Test
2) Değerlendirme - Ölçek Türleri - Ölçmede Hata ve Hata Türleri
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (45)
1Aşağıdaki değişkenlerden hangisi "oran ölçeği" düzeyinde ölçülebilir? (KPSS - 2015)
- AProblem çözme becerisi
- BEleştirel düşünme gücü
- CDerse yönelik motivasyon
- Dİnternet kullanım süresi
- EHazırbulunuşluk düzeyi
2Aşağıdaki puanlama ve ölçüt türlerinden hangisi, dönem sonunda öğrencilerin eriştiği düzeyi belirleme amacına daha uygundur? (KPSS 2015)
- APuanlama: Doğru cevap yüzdesi / Ölçüt: Mutlak
- BPuanlama: Doğru cevap yüzdesi / Ölçüt: Bağıl
- CPuanlama: T Pauanı / Ölçüt: Mutlak
- DPuanlama: T Puanı / Ölçüt: Bağıl
- EPuanlama: Yüzdelik Dilim / Ölçüt: Bağıl
3Doğru olanları işaretleyiniz.
- AMesleki yönelim envanteri sonuçlarını kullanarak mesleki rehberlik hizmeti sağlamak: Tanılayıcı
- BMesleki yönelim envanteri sonuçlarını kullanarak mesleki rehberlik hizmeti sağlamak: Değer Biçme
- CÖğrencilerin bir derste başarılı olup olmadıklarını final sınavlarıyla belirleme: Değer Biçme
- DÖğrencilerin bir derste başarılı olup olmadıklarını final sınavlarıyla belirleme: Biçimlendirici
- EÖğretimi düzenlemek amacıyla öğrencilerin kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak: Biçimlendirici
- FÖğretimi düzenlemek amacıyla öğrencilerin kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak: Değer Biçme
4Ölçme, değerlendirmenin önkoşuludur.
(ölçme => ölçüm => ölçüt => değerlendirme)- ADOĞRU
- BYANLIŞ
5Volkan, kadrolu öğretmen olarak atandı.
- AÖlçme
- BDeğerlendirme
6"geçti-kaldı, alındı-alınmadı, yerleştirildi-yerleştirilmedi, seçildi-seçilemedi, kazandı-kazanamadı" gibi ifadeler hangi işlemin yapıldığının göstergesidir?
- AÖlçme işleminin
- BDeğerlendirme işleminin
7Amaca göre yapılan değerlendirmelerden, süreçte gerçekleştirilen, geliştirici, formatif değerlendirme hangisidir?
- ATanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)
- BBiçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)
- CDeğer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)
8Amaca göre yapılan değerlendirmelerden, öğrenci ihtiyaçlarını, güçlü ve zayıf yönlerini, hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek için yapılan hangisidir?
- ATanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)
- BBiçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)
- CDeğer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)
9Tanımaya Yerleştirmeye Dönük Değerlendirmelerde kullanılan testleri işaretleyiniz.
- ASeviye tespit sınavları
- BMuafiyet sınavları
- CÖzel ve genel yetenek testleri
- DTutum ölçekleri - İlgi envanterleri
- EKişilik testleri
- FOkuduğunu anlama testleri
- GÜnite testleri
- HErişi testleri
- IBaşarı testleri
- JEhliyet sınavları
10Seçme amacıyla kullanılan testler [blank_start]tanımaya yerleştirmeye[blank_end] dönük amacıyla kullanılır ve [blank_start]bağıl[blank_end] değerlendirme yapılır.
- Atanımaya yerleştirmeye
- Bbiçimlendirme yetiştirmeye
- Cdeğer biçmeye
- Dbağıl
- Emutlak
11"Matematiği en iyi olan 3 kişinin" belirlenmesinde
amaca ve ölçüte göre yapılan değerlendirme hangisinde doğru verilmiştir?- AAmaca Göre: Tanıma Yerleştirme / Ölçüte Göre: Bağıl
- BAmaca Göre: Tanıma Yerleştirme / Ölçüte Göre: Mutlak
- CAmaca Göre: Biçimlendirme Yetiştirmeye / Ölçüte Göre: Mutlak
- DAmaca Göre: Biçimlendirme Yetiştirmeye / Ölçüte Göre: Bağıl
- EAmaca Göre: Değer Biçmeye / Ölçüte Göre: Bağıl
- FAmaca Göre: Değer Biçmeye / Ölçüte Göre: Mutlak
12- Öğrenme eksikliği var veya yok gibi yorumlar yapılır.
- Öğrenme yetersizlikleri belirlenir ve önlem alınır.
- Üniteler arasındaki aşamalılığı ve geçişi sağlar.
