Biostatistică T2 76-100

Descripción

Test sobre Biostatistică T2 76-100, creado por ____ --- el 24/10/2024.
____ ---
Test por ____ ---, actualizado hace más de 1 año
____ ---
Creado por ____ --- hace alrededor de 2 años
827
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
76. Ce simboluri sunt folosite pentru a nota indicatorii statistici
Respuesta
  • a. litere romane
  • b. litere grecești
  • c. S este simbolul abaterii standard în eșantion
  • d. sigma este simbolul deviației standard în populație
  • e. sigma la pătrat este simbolul abaterii standard în eșantion

Pregunta 2

Pregunta
77. Ce înseamnă eroarea de tip I și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Respuesta
  • a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
  • b. ea acceptă ipoteza alternativă falsă
  • c. alfa
  • d. beta
  • e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată

Pregunta 3

Pregunta
78. Ce înseamnă eroarea de tip I și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Respuesta
  • a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
  • b. ea acceptă ipoteza nulă falsă
  • c. alfa
  • d. beta
  • e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată

Pregunta 4

Pregunta
79. Ce înseamnă eroarea de tip II și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Respuesta
  • a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
  • b. ea acceptă ipoteza nulă falsă
  • c. alfa
  • d. beta
  • e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată

Pregunta 5

Pregunta
80. Ce înseamnă eroarea de tip II și ce literă denotă probabilitatea de a o face:
Respuesta
  • a. ea respinge ipoteza nulă adevărată
  • b. ea acceptă ipoteza alternativă falsă
  • c. alfa
  • d. beta
  • e. ea respinge ipoteza alternativă adevărată

Pregunta 6

Pregunta
81. Ce tip de eroare se comite la acceptarea ipotezei alternative FALSE:
Respuesta
  • a. eroarea de tip I
  • b. eroarea de tip II
  • c. eroarea alfa
  • d. eroarea beta
  • e. 1-alfa

Pregunta 7

Pregunta
82. Ce tip de eroare se comite la acceptarea ipotezei nule FALSE
Respuesta
  • a. eroarea de tip I
  • b. eroarea de tip II
  • c. eroarea alfa
  • d. eroarea beta
  • e. 1-alfa

Pregunta 8

Pregunta
83. Ce tip de eroare se comite la respingerea ipotezei alternative ADEVĂRATE:
Respuesta
  • a. eroarea de tip I
  • b. eroarea de tip II
  • c. eroarea alfa
  • d. eroarea beta
  • e. 1-alfa

Pregunta 9

Pregunta
84. Ce tip de eroare se comite la respingerea ipotezei nule ADEVĂRATE:
Respuesta
  • - eroarea de tip I
  • - eroarea alfa

Pregunta 10

Pregunta
85. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Media frecvenței cardiace în repaus a unui eșantion NU va fi diferită de media frecvenței cardiace în repaus a unei populații”:
Respuesta
  • a. direcțională
  • b. non-direcțională
  • c. nulă
  • d. non-nulă
  • e. semi-direcțională

Pregunta 11

Pregunta
86. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Înălțimea medie a băieților și a fetelor dintr-o populație NU va fi diferită”:
Respuesta
  • a. direcțională
  • b. non-direcțională
  • c. nulă
  • d. non-nulă
  • e. semidirecțională

Pregunta 12

Pregunta
87. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „Înălțimea medie a băieților și a fetelor dintr-o populație va fi diferită”:
Respuesta
  • a. direcțională
  • b. non-direcțională
  • c. nulă
  • d. non-nulă
  • e. semi-direcțională

Pregunta 13

Pregunta
88. Ce tip de ipoteză indică următoarea afirmație: „În populație, înălțimea medie a băieților va fi mai mare decât înălțimea medie a fetelor”:
Respuesta
  • a. direcțională
  • b. non-direcțională
  • c. nulă
  • d. non-nulă
  • e. semi-direcțională

