4881163
Descripción
Test por opticos solidari, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por opticos solidari
hace alrededor de 8 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
1. ¿En qué nivel de concreción se determinan las ACTIVIDADES?
Respuesta
-
1er Nivel
-
2º Nivel
-
3er Nivel
-
Ninguno
Pregunta 2
Pregunta
2. Uno de los principios metodológicos importantes que establece el trabajo por competencias es…
Respuesta
-
La actividad del alumno y la funcionalidad de los aprendizajes
-
La actividad del profesor y la pasividad de los alumnos
-
El aprendizaje exclusivo por memorización
-
La falta de motivación en los aprendizajes
Pregunta 3
Pregunta
3. Señala la competencia…
Respuesta
-
Comunicación lingüística
-
Respeto por el medio ambiente
-
Los ríos de España
-
Conocer las partes de la planta
Pregunta 4
Pregunta
4. ¿Cómo se llaman las actividades que desarrollan competencias funcionales para una situación dada?
Respuesta
-
Deberes
-
Actividades competenciales
-
Tareas
-
Ejercicios
Pregunta 5
Pregunta
5. ¿Cuáles son las capacidades que contribuyen a la adquisición de las Competencias?
Respuesta
-
Objetivos
-
Contenidos
-
Evaluación
-
Metodología
Pregunta 6
Pregunta
6. ¿Qué se evalúa en Educación Secundaria?
Respuesta
-
El examen
-
Las asignaturas o materias
-
Las actividades
-
Las competencias y los objetivos
Pregunta 7
Pregunta
7. ¿Qué es el currículum en educación?
Respuesta
-
El recorrido laboral y académico de una persona
-
Son el Reglamento de Régimen Orgánico de los institutos
-
El listado de todas las áreas de Educación Secundaria Obligatoria y Post-Obligatoria
-
Proyecto que determina qué hacer con los alumnos y cuándo, cómo hacerlo y la forma de evaluarlo
Pregunta 8
Pregunta
8. ¿Se desarrollan competencias en nuestros alumnos/as mediante la explicación del profesor?
Respuesta
-
Sí, la comprensión de los aprendizajes expresados por el profesor
-
No, nunca
-
Sí, totalmente
-
Sí, la competencia auditiva
Pregunta 9
Pregunta
9. Los elementos básicos del CURRÍCULUM determinados por el Ministerio de Educación son (Señala el incorrecto):
Respuesta
-
Orientaciones metodológicas y para la evaluación
-
Áreas curriculares y Bloques de contenidos
-
Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular
-
Objetivos generales (etapa, ciclo y áreas) y Competencias
Pregunta 10
Pregunta
10. La METODOLOGÍA hacen referencia a…
Respuesta
-
¿Cuándo enseñar?
-
¿Qué enseñar?
-
¿Qué, cómo, cuándo evaluar?
-
¿Cómo enseñar?
Pregunta 11
Pregunta
11. Los TEMPORALIZACIÓN Y LA SECUENCIA DE CONTENIDOS Y OBJETIVOS hacen referencia a…
Respuesta
-
¿Qué, cómo, cuándo evaluar?
-
¿Cuándo enseñar?
-
¿Cómo enseñar?
-
¿Qué enseñar?
Pregunta 12
Pregunta
12. Las COMPETENCIAS, OBJETIVOS Y CONTENIDOS hacen referencia a…
Respuesta
-
¿Cuándo enseñar?
-
¿Qué, cómo, cuándo evaluar?
-
¿Qué enseñar?
-
¿Cómo enseñar?
Pregunta 13
Pregunta
13. ¿Qué es una Competencia?
Respuesta
-
Propiedad, campo de dedicación, incumbencia
-
La forma en la que cada persona utiliza sus recursos personales para resolver una tarea en una situación definida
-
Una habilidad que incide en el componente competitivo
-
Una contienda, oposición o rivalidad entre dos o más personas, que aspiran a obtener la misma cosa
Pregunta 14
Pregunta
14. ¿Con qué se trabaja para alcanzar los objetivos?
Respuesta
-
Metodología
-
Evaluación
-
Competencias
-
Contenidos
Pregunta 15
Pregunta
15. Cuando planteamos juzgar si se han conseguido los objetivos planteados hacen referencia a…
Respuesta
-
¿Qué, cómo, cuándo evaluar?
-
¿Qué enseñar?
-
¿Cómo enseñar?
-
¿Cuándo enseñar?
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.