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Conceito de jogos e seus aspectos históricos e culturais

JORDANA BELO 6 preguntas

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Preguntas del test (6)

  1. 1Qual pensador da Antiguidade defendia que o jogo e a cultura intelectual deveriam caminhar juntos na formação das pessoas e que os primeiros anos da criança deveriam ser ocupados com jogos educativos?
    1. AAristóteles
    2. BRené Descartes
    3. CImmanuel Kant
    4. DPlatão
  2. 2As antigas sociedades eram caracterizadas pelas atividades sociais compartilhadas entre adultos, jovens e crianças, que se misturavam nos jogos e nas brincadeiras, no exercício das profissões e nas tarefas diárias. Um pensador que, entretanto, assinala a distinção entre crianças e adultos é Rousseau. Em sua obra “Emílio, ou da Educação”, o filósofo se preocupa em demonstrar que a criança tem maneiras de sentir, de ver e de pensar que lhe são peculiares. Para ele, a criança possui uma alegria natural, que deve ser valorizada no momento da aprendizagem.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  3. 3Antes de serem considerados efetivamente brinquedos de criança, muitos foram utilizados culturalmente como objetos ligados às atividades artísticas, sacras, místicas ou de trabalho. Muitos pesquisadores explicam o surgimento dos jogos e brincadeiras a partir da imitação, por parte das crianças, das atitudes dos adultos. Foi o caso, por exemplo, [blank_start]do cavalo de pau[blank_end], que surgiu numa época em que o cavalo era o principal meio de transporte e de tração.
    1. Ado jogo de tabuleiro
    2. Bdo peão
    3. Cdo xadrez
    4. Ddo cavalo de pau
  4. 4Sobre a educação greco-romana, assinale as afirmativas corretas:
    1. ADesde o início da educação greco-romana foram utilizadas letras de madeira para auxiliar na alfabetização da criança.
    2. BPensadores da época, como Aristóteles, afirmavam que o uso de jogos na educação de crianças serviria para prepará-las para a vida futura, de modo que os jogos imitariam as atividades sérias dos adultos.
    3. CO jogo era banido da educação, pois, para a Igreja Católica, o mesmo era considerado pecaminoso.
    4. DOs jogos mais comuns, na época, eram os de combate, destinados principalmente à preparação dos soldados.
  5. 5Há uma enorme diversidade de jogos e brinquedos, e a criação de cada um está atrelada a um contexto social e cultural. Sobre a origem e o surgimento dos jogos e brinquedos, assinale as alternativas corretas:
    1. AO xadrez foi criado na Índia há muitos séculos, em que as peças representavam elefantes, marajás e carros de guerras. Em sua vinda para o Ocidente, essas peças foram substituídas por bispos, reis e torres de castelos. O jogo de estratégia refletia os intensos acontecimentos políticos da época.
    2. BPresentear um recém-nascido com um chocalho vem de uma crença indígena, em que se utilizava o instrumento como defesa contra maus espíritos.
    3. CO balanço, brinquedo tão frequente na iconografia do Século XVIII, fazia parte da festa da juventude e era usado durante o rito da fecundidade. Apenas as meninas participavam do rito.
    4. DOs cataventos nasceram de uma imitação infantil da técnica dos moinhos de vento, iniciada na Idade Média. As crianças usavam pás que giravam na ponta de uma vareta.
  6. 6 Sobre as concepções clássicas do jogo, assinale a alternativa incorreta:
    1. AA Teoria do Excesso de Energia afirma que o jogo é fruto do excesso de vitalidade natural das crianças, em que a criança procura o jogo como forma de se manter em equilíbrio, como uma necessidade orgânica.
    2. BTeoria do Exercício Preparatório faz uma ponte entre a Biologia e a Psicologia: o jogo, nessa perspectiva, seria uma preparação para a vida séria, uma forma de os mais jovens aprenderem as estratégias da vida adulta.
    3. CPara a Teoria do Ativismo, o jogo é um conjunto de estratégias que podem ser utilizadas para transformar a realidade sociocultural a partir da interação entre as pessoas que se unem em prol de um ativismo político.
    4. DPara adeptos da Teoria dos Instintos, o jogo resulta de
      poderes inatos nos seres humanos que são herdados de geração em geração, pois o jogo se constitui de impulsos naturais do comportamento dos homens.

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Descripción
Quiz desenvolvido para adultos que estão estudando o uso de jogos na educação.
Idioma
Português
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