186-231 ig

Descripción

Test sobre 186-231 ig, creado por D 123 el 28/05/2022.
D 123
Test por D 123, actualizado hace más de 1 año
D 123
Creado por D 123 hace alrededor de 2 años
160
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Principala măsură a regimului antimicrobian în cadrul infecțiilor nosocomiale
Respuesta
  • administrarea antibioticelor
  • epurarea apelor
  • separarea albnegru
  • reutilizarea materialului
  • separarea deșeurilor

Pregunta 2

Pregunta
Protecția față de infecțiile aerogene în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • aplicarea măsurilor de ventilație naturală
  • aplicarea măsurilor de ventilație artificială
  • crearea confortului termic
  • crearea unui schimb suficient de aer
  • crearea iluminatului artificial

Pregunta 3

Pregunta
Tipurile de ventilație care asigură o puritate deosebită în încăperile de spital.
Respuesta
  • sistemul de ventilație prin recirculare
  • sistem de ventilație cu curent laminar de aer dezinfectat
  • ventilație naturală organizată
  • ventilație naturală neorganizată
  • ventilație artificială prin aspirație/refulare

Pregunta 4

Pregunta
Factorii care asigură puritatea aerului și confortul termic în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • volumul de aer
  • concentrația bioxidului de carbon
  • multiplul schimbului de aer
  • iluminatul natural
  • iluminatul artificial

Pregunta 5

Pregunta
Factorii de care depinde volumul de aer în saloanele spitalicești.
Respuesta
  • regimul de insolație
  • numărul de ferestre
  • suprafața încăperii
  • înălțimea încăperii
  • anotimp

Pregunta 6

Pregunta
!!!Factorii care asigură volumul de ventilație în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • suprafața încăperii
  • inălțimea încăperii
  • bioxidul de carbon
  • regimul de insolație
  • iluminatul natural

Pregunta 7

Pregunta
Multiplul schimbului de aer în saloanele spitalicești.
Respuesta
  • maxim de 4 ori
  • maxim de 2 ori
  • minim de 2 ori
  • minim de 4 ori
  • maxim de 3 ori

Pregunta 8

Pregunta
Indicii de care se ține cont la calcularea volumului optim de ventilație pentru încăperile spitalicești.
Respuesta
  • bioxidul de carbon
  • microfloră
  • noxe chimice
  • microclimat
  • nivelul iluminării

Pregunta 9

Pregunta
Metodele de epurare a apelor reziduale spitalicești, în instalațiile locale.
Respuesta
  • Prin reţeaua de canalizare generală
  • Prin instalaţii locale
  • Manual
  • Selectiv
  • Nu se îndepărtează

Pregunta 10

Pregunta
Mijloace prin care poate fi efectuată dezinfecția aerului în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • raze ultraviolete
  • radiație ionizantă
  • unde electromagnetice
  • încălzirea aerului
  • substanțe chimice

Pregunta 11

Pregunta
Surse de raze ultraviolete cu acțiune bactericidă, pentru încăperile spitalicești.
Respuesta
  • lămpile fluorescente
  • lămpile eritemuveolă
  • lămpile incandescente
  • lămpile de mercurcuarț
  • lămpile bactericid uveolă

Pregunta 12

Pregunta
Variante în care pot fi folosite razele ultraviolete în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • raze directe
  • raze reflectate
  • raze difuze
  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului debitat în dispozitivele de ventilare
  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului aspirat în dispozitivele de ventilare

Pregunta 13

Pregunta
Semne clinice ce pot apărea la persoane la o iradiere prelungită și intensivă a lămpilor cu raze ultraviolete.
Respuesta
  • inflamație a mucoaselor ochilor
  • arsuri dureroase a pielii mâinilor și feței
  • oboseală pronunțată
  • indispoziție
  • pneumonie

Pregunta 14

Pregunta
Eficacitatea tratării cu raze ultraviolete a aerului din încăperile spitalicești.
Respuesta
  • puterea lămpii
  • distanța de la sursă
  • durata tratării
  • numărul de persoane
  • volumul încăperii

Pregunta 15

Pregunta
Neutralizarea apelor reziduale din spitale.
Respuesta
  • deversarea lor în bazinele de apă
  • tratarea la stațiile biologice de epurare
  • amenajarea sistemului de canalizare locală
  • colectarea apelor reziduale în bazine special amenajate
  • evacuarea în sistemele de canalizare din localitate cu neutralizarea ulterioară

Pregunta 16

Pregunta
Volumul minim de ventilație a aerului pentru un bolnav în saloane.
Respuesta
  • 37m3
  • 7m3
  • 90m3
  • 80 m3
  • 100m3

Pregunta 17

Pregunta
Multiplul schimbului de aer minim pentru sala de operație.
Respuesta
  • ± 2
  • ±2,5
  • +5–6
  • +10–8
  • ±6

