhiato
- Ctriptongo
- Ddiptongo decreciente
60¿Cómo se denominan las sílabas compuestas por cabeza, cima y coda?:
- ASílaba libre
- BSílaba mixta
- CSílaba trabada
- DSílaba explosiva
61¿Qué disciplinas no se ocupan del plano fónico?
- AProsodia y fonemática
- BSemántica oracional y lexicografía
- CFonética acústica y Fonética articulatoria
- DFonología
62Estrategia que nos permite controlar la situación real del aprendizaje de ELE:
- ALa inmersión lingüística
- BEl sistema fonológico
- CEl análisis de errores
- DLa interlengua
63Competencias lingüísticas comunicativas relacionadas directamente con el plano fónico:
- ALa ortografía y la gramatical
- BLa léxica y la gramatical
- CLa fonológica y la ortoépica
- DLa fonológica y la léxica
64¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una limitación en la enseñanza de la pronunción de ELE?
- ACentrarse sobre todo en fenómenos segmentales
- BOcuparse de la pronunciación en general
- CSólida preparación fonológica
- DPoseer una buena preparación didáctica
65“Conocer la estructura interna y sus posibilidades combinatorias para formar unidades didácticas” es una información relacionada con el nivel:
- Afonológico
- Bsintáctico
- Cortográfico
- Dmorfológico
66Un buen método ha de ser:
- AHeterogéneo y flexivo
- BHomogénero, inamovible
- CFijo, rígido
- DAdaptado a la realidad del aula, sin ninguna preparación de antemano
67La segunda articulación es la de:
- ALos monemas
- BLos morfemas
- CLos sonidos
- DLos fonemas
68¿Qué disciplina lingüística se ocupa del habla?
- ALa ortoepía
- BLa fonética
- CLa fonemática
- DLa semasiología
69De las sílabas como unidades lingüísticas se ocupa la
- ALa fonemática
- BLa morfología
- CFonética suprasegmental
- DFonética acústica
70¿A qué se refiere la duración en el tiempo?
- AA la cantidad
- BAl tono
- CA la intensidad
- DAl timbre
71¿En qué fase de la articulación del sonido vibran las cuerdas vocales?
- AEn la fase de la respiración
- BEn la fase de la tensión
- CEn la fase de la fonación
- DEn la fase de la articulación
72¿Cuál es el momento de articulación más característico de cada sonido?
- ADistensión
- BTensión
- CCima
- DIntensión
73¿En qué posición pueden estar todos los sonidos consonánticos del español?
- AImplosiva
- BDistensión
- CIntensión
- DExplosiva
74¿En español el tono y la entonación tienen pertinencia fonológica?
- ASí
- BNo
- CSolo el tono
- DSolo la entonación
75¿En qué cualidad física del sonido la cavidad bucal actúa como caja de resonancia?
- AEn el tono
- BEn la cantidad
- CEn la entonación
- DEn el timbre
76¿Qué sonidos vocálicos tienen una fase articulatoria consonántica?
- ALas semivocales
- BTodas las vocales, dependiendo del contexto lingüístico
- CNinguno
- DLos sonidos vocálicos nasalizados
77¿En los sonidos consonánticos sordos las cuerdas vocales pueden vibrar?
- ASí, dependiendo del contorno lingüístico.
- BNo es un dato relevante a nivel fonético.
- CNo, nunca.
- DSí, siempre.
78¿En qué tipo de consonantes hay una fase oclusiva y otra fricativa?
- AEn las consonantes laterales.
- BEn las consonantes africadas.
- CEse tipo de articulación no es posible en español.
- DEn las consonantes fricativas centrales.
79Punto de articulación de [x]
- ADental
- BBilabial
- CPalatal
- DVelar
80El fonema vocálico de abertura media y localización palatal es
- Ala /e/
- Bla /a/
- Cla /u/
- Dla /i/
81La fase inicial de la sílaba es de naturaleza
- Aconsonántica
- Bvocálica
- Cpuede ser consonántica y vocálica
- Dsemiconsonante y semivocal
82Tipos de cima compuesta
- Ahiato
- Bcabeza y coda
- Cmargen pre-nuclear y margen post-nuclear
- Ddiptongos y triptongos
83Una sílaba abierta no tiene...
