Test
BAS3 Sportartübergreifende Spielfähigkeit
Preguntas del test (10)
1Wie definiert man Spielfähigkeit in Anlehnung an Wagner und Katzenberber (1994)?
- ADie technisch - taktisch angemessene Bewältigung von Spielsituationen
- BDie technisch - taktisch angemessene Bewältigung komplexer Spielsituationen
- CDie technisch - taktisch angemessene und wirksame Bewältigung komplexer Spielsituationen
- DDie taktisch angemessene Bewältigung von Spielsituationen
- EDie taktisch angemessene Bewältigung komplexer Spielsituationen
2Welche Aussagen sind richtig? Regeln...
- Abilden mit der Spielidee den Rahmen des Spiels
- Blassen keine Handlungsspielräume
- Cwahren die Chancengleichheit
- Dsollen Verletzungen vorbeugen
- Ekönnen bei den "kleinen Spielen" variieren
3Welche Komponenten strukturieren die Spielfähigkeit?
- ASpielfähigkeit im weiten und engen Sinne, allgemeine und spezielle Spielfähigkeit
- BAllgemeine und spezielle Spielfähigkeit
- CSpielfähigkeit im weiten und engen Sinne, allgemeine Spielfähigkeit
- DSpielfähigkeit im weiten und engen Sinne
- EAllgemeine und spezielle Spielfähigkeit, integrative Spielfähigkeit
4Welche Aussage trifft nicht zu?
- ADurch Regeländerungen können Spiele adressatengerecht angepasst werden
- BEs gibt eine allgemein gültige anerkannte Definition von "Spiel"
- C"Spielen macht Spaß"
- D"Spielen schafft eine eigene Welt"
- E"Spielen ist eine freiwillige Handlung"
5Die Spielidee:
- Abeschreibt den Kern des Spiels
- Bist von Spiel zu Spiel unterschiedlich
- Cdes Fußballspiels ist es, Tore zu erzielen und Tore zu verhindern
- Dgibt genaue Auskunft über Regeln, Spielgerät, Spielfeld und Spieleranzahl
6Kleine Spiele
- Averlangen in der Regel keine großen Fertigkeiten
- Berfordern oft nur wenige Mittel (Geräte)
- Cwerden meistens nach einfachen Regeln gespielt
- Dkönnen nur mit sehr kleinen Gruppen gespielt werden
- Ekönnen meistens schon nach wenigen Erläuterungen gespielt werden
7Durch welche Aktionen bekommt die gegnerische Mannschaft beim Tschoukball einen Punkt zugesprochen?
- AWenn der vom Netz zurückspringende Ball in der "verbotenen Zone" landet
- BWenn der Werfer den Ball nach dem Netzwurf berührt
- CWenn ein Spieler der eigenen Mannschaft den Ball nach dem Netzwurf berührt (Spieler steht im Feld, Ball fällt ins Feld)
- DWenn das Netz verfehlt wird
- EWenn der Ball nach dem Netzwurf außerhalb des Spielfeldes landet
8Welche der folgenden Aussagen in Bezug auf die Systematisierung der Verfahren der taktischen Diagnostik ist falsch?
- ASystematische Spielbeobachtungen haben eine hohe externe Validität
- BTests mit motorischen Spielaktionen haben eine hohe interne Validität
- CSpielsituationen sind zwischen interner und externer Validität angesiedelt
- DTests mit verbaler Rückmeldung haben eine hohe interne Validität
- EScouting - Verfahren haben eine hohe interne Validität
9Nicht zu den "Kleinen Spielen" zählt
- A"Schwarz - Weiß"
- B"Mattenball indirekt"
- CTischtennis
- DKettenfangen
- E"Feuer - Wasser - Sturm"
10Welche Formulierung ist unzutreffend?
- ASpielen ist eine Möglichkeit Sozialkompetenz zu erwerben
- BSpiel dient dem Spaß und der Unterhaltung
- CWettbewerbsspiele zeigen Grenzen auf
- DSpielen und Lernen schließen sich gegenseitig aus
- ESpiele schulen Wahrnehmungsprozesse und koordinative Fähigkeiten
Información
- Descripción
- Die Fragen stammen aus der BAS3 Klausur WS 11/12 - Gruppe A im Asta - Service.
- Autor
- dennis.konscholke
- Idioma
- Deutsch
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