Test
Grundbegriffe der natuerlichen Zahlen
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (25)
1Wie lautet der Vorgänger der Zahl 900?
- A799
- B899
- C901
2Wie lautet der Vorgänger der Zahl 175 000 ?
- A175 001
- B175 999
- C174 999
3Wie lautet der Nachfolger von 14 999 ?
- A15 000
- B15 001
- C14 498
4Wie lautet die fehlende Zahl ?
13 359 < _______ < 13 361- A13 358
- B13 360
- C13 362
5Setze das richtige Zeichen (< , > , = ) ein:
a) 67 [blank_start]>[blank_end] 65 b) 739 [blank_start]<[blank_end] 7 H 4 Z 1 E- A>
- B<
6Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten:
45039 , 54999 , 45300, 43999, 45093
[blank_start]43399[blank_end] < [blank_start]45039[blank_end] < [blank_start]45093[blank_end] < [blank_start]45300[blank_end] < [blank_start]54999[blank_end]- A43399
- B45039
- C45093
- D45300
- E54999
7Schreib in Stellenwertschreibweise (verwende Großbuchstaben)
a) 5 017 = [blank_start]0[blank_end] HT [blank_start]0[blank_end] ZT [blank_start]5[blank_end] T [blank_start]0[blank_end] H [blank_start]1[blank_end] Z [blank_start]7[blank_end] E
b) 13 926 = 1 [blank_start]ZT[blank_end] 3 [blank_start]T[blank_end] 9 [blank_start]H[blank_end] 2 [blank_start]Z[blank_end] 6 [blank_start]E[blank_end]
c) 4 070 050 = 4 [blank_start]M[blank_end] 7 [blank_start]ZT[blank_end] 5 [blank_start]Z[blank_end]- A0
- B0
- C5
- D0
- E1
- F7
- GZT
- HT
- IH
- JZ
- KE
- LM
- MZT
- NZ
8Wie lautet die Zahl?
a) 8 H 4 E = [blank_start]804[blank_end]
b) 6 ZT 7 H 5 Z = [blank_start]60750[blank_end]
c) 4 Mrd 9 HM = [blank_start]4900000000[blank_end]- A804
- B60750
- C4900000000
9In der Abbildung sind Punkte im Koordinatensystem eingezeichnet.
Ermittle die Koordinaten:
A ( [blank_start]0[blank_end] / [blank_start]2[blank_end] ) , B ( [blank_start]4[blank_end] / [blank_start]1[blank_end] ) , C ( [blank_start]3,5[blank_end] / [blank_start]3[blank_end] )
- A0
- B2
- C4
- D1
- E3,5
- F3
10In der Abbildung sind Punkte im Koordinatensystem eingezeichnet.
Ermittle die Koordinaten:
E ( [blank_start]0[blank_end] / [blank_start]3[blank_end] ) , F ( [blank_start]2[blank_end] / [blank_start]2[blank_end] ) , G ( [blank_start]3[blank_end] / [blank_start]1[blank_end] )
- A0
- B3
- C2
- D2
- E3
- F1
11Welche Zahlen sind abgebildet? Schreib die Zahlen in der Reihenfolge von links nach rechts auf !
[blank_start]12[blank_end] , [blank_start]21[blank_end] , [blank_start]27[blank_end] , [blank_start]45[blank_end] , [blank_start]66[blank_end] , [blank_start]82[blank_end]
- A12
- B21
- C27
- D45
- E66
- F82
12Welche natürlichen geraden Zahlen liegen zwischen 60 und 69?
Antwort: L = { [blank_start]62[blank_end] , [blank_start]64[blank_end] , [blank_start]66[blank_end] , [blank_start]68[blank_end] }- A62
- B64
- C66
- D68
13Schreib als Zahlenmenge Z !
18 ≤ x < 23
Z = { [blank_start]18[blank_end] , [blank_start]19[blank_end] , [blank_start]20[blank_end] , [blank_start]21[blank_end] , [blank_start]22[blank_end] }- A18
- B19
- C20
- D21
- E22
14Schreib die Zahlenmenge als Ungleichungskette an!
L = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}
x ∈ N[blank_start]G[blank_end] , [blank_start]2[blank_end] ≤ x ≤ [blank_start]14[blank_end]- AG
- B2
- C14
15Zähle alle ungeraden Zahlen auf, die zwischen 4 825 und 4835 liegen!
