Test
Trivial de las 7Rs
Preguntas del test (14)
1Estamos REUTILIZANDO cuando:
- AAprovecho un brik de leche y lo convierto en una maceta para plantar
- BDeposito el envoltorio de las galletas que me tomé en contenedor amarillo de envases de plástico, latas y briks.
- CUtilizo las tijeras, porque uso las mismas en diferentes ocasiones y para distintas creaciones.
2Los residuos que generamos los seres humanos como consecuencia de nuestro sistema de consumo (comprar cosas, utilizarlas, tirarlas) es uno de los principales problemas medioambientales de nuestra sociedad. Las causas son diversas: por una parte, generamos grandes cantidades de residuos, algunos muy contaminantes, y por otra, el tirarlos sin darles nuevos usos obliga a fabricar productos nuevos continuamente.
¿Qué podemos hacer para evitar este problema?- AFabricar objetos que sean fácilmente reparables y preocupándonos por arreglar aquellos que se nos han estropeado.
- BNo podemos hacer nada para evitar generar residuos
- CPodemos reutilizar, recuperar, o reparar, entre otras cosas, aunque reparar es caro y complicado así que es mejor aplicar otras acciones.
3La cantidad de residuos que generamos los humanos es uno de los principales problemas medioambientales. El sistema circular de las 7Rs ayuda a poner solución porque:
- ALos residuos pueden introducirse de nuevo en el sistema de producción para emplearlos como materia prima para fabricar nuevas cosas.
- BReducimos la cantidad y los aprovechamos al máximo antes de tirarlos definitivamente.
- CAmbas respuestas son correctas
4¿Cuál es el destino de los residuos que depositamos en el Punto Limpio?
- AA ningún otro lado, allí los entierran para que no se vean o no contaminen
- BA distintas empresas que se encargan de la gestión de esos residuos para aprovechar sus diferentes componentes o, si no es posible aprovecharlos, eliminarlos de forma adecuada.
- CSe lo lleva el camión de recogida de residuos a un vertedero controlado.
5El brik del batido que me tomé en el descanso lo tengo que depositar en la papelera:
- ARestos, porque un brik no es un envase
- BAmarilla, porque es donde se depositan los envases de plástico, latas y briks
- CAzul, porque es un envase de cartón
6¡COMODÍN!
Cuando a la hora del descanso se me caen cosas al suelo que no recojo, como la funda de la pajita o un trozo de papel de aluminio:- ANo supone un problema porque son cosas pequeñas. Las personas que se encargan de limpiar el patio lo hacen más rápido.
- BLo recojo y lo tiro a la papelera más cercana, aunque no sea la que le corresponde, porque lo principal es que quede recogido.
- CLo recojo y lo deposito en la papelera que corresponda, aunque no sea la que tengo más cerca, para que pueda ser reciclado.
7Los tapones de botella son un ejemplo de REDISEÑO de envases: antes de ser rediseñados, estaban fabricados con mayor cantidad de plástico que en la actualidad.
¿Cuál de estas opciones NO sería rediseñar?- AEliminar del envase los elementos que no sean estrictamente necesarios.
- BCambiar a materias más sostenibles, por ejemplo, emplear materiales reciclados para fabricar el envase.
- CCambiar a materiales más bonitos aunque no sean fácilmente separables.
8Para llevarnos a casa los alimentos que hemos adquirido cuando vamos a la compra, ¿qué manera es más sostenible?
- AUtilizando nuestra propia bolsa de tela, o en el carrito de la compra, y así reducimos el número de bolsas de plástico que consumimos.
- BUtilizando las bolsas de plástico disponibles en la tienda
- CComprando todas las bolsas de plástico en la tienda, tantas como me parezca, porque al fin y al cabo, las estoy pagando.
9Estamos aplicando mal la R de renovar cuando:
- AActualizamos y ponemos a nuestro gusto objetos que ya no nos gustan pero que siguen siendo útiles.
- BRenovamos aquellos objetos que se nos han quedado anticuados, es decir, sustituimos los componentes viejos por otros más actuales para poder seguir utilizando dicho objeto
- CRenovamos aquellos objetos que se nos han quedado anticuados, es decir, los sustituimos por otros nuevos aunque aún pudiéramos seguir utilizándolos.
10Si a mi mochila se le ha descosido una de las asas:
- ALa llevo colgada sólo de un hombro para seguir aprovechándola, porque lo demás no está roto
- BLa llevo al punto limpio y me compro una nueva porque con un asa rota la mochila ya no sirve
- CIntento arreglarla cosiendo el asa descosida
11Al empezar un nuevo curso, a veces nos quedan cuadernos del año pasado a medio gastar. En estos casos:
- AEl cuaderno ya no sirve, así que lo deposito en la papelera correspondiente, en este caso, la azul de cartón y papel
- BPuedo utilizarlo para otras cosas, como dibujar, escribir mis ideas o canciones, etc.
- CEl cuaderno ya no sirve, así que lo deposito en el contenedor correspondiente, en este caso, restos
12El papel de aluminio con el que envuelvo mi bocadillo lo tengo que depositar en la papelera:
- AAzul, porque es papel
- BAmarilla, porque es de aluminio como as latas
- CEn restos, porque no es papel ni es plástico
13Algunos materiales que forman parte de los teléfonos móviles se pueden recuperar para volverlos a utilizar en otros dispositivos, como es el caso del coltán, mineral imprescindible para que la mayor parte de los teléfonos funcionen. Para permitir esta recuperación:
- ADeposito mi móvil viejo y/o roto en la papelera de restos
- BDeposito mi móvil viejo y/o roto en la papelera amarilla
- CLlevo mi móvil viejo y/o roto al punto limpio o a la tienda donde lo he comprado
14¡COMODÍN!
En la clase a veces generamos muchos residuos, sobre todo cuando hacemos alguna actividad creativa o manualidades.- ARecogemos lo más gordo. El resto no merece la pena porque el equipo de limpieza lo hace más rápido y mejor
- BPodemos dejar todo tal y como está. Luego el equipo de limpieza se ocupa
- CDebemos dejarlo todo recogido y adecuadamente depositado en la papelera correspondiente. Es nuestra responsabilidad.
Información
- Descripción
- Preguntas para realizar el juego de trivial de las 7Rs diseñado por Naturaliza
- Idioma
- Español
- Visitas
- 83
- Historial
- Creado el 5 may 2022 · actualizado el 5 may 2022
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