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Descripción
Test por duartenormis, actualizado hace más de 1 año
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Creado por duartenormis
hace más de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
¿Cuáles son los componentes del modelo educativo tecnológico convencional?
Respuesta
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Plataforma Tecnológica, Diseño Instruccional, Recursos Tecnológicos, Perfil Docente, Perfil del Alumno y Administrador Académico.
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Diseño Institucional, Recursos Humanos, Plataforma Teológica, Perfil Académico y Herramienta Tecnócrata.
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Perfil Docente-Alumno, Análisis del Contenido, Tecnologías de la Información, Análisis Académico y Diseño de la Planeación
Pregunta 2
Pregunta
¿Cuáles son los ocho aspectos que debe considerar un escenario de e-learning?
Respuesta
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Diseño Institucional, Pedagógico, Tecnológico, De la Interfaz, Evaluación, Gerencia, Soporte y Ética de Uso.
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Análisis, Presentación, Academias, Interfaces Operativas, Capacidad Operativa, Naturalidad, Sencillez y Practicidad
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Proactividad, Dinamismo, Inteligencia, Análisis, Dinamismo, Innovación Tecnológica, Soporte Gerencial y Evaluación
Pregunta 3
Pregunta
¿Cuáles son las características del e-learning?
Respuesta
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Interactividad, Escalabilidad, Estandarización y Flexibilidad
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Análisis, Desarrollo, Innovación y Tecnología
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Diseño, Operatividad, Desarrollo y Unidireccional
Pregunta 4
Pregunta
El e-learning proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.
Estos escenarios se caracterizan además por ser interactivos, eficientes, fácilmente accesibles y distribuidos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
Se entiende que las e-Learning, están diseñadas desde una perspectiva centrada en la institución educativa y en el grupo-clase. Sirven para "gestionar" alumnos, materiales, calificaciones, etc.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
Podríamos definir un aula virtual como un espacio o entorno creado virtualmente con la intencionalidad de que un estudiante obtenga experiencias de aprendizaje a través de recursos/materiales formativos bajo la supervisión e interacción con un profesor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Un [blank_start]aula virtual[blank_end] debiera crearse y desarrollarse teniendo en cuenta un conjunto de principios y criterios didácticos similares a la planificación de cualquier otro curso o actividad formativa independientemente de que se desarrolle de modo presencial o a distancia
Respuesta
-
aula virtual
Pregunta 8
Pregunta
El concepto de [blank_start]e-learning[blank_end] es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores y puede definirse como una educación o formación ofrecida a individuos que están geográficamente dispersos o separados o que interactúan en tiempos diferidos del docente empleando los recursos informáticos y de telecomunicaciones.
Respuesta
-
e-learning
Pregunta 9
Pregunta
El e-learning es un concepto que se refiere a una determinada modalidad de organización, desarrollo y evaluación de los procesos de [blank_start]enseñanza-aprendizaje[blank_end] que se materializa o tiene lugar a través de espacios pedagógicos creados digitalmente y que reciben el nombre de [blank_start]aula virtual[blank_end]. Por ello este concepto está estrechamente vinculado al de e-learning.
Respuesta
-
enseñanza-aprendizaje
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aula virtual
Pregunta 10
Pregunta
¿Qué aporta el e-learning a la mejora e innovación de la enseñanza?
Respuesta
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Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial
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Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje
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Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del profesor-alumnos
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Retrasa el proceso de enseñanza-aprendizaje el uso de la tecnología
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Aumenta la posibilidad de error
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Da nuevos estándares al desarrollo de las aulas de manera presencial
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