Lösung: [blank_start]4827[blank_end] , [blank_start]4829[blank_end] , [blank_start]4831[blank_end] , [blank_start]4833[blank_end]- A4827
- B4829
- C4831
- D4833
16Schreib folgende römische Zahlen mit Ziffern an:
a) LXII = [blank_start]62[blank_end]
b) DCXXIV = [blank_start]624[blank_end]
c) MCMLVIII = [blank_start]1958[blank_end]- A62
- B624
- C1958
17. Schreib die Zahlen in römischen Ziffern an!
a) 511 = [blank_start]DXI[blank_end]
b) 2016 = [blank_start]MMXVI[blank_end]- ADXI
- BMMXVI
18Wie lautet die um 25 kleinere Zahl von 74?
Antwort: Es ist die Zahl [blank_start]49[blank_end] .- A49
19Welche Zahl liegt genau in der Mitte von 0 und 79 ?
Antwort: Die Zahl lautet [blank_start]40[blank_end] .- A40
20Setze die Zahlenfolge fort:
a) 3, 6, 10, 15, 21, [blank_start]28[blank_end] ,[blank_start]36[blank_end] , [blank_start]45[blank_end]
b) 0, 5, 3, 8, 6, 11, 9, [blank_start]14[blank_end], [blank_start]12[blank_end] , [blank_start]17[blank_end]- A28
- B36
- C45
- D14
- E12
- F17
21Runde auf die angegebene Einheit:
a) 48 (Z) ≈ [blank_start]50[blank_end] b) 929 (Z) ≈ [blank_start]930[blank_end]
c) 949 (H) ≈ [blank_start]900[blank_end] d) 7 554 (H) ≈ [blank_start]7600[blank_end] e) 45 001 (ZT) ≈ [blank_start]50000[blank_end]- A50
- B930
- C900
- D7600
- E50000
22Der Dachstein ist ungefähr 3000 m hoch.
a) Wie lautet die kleinstmögliche/größtmögliche Zahl, wenn auf Zehner gerundet wurde?
Antwort: kleinstmöglicher Wert - [blank_start]2996[blank_end] , größtmöglicher Wert - [blank_start]3004[blank_end]
b) Wie lautet die kleinstmögliche/größtmögliche Zahl, wenn auf Hunderter gerundet wurde?
Antwort: kleinstmöglicher Wert - [blank_start]2950[blank_end] , größtmöglicher Wert - [blank_start]3049[blank_end]- A2996
- B3004
- C2950
- D3049
23Kreuze die richtige Aussage an!
- AAddiert man zwei aufeinanderfolgende natürlicheZahlen, so ist das Ergebnis stets eine ungerade natürliche Zahl
- BAddiert man zwei ungerade natürliche Zahlen, so ist das Ergebnis stets eine ungerade natürliche Zahl
- CWenn man eine Zahl auf Hunderter rundet, so muss man die Ziffer der Einerstelle berücksichtigen
24Rosi hat folgende Zahlenfolge entwickelt! Leider ist ihr ein kleiner Fehler unterlaufen. Finde den Fehler und schreib die richtige Lösung an:
Rosis Zahlenfolge: 2 , 4 , 3 , 6 , 5 , 9 , 8 , 16, 14
Lösung: 2 , 4 , 3 , 6 , 5 , [blank_start]9[blank_end] , [blank_start]8[blank_end] , [blank_start]15[blank_end], [blank_start]14[blank_end]- A9
- B8
- C15
- D14
251. Kannst du aus der Grafik ablesen, welche Lieblingsfarbe die Kinder haben.
braun – [blank_start]10[blank_end] , gelb – [blank_start]25[blank_end] , grün – [blank_start]40[blank_end] , blau – [blank_start]65[blank_end] , rot - [blank_start]55[blank_end]
2. Wie viele Kinder haben an der Umfrage teilgenommen?
Antwort: [blank_start]195[blank_end]
- A10
- B25
- C40
- D65
- E55
- F195
Información
- Descripción
- Eine kurze Einführung in N
- Autor
- Robert Mairginter
- Idioma
- Deutsch
- Visitas
- 41
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