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Noções de Informática

Alceu Bernardino 30 preguntas Actualizado el 11 ene 2017

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Preguntas del test (30)

  1. 1Demerval Saviani desenvolveu profunda análise da 1. educação brasileira, que resultou na teorização de tendências educacionais predominantes no Brasil.
    Tais tendências são:
    1. ATendência histórico-crítica, representada pela a. escola nova, que valoriza a relação do estudante com o meio; e tendência reprodutivista, representada pela escola tradicional, que organiza o ensino por modelos.
    2. BTendência crítico-social , representadas pelas b. escolas montessoriana e piagetiana, que valorizam o desempenho individual do estudante; e tendência reprodutivista, representada pela escola tradicional, que organiza o ensino por modelos.
    3. CTendência crítica, que concebe a educação c. como único caminho para superação da sociedade de classes; e tendência não-crítica, que concebe a educação unicamente como reprodutora da sociedade de classes
    4. DTendência histórico-crítica, que concebe a d. educação como único caminho para superação da sociedade de classes; e tendência crítico-social , representadas pelas escolas montessoriana e piagetiana que valorizam o desempenho individual do estudante.
    5. ETendência não-crítica,representada pela e. escola tradicional, escola nova e tecnicista; e tendência crítico-reprodutivista, que concebe a educação principalmente como reprodução fiel das relações sociais de produção, atribuindo à escola o papel restrito de reprodução ideológica.
  2. 2A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – 2. Lei 9394/96, em um dos seus artigos afirma:
    “Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”.
    Conforme o enunciado, assinale a alternativa correta.
    1. AA educação física, com proposta pedagógica a. voltada para a prática esportiva, visando revelar novos talentos, é componente curricular obrigatório da Educação Básica.
    2. BOs currículos a que se refere à LDB devem b. abranger, obrigatoriamente, o estudo da Língua portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
    3. CO ensino da Arte constituirá componente curc. ricular opcional, nos diversos níveis da educação, podendo ser oferecido nas mais diversas linguagens, objetivando o desenvolvimento cultural dos alunos.
    4. DAs disciplinas de História e Geografia são de d. caráter obrigatório, porém deverão ser adequadas somente aos conteúdos referentes a cada região ou comunidade em que vivem os alunos.
    5. ENa parte diversificada do currículo será incluído, e. optativamente, a partir da quinta série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, com preferência para o inglês e espanhol.
  3. 3Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. (PCNs), o professor deve realizar a avaliação por meio de:
    1. Amultiplicidade de processos, garantindo-se, bimensalmente, ao menos três modalidades diferentes.
    2. Bavaliação inicial e do final do processo, garanb. tindo, assim, controlar todo processo; e autoavaliação.
    3. Ctestes padronizados que permitam análise c. longitudinal do desempenho escolar de cada um dos estudantes.
    4. Dprovas: para avaliar pontualmente os conteúdos trabalhados; trabalhos escritos individuais ou em grupos: para avaliar a capacidade dos estudantes produzirem textos.
    5. Eobservação sistemática: através do acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes; análise de produções: considerando a variedade de produções realizadas pelos estudantes e atividades específicas para a avaliação: nestas, os estudantes devem ter objetividade ao expor sobre um tema.
  4. 4Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, 4. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
    I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
    II. Direito de ser respeitado por seus educadores.
    III. Direito de contestar critérios avaliativos, desde que a decisão final seja do professor.
    IV.Direito de organização e participação em entidades estudantis.
    V. Acesso à escola pública e gratuita, não obrigatoriamente próxima de sua residência.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
    1. AApenas as afirmativas II e III estão corretas.
    2. BApenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
    3. CApenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
    4. DApenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
    5. EAs afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
  5. 5Os projetos integrados são uma via metodológica 5. que se propõe a superar o processo de ensinar e aprender fragmentado, disciplinar, descontextualizado e unilateral.
    Partindo dessa afirmativa, analise as afirmativas abaixo.
    I. O aluno aprende participando, vivenciando sentimentos – ensina-se não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas criados, pela ação desencadeada.