- Acoda
- Bcabeza
- Ccima
- Dvocales satélites
84Gracias a la función distintiva del acento de intensidad distinguimos
- Asílabas mixtas, trabadas y abiertas.
- Bpalabra tónicas y átonas.
- Csílabas monofonemáticas y polifonemáticas.
- Dpalabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
85Cuando en una palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza articulatoria estamos hablando de
- Apalabra átona
- Bpalabra tónica
- Cpalabra proparoxítona
- Dpalabra polifonemática
86Cuando hablamos de la melodía del habla estamos hablando de
- APropiedades prosódicas
- BModo de articulación
- CPunto de articulación
- DTonemas mayores y menores
87¿En qué tipo de frase interrogativa el tonema es de anticadencia?
- AEn todas
- BEn las preguntas relativas
- CEn ninguna
- DEn las preguntas absolutas
88¿La realización léxica del semema es el?
- AMorfema desinencial
- BMorfema afijal
- CLexema
- DMonema
89¿Qué aspecto semántico está relacionado con los diccionarios ideológicos?
- ADel campo semántico
- BDe la hiperonimia
- CDe la meronimia
- DDe la ambigüedad
90¿De qué fenómeno se trata el ejemplo “Se sentó de golpe en la silla y se rompió un brazo”?
- AAmbigüedad léxica
- BParonimia
- CAmbigüedad sintagmático-sintáctica
- DAntonimia
91¿Qué es lo que suele provocar la negligencia del hablante?
- Aambigüedad fónica
- Bpolisemia del discurso
- Cdisfemismo
- Dpolisemia de la lengua
92Hablamos, forma verbal que puede referirse al presente y al pasado, es un ejemplo de...
- Ahomonimia paradigmática
- Bhomonimia parcial
- Cpolisemia del discurso
- Dambigüedad léxica
93¿Qué tipo de sinonimia es “sus labios son de seda”?
- AConceptual
- BConnotativa
- CContextual
- DParcial
94Ejemplo de opuestos inversos o recíprocos:
- AVerdadero-falso
- BSubir-bajar
- CDar-recibir
- DNegro-gris-blanco
95El cambio de significado de una unidad léxica a causa del contacto tiene una causa:
- Apsicológica
- Bsocial
- Chistórica
- Dlingüística
96¿Las características diafásicas de una lexía es un tipo de significado de nivel?
- ADiacrónico
- BSociolingüístico
- CLéxico
- DSintáctico
97Las unidades léxicas de origen latino que ingresan en español con muy pocos cambios se denomina:
- APatrimoniales
- BArcaísmos
- CLatinismos
- DCultismos
98Ejemplo de lexía compleja:
- AHoja de papel
- BFísico-químico
- CCabizbajo
- DBalompié
99¿Qué elemento se coloca entre el prefijo y el lexema para crear un neologismo?
- AUn sufijo
- BUn sema
- CUna desinencia
- DUn interfijo
100Ejemplo de palabra compuesta con grado menor de lexicalización:
- Acorreveidile
- Bclub de alterne
- Ccabizbajo
- Dparaguas
101¿Bici y manifa son un ejemplo de?
- AAcronimia
- BAcortamiento
- CSiglación
- DComposición
102Los diccionarios que incluyen incluso términos no aceptados por la norma culta son los:
- Anormativos
- Benciclopédicos
- Cdescriptivos
- Detimológicos
103El profesor tiene que:
- Atener un papel central y activo.
- Bdedicar más tiempo a la pronunciación de procesos breves.
- Ctener una buena formación fonológica y fonética.
- Ddedicar mucho más tiempo al plano fónico que al resto de planos.
104En un modelo didáctico la fases de adquisición, reflexión de la lengua y aplicación práctica del aprendizaje, ¿a qué se refiere?
- Aa la estructura didáctica
- Bal enfoque didáctico
- Ca los prerrequisitos
- Da los objetivos
105La función comunicativa de presentar a alguien y presentarse a alguien es una objetivo de tipo:
- Aoperativo
- Bfonológico
- Cgeneral
- Despecífico
Información
- Descripción
- Test sobre Didáctica de las competencias fónica y léxica, creado por Nargués Aghazadeh Valderrama el 04/12/2020.
- Idioma
- Español
- Visitas
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- Valoración
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