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Test

Taxonomía de Bloom

Elsa Ajic 10 preguntas

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Preguntas del test (10)

  1. 1La Taxonomía de Bloom se convirtió
    en herramienta clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  2. 2En la revisión de la Taxonomía de Bloom un aspecto clave es el uso de verbos en lugar de sustantivos.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  3. 3Con la Taxonomía de Bloom revisada se atienden las nuevas tecnologías TIC.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  4. 4La taxonomía de Bloom se debe revisar nuevamente para "digitalizarla" pues no atiende los nuevos objetivos, procesos y acciones que, debido a la emergencia e integración de las TIC, hacen presencia en nuestras vidas.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  5. 5Recordar es el nivel más alto de la Taxonomía de Bloom.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  6. 6Nombre del psicólogo educativo que trabajaba en la Universidad de Chicago, desarrolló su taxonomía de Objetivos Educativos.
    1. ABenjamín Bloom
    2. BLorin Anderson
  7. 7Es una habilidad de orden superior-
    1. ARecordad
    2. BCrear
  8. 8En qué nivel los estudiantes entienden procesos y conceptos y pueden explicarlos o describirlos. Pueden resumirlos y refrasearlos en sus propias .
    1. AEvaluar
    2. BComprender
  9. 9Habilidad digital para Crear.
    1. AProducir películas
    2. BRecitar
  10. 10Conjunto de herramientas de Colaboración
    1. A*Aprender a conocer *Aprender a hacer *Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás *Aprender a ser.
    2. BWikis, blogs de aula, herramientas colaborativas para documentos, redes
      sociales, sistemas de administración del aprendizaje, etc.

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Descripción
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Idioma
Español
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