    II. Ao participar de um projeto, o aluno está envolvido em uma experiência educativa em que o processo de construção de conhecimento não pode enveredar-se por caminhos não previstos no planejamento.
    III. O aluno deixa de ser apenas um “aprendiz”do conteúdo de uma área de conhecimento qualquer. É um ser humano que está desenvolvendo uma atividade complexa.
    IV. Nesse processo, o aluno está se apropriando, ao mesmo tempo, de um determinado objeto de conhecimento cultural e se formando como sujeito cultural.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
    1. AApenas as afirmativas II e IV estão corretas.
    2. BApenas as afirmativas I, II e III estão corretas
    3. CApenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
    4. DApenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
    5. EApenas as afirmativas II, III, IV estão corretas
  6. 6De acordo com Vigotsky, é o aprendizado que 6. mobiliza os processos internos de desenvolvimento.
    Qual o pressuposto dessa afirmação?
    1. AA aprendizagem se efetiva a partir da cultura.
    2. BOs fatores inatos impulsionam o desenvolvimento.
    3. CO sujeito é autosuficiente no seu processo de desenvolvimento.
    4. DOs processos de maturação do organismo são condicionantes da aprendizagem.
    5. EO desenvolvimento ocorre a partir da transe. missão hereditária de características psicológicas do sujeito.
  7. 7dis põe sobre o sistema Municipal de ensino de São José, trata das funções docentes. Dentre outras, os docentes incubir-se-ão de:
    I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
    II. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundoa proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
    III. Estabelecer estratégias de recuperação paraos alunos de menor rendimento.
    IV. Ministrar os dias letivos e horas/aula estabelecidos, sem a obrigatoriedade de participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
    V. Colaborar com as atividades de articulação da escola com a família e a comunidade.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
    1. AApenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
    2. BApenas as afirmativas II, III, V estão corretas.
    3. CApenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
    4. DApenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
    5. EAs afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
  8. 8A democratização escolar exige a criação e a consolidação de novos mecanismos para a sua efetivação.
    É correto afirmar que o projeto-político pedagógico se configura como um desses mecanismos, porque:
    1. Apromove, em sua essência, a participação autocrática dos sujeitos educativos.
    2. Bestabelece a interação e o diálogo entre os diferentes interlocutores da escola, favorecendo a democratização das relações sociais na escola.
    3. Cenvolve todos os segmentos sociais, na busca de perpetuar a cultura autoritária da escola.
    4. Dse configura como um processo de discussões desarticuladas do compromisso sócio-político.
    5. Ese caracteriza como um apêndice no planejamento que pode auxiliar a participação e a organização escolar.
  9. 9De acordo com a Lei n9. o 2761/1995, que dispõe sobre o Estatuto do Magistério Público Municipal de São José, o estágio probatório é o período de 2 (dois) anos de efetivo exercício, durante o qual são apurados os requisitos necessários e indispensáveis ao exercício do cargo.
    Os requisitos, de que trata este artigo são:
    1. Aassiduidade, interação com a equipe, disciplina e dedicação às atividades educacionais.
    2. Bassiduidade, pontualidade, disciplina, organização, eficiência e dedicação às atividades educacionais.
    3. Cidoneidade moral, assiduidade, pontualidade, disciplina, eficiência, produtividade, dedicação às atividades educacionais.
    4. Didoneidade moral, assiduidade, interesse, pontualidade e dedicação às atividades educacionais.
    5. Eidoneidade moral, assiduidade, relacionamento, pontualidade, disciplina, eficiência e produtividade.
  10. 10No Artigo 32, a Lei de Diretrizes e Bases da 10. Educação estabelece: O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
    I. o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
    II. a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
    III. o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
    IV. o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
    1. AAs afirmativas I, II, III e IV estão corretas
    2. BApenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
    3. CApenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
    4. DApenas as afirmativas II, III, IV estão corretas.
    5. EApenas as afirmativas I, III estão corretas.

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Idioma
Português
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Creado el 25 oct 2015 · actualizado el 11 ene 2017
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