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Quiz Tecnologia no Ensino
Preguntas del test (10)
11 . Leia o texto abaixo:
A tecnologia não será suficiente para democratizar e reconstruir
adequadamente a educação. A tecnologia sozinha não melhora
necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, não
trará a superação das agudas divisões sócio-econômicas.
(Kellner, 2003)
Com base no fragmento acima, é correto afirmar:- Aa) Sem recursos apropriados e práticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo.
- Bb) A formação dos(as) professores(as) para o uso das TIC’s na educação é fundamental.
- Cc) As tecnologias devem ser o fim e não o meio do processo educacional.
- Dd) A tecnologia pode até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de poder, capital e riqueza.
- Ee) A tecnologia deve ser usada em processos meramente operativos.
22- Uma proposta de tecnologia na educação que crie impacto na aprendizagem e no ensino, no sentido de tornar-se libertadora e não opressora, tem que ser fundamentada em uma compreensão da aprendizagem humana e em uma concepção de educação também libertadora.
Dessa forma, não se trata de uma educação contra a tecnologia, mas uma educação em que os alunos possam:- Aa) Refletir sobre sua condição no mundo frente aos desafios postos pela tecnologia.
- Bb) Assimilar os conhecimentos tecnológicos, exigência atual de sucesso nos estudos.
- Cc) Incorporar o saber científico voltado à criação do conhecimento tecnológico.
- D d) Aceitar novos valores, incorporando as novas tecnologias em seu dia a dia.
- Ee) Refletir sobre as diferenças existentes entre o ensino tradicional e o ensino moderno.
33- Para Belloni, a sala de aula pode ser considerada uma tecnologia, da mesma forma que o quadro-negro, o giz, o livro e outros materiais são ferramentas (tecnologias) pedagógicas que realizam a mediação entre o conhecimento e o aprendente. Considerando essa forma de olhar, é correto afirmar que:
- A a) A mediação na educação é uma prática nova.
- Bb) A experiência humana só passou a ser mediada na modernidade.
- Cc) A educação, como processo complexo, sempre utilizou a mediação de algum tipo.
- Dd) As mídias típicas de massa trouxeram a mediação para a educação como um novo fato.
- Ee) O uso da tecnologia no ensino e aprendizagem supera a necessidade da reflexão sobre a tecnologia.
44- A educação tecnológica tem o compromisso de romper com a dualidade entre teoria e prática, dimensões indissociáveis para a educação integral, pois nenhuma atividade humana se realiza sem elaboração mental, sem uma teoria em que se referencie, apesar de ser a prática o objetivo final de toda aprendizagem. Tal princípio educativo não admite a separação entre as funções intelectuais e as técnicas e respalda uma concepção de formação:
- Aa) Progressista que diversifique ciência, tecnologia e trabalho, bem como atividades intelectuais e instrumentais.
- Bb) Tradicional que abarque ciência, tecnologia e trabalho, bem como atividades intelectuais e instrumentais.
- C c) Produtivista que alterne ciência, tecnologia e trabalho, bem como atividades intelectuais e instrumentais.
- Dd) Empirista que intercale ciência, tecnologia e trabalho, bem como atividades intelectuais e instrumentais.
- E e) Profissional que unifique ciência, tecnologia e trabalho, bem como atividades intelectuais e instrumentais.
55- A utilização da tecnologia de maneira inovadora aplicada à educação, e mais particularmente, à educação a distância deve estar apoiada em uma filosofia de aprendizagem que propicie aos estudantes, EXCETO:
- Aa) A oportunidade de interagir.
- Bb) O desenvolvimento de projetos compartilhados.
- Cc) O princípio da interação e da interatividade como prescindível para o processo de comunicação.
- Dd) O reconhecimento e o respeito às diferentes culturas e a construção do conhecimento.
66 - O elemento principal no ensino a distância, usando as novas tecnologias de informação e comunicação, é:
- A a) o curso do planejamento
- Bb) a escolha da tecnologia
- Cc) o método de avaliação
- Dd) a formação docente
77-O Decreto 2.208/97 regulamenta a educação profissional no Brasil, segundo Libâneo (2003), há necessidade de se fortalecer a rede pública com a criação de Centros Públicos de Formação Profissional que permitam a articulação da política nacional de formação profissional com a política nacional de:
- Aa) geração de emprego, trabalho e renda
- Bb) ampliação de programas, tecnologia e implementos
- Cc) revisão da legislação, atividades de ensino e pesquisa
- D d) implementação de equipamentos, financiamentos e recursos humanos
88 - A tecnologia sempre esteve presente na sala de aula, auxiliando direta ou indiretamente o trabalho do professor, sua comunicação didática, em busca da aprendizagem. Foi assim desde o giz e a lousa, o retroprojetor, o vídeo, o mimeógrafo, o computador, a xerocópia, entre outros.
Não seria diferente hoje, quando se pode contar com recursos da informática, ampliando, diversificando e agilizando a comunicação e a disponibilidade, em rede, de conteúdos escolares, acadêmicos e sociais. Neste contexto, nada mais esperado que a escola e o professor- A a) Reservem o uso da tecnologia para as ações complementares, fora da sala de aula, tentando evitar o simples recorta e cola.
- Bb) Utilizem a tecnologia disponível, em prol de uma aprendizagem autônoma e significativa, ultrapassando a simples repetição do saber.
- C c) Indiquem o uso da tecnologia apenas para as situações de pesquisa, em que o aluno tem mais liberdade de escolher os temas de estudo.
- D d) Evitem as novas tecnologias para não haja dispersão e, em consequência, os alunos não consigam dominar todo o conteúdo ensinado
- Ee) Submetam-se às novas tecnologias, deixando de lado o potencial criativo do professor e do aluno, em busca da qualidade da aprendizagem.
99 - A didática hoje leva em conta as novas tecnologias eletrônicas de comunicação e informação (TICs). Inúmeras são as estratégias didáticas que podem ser utilizadas considerando as TICs, EXCETO:
- A a) Gestão de espaços virtuais de aprendizagem.
- B b) Utilização das redes sociais.
- C c) Aulas de exposição frontal.
- D d) Trabalhos colaborativos em redes.
- E e) Metodologias midiáticas.
1010 - A respeito das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC'S) no contexto educacional, assinale a opção correta.
- Aa) As pesquisas demonstram que favorece a aprendizagem em todas as situações.
- B b) Democratiza o acesso para alunos e professores tanto a ferramentas quanto a conteúdos educacionais.
- Cc) Favorece novas práticas de gestão e omissão dos processos escolares.
- D d) Inova na linguagem favorecendo a manutenção das práticas de ensino.
- E e) Conecta atores educacionais proporcionando melhor relacionamento e dificultando a aprendizagem.
Información
- Descripción
- Questões retiradas no site: www.qconcursos.com
- Autor
- Camila de Carvalho
- Idioma
- Português
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