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Descripción
Test por vivi cuervo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por vivi cuervo
hace alrededor de 10 años
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Pregunta 1
Pregunta
La evaluación que crea jerarquías, es conocida también como:
Respuesta
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Verdadera Evaluacón
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Evaluación Autentica
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Evaluación comoMedicion
Pregunta 2
Pregunta
Función de la Evaluación que permite o ayuda a tomar las mejores decisiones:
Respuesta
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Formativa
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Sumativa
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Evaluación de proceso
Pregunta 3
Pregunta
Modalidad de la evaluación que mas ayuda a distribuir el poder en el aula ya a ser mas justa:
Respuesta
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Autoevaluación
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Heteroevaluación
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Coevaluación
Pregunta 4
Pregunta
Función de la Evaluación que permite la mejora de los procesos de aprendizaje:
Respuesta
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Función Formativa
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Función Sumativa
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Función Pedagógica
Pregunta 5
Pregunta
Ayudan obtener información, recolectar datos y evidencias en la evaluación:
Respuesta
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Las técnicas
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Los Instrumentos
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Los criterios
Pregunta 6
Pregunta
la evaluación que se realiza al final del proceso, ayuda a:
Respuesta
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Ser cocientes de las dificultades que se presentaron en , de las fortalezas y fomentan nuevos retos
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no ayudan a identificar los fracasos y a abandonar la meta
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Ayuda a mejorar las dificultades y proveernos par llegar a la meta
Pregunta 7
Pregunta
Las tareas de calidad, son aquellas que::
Respuesta
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Se vuelven retadoras y motivadoras para los estudiantes
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Son imposibles de realizarse
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Son un ejercicio de poder para el profesor
Pregunta 8
Pregunta
La evaluación para el aprendizaje vela por:
Respuesta
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El aprendizaje de los estudiantes
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El rendimiento de los Estudiantes
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El aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes
Pregunta 9
Pregunta
Los criterios de evaluación permiten::
Respuesta
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Tener una idea clara de lo que se quiere evaluar, para poner en cintura los estudiantes con la nota
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Tener claro lo que se quiere evaluar, para que los estudiantes logran visionar los objetivos y minimicen el fracaso
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Tener claro lo que se quiere evaluar, visionar los objetivos, disminuir el fracaso y mejorar el aprendizaje
Pregunta 10
Pregunta
son funciones de la evaluación:
Respuesta
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Pedagógica, didáctica curricular, formativa, sumativa, politica cultural entre otras
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Técnicas, instrumentos medios y actuaciones
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Tareas, productos y actuaciones
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