Las perspectivas a tener en cuenta de las TIC`s en la educación son:
Respuesta
Como herramienta de organización de contenidos
Como campus virtual para enseñar
Como plataforma para el desarrollo y uso de materiales
Sólo 1 y 2
Sólo 1 y 3
Pregunta 2
Pregunta
Los entornos virtuales deben reducir la [blank_start]carga administrativa[blank_end] de los profesores permitiéndoles organizar su trabajo.
Respuesta
carga administrativa
Pregunta 3
Pregunta
Un minucioso análisis de la observación de cursos que utilizan EVA`s demuestra que en situaciones prácticas de enseñanza, la metodología aplicada se está desplazando cada vez más hacia modelos constructivstas, competencias distribuidas y [blank_start]aprendizaje colaborativo[blank_end].
Respuesta
aprendizaje colaborativo
Pregunta 4
Pregunta
Según Chikering y Gamson los principios sobre la enseñanza y aprendizaje son: EXCEPTO
Respuesta
Transmitir altas expectativas
Estimular la cooperación entre estudiantes
Promover un estilo de aprendizaje esteriotipado
Estimular el aprendizaje activo
Pregunta 5
Pregunta
La teoría de la Gestalt estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje
Respuesta
True
False
Pregunta 6
Pregunta
El contraste figura-fondo es un principio básico según el cual un primer plano de un estímulo visual tiene que ser:
Respuesta
Distinto al fondo
El mismo color del fondo
semejante de alguna manera al fondo
Ninguna de las anteriores
Pregunta 7
Pregunta
los mapas mentales, esbozos y organizadores gráficos son parte de la teoría:
Respuesta
Gestalt
Cognitiva
Constructivista
Pregunta 8
Pregunta
Según Miller y Miller el desarrollo de un curso virtual debe tener en cuenta la orientación o enfoque teórico, las metas y objetivos de aprendizaje, los contenidos y las características del estudiante.
Respuesta
True
False
Pregunta 9
Pregunta
Para transformar un curso presencial en virtual se debe realizar las fases de diseño, análisis y programación.
Respuesta
True
False
Pregunta 10
Pregunta
En esta fase se establecen metas y objetivos, lista de tareas, conjunto de lecturas, bibliografia y programación de exámenes.