Pregunta 18

Pregunta
Dezinfecția aerului în prezența bolnavilor.
Respuesta
  • Raze ultraviolete reflectate
  • Raze ultraviolete directe
  • Metoda de explozie
  • Cu aerosoli dezinfectanţi
  • Cu soluţii dezinfectante pulverizate

Pregunta 19

Pregunta
Generator cu radiații ultraviolete scurte cu randament sporit.
Respuesta
  • Lampa eritem uveolă
  • Lampa de mercur şi cuarţ
  • Lampa bactericid uveolă
  • Lampa luminiscentă cu lumină albă
  • Lampa luminiscentă cu lumină albastră

Pregunta 20

Pregunta
Măsurile de profilaxie a infecțiilor intraspitalicești.
Respuesta
  • Crearea unui regim antimicrobian
  • Sporirea rezistenţei organismului
  • Optimizarea factorilor de mediu
  • Aprovizionarea cu utilaje medicale
  • Dirijarea răspândirii infecţiei

Pregunta 21

Pregunta
Definiția igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • ramură a igienei ce se ocupă cu studiul factorilor de mediu, care influențează starea de sănătate a populației
  • elaborează măsuri și norme, menite să confere ocrotirea și promovarea sănătății în instituțiile sanitare
  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului în creștere
  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului matur
  • elaborează metode prevenirea îmbolnăvirii și promovarea sănătății noi născuților

Pregunta 22

Pregunta
Obiectul de studiu al igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • copii din grupele I-II de sănătate
  • organismul copiilor în creștere și dezvoltare
  • copiii până la 14 ani
  • copiii din grupele II-III de sănătate
  • organismul copilului în creștere și dezvoltare din creșe

Pregunta 23

Pregunta
Scopul igienei copiilor și a adolescenților
Respuesta
  • de a depista comportamente vicioase în rîndul tinerilor
  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase
  • de a depista timpuriu probleme de sănătate în rîndul copiilor și adolescenților
  • de a stabili grupa de sănătate a copiilor
  • de a asigura condiții optime pentru copii în creșe

Pregunta 24

Pregunta
Supravegherea sanitară preventivă.
Respuesta
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • studierea și aprecierea organizării alimentației copiilor și adolescenților în funcție de vârstă, sex, consum de energie, stare de sănătate
  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților
  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Pregunta 25

Pregunta
Supravegherea sanitară curentă.
Respuesta
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • aprecierea nivelului de dezvoltare fizică a copiilor și adolescenților
  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților
  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Pregunta 26

Pregunta
Noțiunea de creștere
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hipotrofie, hiperplazie
  • specializarea celulelor
  • diferențierea țesuturilor și organelor
  • morfogeneză

Pregunta 27

Pregunta
Noțiunea de dezvoltare.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hipotrofie, hiperplazie
  • modificările calitative ale organismului
  • meioza, mitoza
  • majorarea dimensiunii celulelor

Pregunta 28

Pregunta
Care este scopul major al igienei copilului și adolescentului.
Respuesta
  • de a identifica modificările cantitative ale organismului copilului și adolescentului
  • de a asigura creșterea inegală a generațiiilor
  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase
  • de a asigura educația igienică a copiilor și adolescenților
  • de a identifica diferențierea țesuturilor și organelor

Pregunta 29

Pregunta
Caracteristicile supravegherii sanitare curente
Respuesta
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • analiza dinamicii stșrii de sănătate a copiilor și adolescenților
  • studierea folosirii diferitor forme și mijloace de educație fizică
  • studierea procesului de instruire prin muncă și a învățămîntului în școlile profesionale

Pregunta 30

Pregunta
Sarcinile igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • supravegherea sanitară curentă
  • supravegherea sanitară preventivă
  • studierea stării de sănătate
  • profilaxia bolilor nozocomiale
  • profilaxia diferitor devieri și patologii

Pregunta 31

Pregunta
Caracteristice noțiunii de creștere.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hiperplazie, hipertrofie
  • schimbare raportului de mărime a diferitor segmente ale corpului
  • diferențierea tesuturilor și organelor
  • majorarea dimensiunilor celulelor

Pregunta 32

Pregunta
Caracteristicile noțiunii de dezvoltare.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • modificările calitative ale organismului
  • hiperplazie, hipertrofie
  • diferențierea șesuturilor și organelor
  • majorarea dimensiunilor celulelor

Pregunta 33

Pregunta
Legitățile creșterii și dezvoltării.
Respuesta
  • legea antagonismului morfologic
  • legea creșterii inegale
  • legea creșterii egale
  • legea alternanței
  • legea proporțiilor