- Not verilmez
Yukarıda özellikleri verilen değerlendirme türü hangisidir?- ATanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)
- BBiçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)
- CDeğer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)
13Tanıma yerleştirmeye dönük değerlendirmede;
- AMutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir
- BSadece mutlak değerlendirme yapılabilir
- CSadece bağıl değerlendirme yapılabilir
14Biçimlendirme yetiştirmeye dönük değerlendirmede;
- AMutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir
- BSadece mutlak değerlendirme yapılabilir
- CSadece bağıl değerlendirme yapılabilir
15Düzey belirlemeye (değer biçme) dönük değerlendirmede;
- AMutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir
- BSadece mutlak değerlendirme yapılabilir
- CSadece bağıl değerlendirme yapılabilir
16Sadece "kritik davranışları ölçen sorulardan oluşan başarı testleri" kullanılan değerlendirme hangisidir?
- ABiçimlendirme yetiştirmeye dönük değerlendirme
- BDüzey belirlemeye (değer biçme) dönük değerlendirme
17Ölçek nedir?
- AÖlçme aracı
- BÖlçüt aracı
- CDeğerlendirme türü
18En az bilgi taşıyan ölçekten en çok bilgi taşıyan ölçeye doğru ya da diğer bir ifadeyle en basit ölçekten en gelişmişe doğru olan sıralama hangisidir?
- ASınıflama - Sıralama - Eşit Aralıklı - Eşit Oranlı
- BSınıflama - Sıralama - Eşit Oranlı - Eşit Aralıklı
- CSıralama - Sınıflama - Eşit Oranlı - Eşit Aralıklı
- DSıralama - Sınıflama - Eşit Aralıklı - Eşit Oranlı
19Sınıflama (Adlandırma - Gruplandırma) Ölçeği ile ilgili verilenlerden doğru olanları işaretleyiniz.
- AEn basit ve en az bilgi taşıyan ölçmelerdir.
- BDört işlem yapılabilir.
- CMod, yüzde ve frekans hesaplanır.
- DKarşılaştırma işlemleri yapılabilir.
- EBelli bir başlangıç noktaları ve birimleri vardır.
- FKarşılaştırma işlemleri yapılamaz.
- GBelli bir başlangıç noktaları ve birimleri yoktur.
- HSadece azlık ve çoklukların belirtilmesinde kullanılır.
- Iİllerin telefon kodları, plaka numaraları
- JSınıflama ölçeklerinin "Simetriklik" ve "Geçişlik" olmak üzere iki özelliği vardır.
20Nesnelerin ölçülen özelliğe "sahip oluş miktarı" bakımından, nesnelerin ya da kişilerin "büyüklük sırasına" konulduğu ölçek türlerine [blank_start]sıralama[blank_end] ölçekleri denir.
- Asıralama
- Bsınıflama
21Ölçek Türleri'nden olan "Sıralama Ölçeği"nde;
- ASıralar arasında belli bir derece söz konusudur fakat sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşit değildir.
- BSıralar arasında belli bir derece söz konusudur ve sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşittir.
- CSıralar arasında belli bir derece söz konusu değildir ve sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşittir.
- DSıralar arasında belli bir derece söz konusu değildir ve sıralar arasındaki farkların miktarları da birbirine eşit değildir.
22Sıralama ölçeği, sadece azlık ve çoklukların belirlenmesinde kullanılır ve
sıralama ölçeklerinde başlangıç noktası olan sıfır değerinin bir anlamı yoktur.- ADOĞRU
- BYANLIŞ
23Gökhan hoca öğrencilerinin boy uzunluklarını ölmüş ve şu değerleri bulmuştur:
x) Alper: 180 cm Hayati: 175 cm Gülser: 165 cm Gürkan: 160 cm
y) 1. Alper 2. Hayati 3. Gülser 4. Gürkan
"x-y" olarak hangi tür ölçeklerdir?- Ax: eşit oranlı ölçek y: sıralama
- Bx: eşit aralıklı ölçek y: sıralama
- Cx: eşit oranlı ölçek y: sınıflama
- Dx: eşit aralıklı ölçek y: sınıflama
24Sınıflama ölçeklerinde "birinci, ikinci, en, daha" gibi ifadeler kullanılır.
- ADOĞRU
- BYANLIŞ
25Başlangıç noktası (0 noktası) tanımlanmış olan ölçek?
- AEşit oranlı ölçek
- BEşit aralıklı ölçek
26Eşit aralıklı bir ölçeğin uygulanmasıyla elde edilen puanlarda dört işlem uygulanabilir.
- ADOĞRU
- BYANLIŞ
27Eşit oranlı bir ölçeğin uygulanmasıyla elde edilen puanlarda dört işlem uygulanabilir.
- ADOĞRU
- BYANLIŞ
28Eğitim ve psikolojide en çok kullanılan ölçek?
Örnek: Zeka testi sonucu, Başarı testlerindeki standart puanlar (T ve Z puanları), Öğrencinin derse olan tutumu- AEşit oranlı
- BEşit aralıklı
29Birimleri birbirine eşit olan ve gerçek bir "sıfır noktası" bulunan ölçekler [blank_start]eşit oranlı[blank_end] ölçek denir. En gelişmiş ölçektir. Bütün istatistiksel işlemler yapılır.
