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Descripción
Test por SORAYA ILEANA PINTO ALVAREZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por SORAYA ILEANA PINTO ALVAREZ
hace alrededor de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
Señala cual es la acepción que define de mejor manera al concepto de competencia:
Respuesta
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Conjunto de saberes específicos para adaptarse a la vida
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Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes)
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Una competencia es la capacidad de retención y reacción del individuo para conocer más de su entorno
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Una competencia está caracterizada por las habilidades intelectuales y capacidad de adaptación del individuo a situaciones novedosas
Pregunta 2
Pregunta
Todas son competencias para la convivencia con excepción de la mencionada en el inciso:
Respuesta
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Empatía
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Relación armónica con sus semejantes y la naturaleza
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Trabajar de manera colaborativa
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Enfrentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos
Pregunta 3
Pregunta
¿Que son las practicas del lenguaje social?
Respuesta
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Son pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos; comprenden los diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos.
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Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
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Un recurso que hace posible la comunicación. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho más avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquicas.
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Se usa para expresar las cosas con claridad sin utilizar ninguna simbología. El lenguaje denotativo se refiere a un hecho, situación, dato de manera directa.
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuáles de estos no pertenecen a los campos 6 formativos de educación básica?
Respuesta
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Lenguaje y Comunicación
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Pensamiento Matemático
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Desarrollo del Manejo de situaciones y exploración del mundo.
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Exploración y Conocimiento del Mundo
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Desarrollo Físico y Salud
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Desarrollo Personal y Social
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Expresión y Apreciación Artística
Pregunta 5
Pregunta
El aprendizaje de la lectura y la escritura es un proceso principalmente:
Respuesta
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Motor
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Emocional
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Cognitivo
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Bilógico
Pregunta 6
Pregunta
Periodo en el que los niños logran hacer la correspondencia de cada letra o grafía con el valor sonoro de la sílaba.
Respuesta
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Presilábico
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Silábico
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Prealfabético
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Alfabético
Pregunta 7
Pregunta
Seleccione los propósitos que no se contemplan en el logro de los alumnos de educación primaria con el estudio de la signatura de español.
Respuesta
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Que comprendan diversos tipos de textos para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento
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Que lean con profundidad a fin de que se conviertan en grandes lectores
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Que participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral.
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Que participen en la producción original de diversos tipos escritos.
Pregunta 8
Pregunta
La asesoría y el acompañamiento a la escuela se basan en la profesionalización de los docentes y directivos de los planteles, desde el espacio escolar y como colectivos, lo que a su vez facilita la operación de un currículo que exige alta especialización, logrando con ello logra vencer la deficiencia, carencias y rezagos, coadyuvando al logro de una escuela del siglo XXI.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
El asesor es como un médico que diagnostica una enfermedad y receta un tratamiento para la misma, así se determinan las discrepancias entre lo que se está haciendo con referencia a la asesoría, y lo que debería ser o hacer, y prescribiendo aquellas actividades que van a permitir solucionar sus problemas, superar sus necesidades o compensar sus deficiencias.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
¿Cuáles de estas competencias no requieren desarrollar los docentes continuamente para responder a los retos de la enseñanza en el siglo XXI?
Respuesta
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Poner en práctica el nuevo currículum (conocimiento de propósitos educativos, manejo de enfoques de enseñanza y materiales educativos, planeación y evaluación del aprendizaje, etcétera).
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Generar las condiciones institucionales más adecuadas para que la gestión del plan de estudios y el logro de los propósitos educativos sea posible para todos los niños de las escuelas (aprender a trabajar en equipo, participar en la evaluación y la planeación institucional, colaborar para mejorar la organización y de la escuela y el uso de sus recursos, etcétera).
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Resolver y organizar situaciones de convivencia con el entorno social
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Desarrollar nuevas competencias docentes –en cierta forma inéditas– para modificar las formas de enseñanza y de trabajo en el aula, así como para construir nuevas maneras de aprender, de relacionarse y organizarse.
Pregunta 11
Pregunta
Es la función del asesor en la cual asume la postura de líder para dinamizar tareas intra e intergrupales. Transmisión clara de directrices de actuación relativas a las dimensiones de tarea implicadas en el trabajo interactivo.
Respuesta
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Provisión
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Indagación
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Formación
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Coordinación
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