Pregunta 34

Pregunta
Factorii de mediu ce determină procesele de creştere şi dezvoltare.
Respuesta
  • poluarea aerului atmosferic
  • mărirea radiației solare
  • factori ereditari
  • defrișări de păduri
  • compoziția apei potabile

Pregunta 35

Pregunta
Caracteristicile noțiunii de accelerare.
Respuesta
  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu ritmul generațiilor precedente
  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu ritmul generațiilor viitoare
  • maturizarea biologică se finalizează mai repede în comparație cu generația precedentă
  • anticiparea termenilor de creștere și dezvoltare
  • închiderea tardivă a fontanelelor în comparație cu generațiile precedente

Pregunta 36

Pregunta
Criteriile maturizării școlare.
Respuesta
  • grupa de educație fizică
  • starea de sănătate
  • ținuta
  • gradul de maturitate psihosocială
  • starea musculaturii

Pregunta 37

Pregunta
Metodele de apreciere a dezvoltării fizice.
Respuesta
  • metoda tabelelor de accelerare
  • metoda devierii de la sigma
  • metoda mixtă
  • metoda de evaluare a dezvoltării fizice
  • metoda combinată

Pregunta 38

Pregunta
Care sunt scopurile examenelor medicale sistematice în supravegherea stării de sănătate a copiilor
Respuesta
  • determinarea gradului de sănătate
  • determinarea gradului de maturitate școlară
  • determinarea grupului de educație fizică
  • determinarea gradului de dezvoltare fizică
  • determinarea gradului de dezvoltare psiho-socială

Pregunta 39

Pregunta
Măsurile de profilaxie a miopiei și scoliozei la elevi.
Respuesta
  • organizarea corectă a locului de muncă
  • mobilier standardizat pentru toate grupele de vîrstă
  • iluminarea naturală este de bază
  • respectarea poziției corecte în timpul lecțiilor și pregătirii temelor
  • organizarea rațională a iluminării artificiale generale

Pregunta 40

Pregunta
Indicii utilizaţi în studierea dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • somatoscopici
  • somatometrici
  • fiziometrici
  • complecşi
  • selectivi

Pregunta 41

Pregunta
Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • Deviere de la sigmă
  • Scară de regresie
  • Complexă
  • Retrospectivă
  • Scara de centile

Pregunta 42

Pregunta
Componentele necesare în studiul stării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • Evidenţa bolilor cronice
  • Determinarea stării funcţionale a organelor şi sistemelor
  • Studierea nivelului şi caracterului de dezvoltare morfologică, funcţională şi psihică
  • Studierea morbidităţii curente
  • Determinarea sarcinii didactice

Pregunta 43

Pregunta
Indicii utilizaţi în aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii.
Respuesta
  • demografici
  • morbiditatea
  • dezvoltarea fizică
  • invaliditatea
  • rezistenţa organismului la factori nocivi

Pregunta 44

Pregunta
Scopurile controalelor medicale periodice a copiilor.
Respuesta
  • determinarea gradului de dezvoltare fizică
  • determinarea grupului de educaţie fizică
  • determinarea grupului de sănătate
  • determinarea nivelului de cunoştinţe
  • determinarea masei corporale

Pregunta 45

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!!!Pentru gr. 1
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • nu suferă de boli acute
  • suferă rar de boli acute
  • au o dezvoltare fizică şi neuropsihică normală
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

Pregunta 46

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 2
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • nu suferă de boli acute
  • deseori sunt bolnavi în timpul anului (4 şi mai multe ori)
  • posedă diferite dereglări morfofuncţionale
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Pregunta 47

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 3
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • bolile cronice se acutizează rar
  • au patologii congenitale compensate
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Pregunta 48

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentr gr. 4
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
  • au o perioadă îndelungată de reconvalescenţa
  • nu suferă de boli acute

Pregunta 49

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 5
Respuesta
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • cazurile de acutizare a bolilor cronice sunt rare
  • suferă de boli cronice în perioada de decompensaţie
  • nu suferă de boli cronice

Pregunta 50

Pregunta
Indicii pentru determinarea vârstei biologice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • înălţimea şi adaosul ei anual
  • masa corpului
  • osificarea mâinii
  • numărul dinţilor permanenţi
  • caracterele sexuale secundare
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Comunidades Autónomas de España y sus Capitales
maya velasquez
Ecuaciones de Segundo Grado
Diego Santos
Japonés básico Lección 1
naichu-
Julio Cortázar
crisferroeldeluna
Los Derechos Humanos
crisferroeldeluna
Ecuaciones Estadísticas
Diego Santos
MARCO CONCEPTUAL NIIF
johanz4
El Sistema Endocrino
luisitacarolina
Historia de la Literatura
katya Ceballos
PRESENT CONTINUOS
fapn
SELECCIÓN DE PERSONAL
carolinadelgado1