- Aeşit oranlı
- Beşit aralıklı
30- Daha çok fen bilimlerinde kullanılır
- Dört işlem yapılır
- Gerçek bir sıfır noktası bulunur
- En gelişmiş ölçektir
?- AEşit aralıklı
- BEşit oranlı
31Sadece Eşit oranlı ölçek kapsamına girebilecek olan örnekleri işaretleyiniz.
- ASınıfta 20 öğrenci vardır.
- BVolkan 1991 yılında dünyaya geldi.
- CAli matematik sınavından 70 puan aldı.
- DGökhan'ın kütlesi 50 kg'dır.
- EHakan'ın 5 kardeşi vardır.
- Fİstanbul-İzmir arası 1230 km'dir.
- GFilm 20.30'da başladı
- HTürkiye 36-42 Kuzey paralelleri ile 24-45 Doğu meridyenleri arasında yer alır.
- IAhmet bekardır.
- Jİstanbul'un plaka kodu 34'tür
32Eşit aralıklı ve eşit oranlı ölçeklerin ikisinde de birimler arası eşittir.
- ADOĞRU
- BYANLIŞ
33"Ders, saat 09:00'da başladı."
- AEşit aralıklı ölçek
- BEşit oranlı ölçek
34"Ders 40 dk sürdü."
- AEşit oranlı ölçek
- BEşit aralıklı ölçek
35Sıralama ölçeklerinde "başlangıç noktası olan sıfırın" anlamı yoktur.
Sınıflama ölçeklerinde "başlangıç noktası olan sıfır" yoktur.- ADOĞRU
- BYANLIŞ
36"Gökhan, Aras'tan daha yüksek puan almıştır"
- ASıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
- BEşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
- CEşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
- DSınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
37"Gökhan, Aras'tan 10 puan daha yüksek almıştır."
- ASıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
- BEşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
- CEşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
- DSınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
38"Gökhan, Aras'tan 10 cm daha uzundur."
- ASınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
- BSıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir
- CEşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
- DEşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir
39Doğrudan ölçme yapılarak fark belirtilirse [blank_start]eşit oranlı[blank_end] ölçek, dolaylı ölçme yapılarak fark belirtilirse [blank_start]eşit aralıklı[blank_end] ölçek fakat farkın miktarı hakkında bilgi sahibi olayamıyorsak [blank_start]sıralama[blank_end] ölçeği olur.
- Aeşit oranlı
- Beşit aralıklı
- Ceşit aralıklı
- Deşit oranlı
- Esıralama
- Fsınıflama
40- Standart sapma
- Aritmetik ortalama
- Ortalama kayma miktarı
- Medyan hesaplanır- AEşit aralıklı ölçek
- BSıralama ölçeği
- CSınıflama ölçeği
41"Bir öğretmen matematik dersindeki sınav puanlarının ortalamasını dikkate alarak ilk üç sırada yer alan öğrencileri belirlemiş ve matematik bilgi yarışmasında okulu temsil etme görevini onlara vermiştir."
Bu seçime yön veren ölçek türü?- ASıralama
- BEşit Aralıklı
- CSınıflama
- DEşit Oranlı
- ESistematik
42Sıralama ölçeklerinde dört işlemin yapılamamasının en önemli nedeni bu ölçek türünün hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır?
- ABaşlangıç noktasının belirsiz olması
- BSıralar arasındaki farkın eşit olmaması
- CSıralar arasındaki farkın miktarını vermemesi
- DBaşlangıç miktarının sabit olmaması
- EYalnızca büyüklük, küçüklük ilişkisini vermesi
43Aşağıdaki ölçümlerin hangisi dolaylı ölçme ile elde edilmiştir?
- AFen ve teknoloji dersinden 3 proje hazırladım.
- BSiyah paltonun fiyatı 90 TL'dir.
- CDoktorun hastayı muayenesi 30 dakika sürdü.
- Dİzmir'de 85 yaş üstü yaklaşık 5000 bayan yaşamaktadır.
- EMatematik projesinden 95 puan aldım.
44Aşağıdaki ölçek türü - ölçme işlemi eşleştirmelerinden hangileri doğrudur?
- ABir uçağın kaç feet yükseklikte uçtuğunu bulma (Eşit aralıklı)
- BBr iş yerinde çalışan işçi sayısını belirleme (Eşit oranlı)
- CÖğrencilere okul numarası verme (Sıralama)
- DSporcuları oynadığı spor dallarına göre ayırma (Sınıflama)
45"Beden eğitimi yüksekokuluna öğrenci seçmek amaacıyla öğrencilerin belirli bir mesafeyi koşma süreleri belirlenmiş ve daha sonra bu süreler puanlanmıştır."
Öğrencilere puan vermede temel alınan "koşma süreleri" hangi ölçek ile elde edilmiştir?- ASıralama
- BSınıflama
- CDereceleme
- DAralıklı
- EOranlı
Información
- Descripción
- 2) Değerlendirme - Ölçek Türleri - Ölçmede Hata ve Hata Türleri
- Autor
- Ali Ali
- Idioma
- English
- Visitas
- 15
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test