Pregunta 14

Pregunta
89. Care dintre următoarele este definiția ipotezei direcționale:
Respuesta
  • a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai mare
  • b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai mare
  • c. ea afirmă cu nu există diferență între două medii
  • d. ea se mai numește ipoteză cu o coadă
  • e. ea se mai numește ipoteză cu două cozi

Pregunta 15

Pregunta
90. Care dintre următoarele este definiția ipotezei non-direcționale:
Respuesta
  • a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai mare
  • b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai mare
  • c. ea afirmă cu nu există diferență între două medii
  • d. ea se mai numește ipoteză cu o coadă
  • e. ea se mai numește ipoteză cu două cozi

Pregunta 16

Pregunta
91. Care dintre următoarele este definiția ipotezei nule:
Respuesta
  • a. ea afirmă că există o diferență între două medii fără a spune care valoare este mai mare
  • b. ea afirmă că există o diferență între două medii, spunând care valoare este mai mare
  • c. ea afirmă cu nu există o diferență între două medii
  • d. ea este probabilitatea de comite eroarea de tip I
  • e. ea este probabilitatea de a aceepta ipoteza nulă adevărată

Pregunta 17

Pregunta
92. Se ananalizează datele dintr-un eșantion de 185 de persoane. Legătura dintre nivelul tensiunii arteriale și aportul zilnic de sare este liniară. Ambele variabile sunt distribuite normal. Ce decizie cu privire la alegerea coeficientului de corelare este cea mai potrivită:
Respuesta
  • a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
  • d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • e. să creșteți numărul de unități în eșantion

Pregunta 18

Pregunta
93. Se ananalizează datele dintr-un eșantion de 250 de persoane cu obezitate. Se dorește să se găsească relația dintre greutatea pacientului și nivelul activității fizice zilnice a acestuia cu categoriile „scăzut”, „moderat”, „ridicat”. Datele pentru variabila „greutate” sunt cu asimetrie negativă. Ce decizie cu privire la alegerea coeficientului de corelație este cea mai potrivită:
Respuesta
  • a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
  • d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • e. să creșteți numărul de unități în eșantion

Pregunta 19

Pregunta
94. Se analizează datele dintr-un eșantion de 750 de pacienți. Se dorește găsirea relației dintre vârsta pacientului și nivelul tensiunii arteriale sistolice. Relația este liniară. Datele pentru ambele variabile sunt cu asimetrie negativă. Ce decizie cu privire la alegerea coeficientului de corelație este cea mai potrivită:
Respuesta
  • a. să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • b. să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • c. să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman
  • d. să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • e. să creșteți numărul de unități în eșantion

Pregunta 20

Pregunta
95. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 0,0:
Respuesta
  • a. normală
  • b. pozitivă
  • c. negativă
  • d. nici o direcție
  • e. lipsa legăturii reciproce

Pregunta 21

Pregunta
96. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 1,0:
Respuesta
  • a. negativă
  • b. normală
  • c. lipsa legăturii reciproce
  • d. legătură foarte puternică (perfectă)
  • e. r pătrat este egal cu 100%

Pregunta 22

Pregunta
97. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu -0,8:
Respuesta
  • a. pozitivă
  • b. negativă
  • c. slabă
  • d. medie
  • e. puternică

Pregunta 23

Pregunta
98. Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine. r este egal cu 0,3:
Respuesta
  • a. pozitivă
  • b. negativă
  • c. slabă
  • d. medie
  • e. normală

Pregunta 24

Pregunta
99. Găsiți gradele de libertate pentru două eșantioane de aceeași mărime (n1=10 și n2=10):
Respuesta
  • a. 20
  • b. 19
  • c. 18
  • d. 1,812
  • e. 2,086

Pregunta 25

Pregunta
100.Găsiți valoarea lui p pentru t-observat egal cu 3,883 și un eșantion (n=20). Ipoteza alternativa este non-directionala:
Respuesta
  • a. 0,001
  • b. 0,0005
  • c. 19
  • d. 20
  • e. 0,05
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo