Leccion Evaluativa

Descripción

Proyecto de Grado (Ing de sistemas )Trabajo final La ejecución del módulo de la lección evaluativa debe permitir: i. Que los usuarios puedan contestar la evaluación en línea. ii. Generar las respectivas realimentaciones de cada una de las respuestas dadas por los usuarios, para saber en qué se falló o acertó iii. Generar el resultado final de la evaluación
Maryury Leon
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Maryury Leon
Creado por Maryury Leon hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), fue creada y transformada respectivamente por las leyes:
Respuesta
  • Ley 30 de 1992 y Ley 396 de 1982
  • Ley 396 de 1982 y Ley 52 de 1997
  • Ley 52 de 1982 y Ley 30 de 1992
  • Ley 52 de 1982 y Ley 396 de 1997

Pregunta 2

Pregunta
Cuál de las siguientes afirmaciones es la definición de proyecto de grado.
Respuesta
  • El trabajo de grado es requisito para acceder al título en el programa académico correspondiente y en cualquiera de sus alternativas.
  • Es la ejecución de un trabajo colaborativo
  • Es una investigación de carácter bibliográfico a la cual se le pueden adicionar citas testimoniales en caso de que el tema lo requiera, que a partir de una indagación crítica del estado del arte.
  • Es un trabajo de investigación. El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia.

Pregunta 3

Pregunta
Cuáles son las alternativas de trabajo de grado de la Universidad?.
Respuesta
  • Proyecto aplicado, experiencia profesional dirigida.
  • Monografía, créditos de postgrados, proyecto de investigación.
  • Cursos de profundización.
  • Proyecto aplicado, proyecto de investigación, experiencia profesional dirigida, monografía, créditos de postgrado y curso de profundización.

Pregunta 4

Pregunta
Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad académica. Esta definición corresponde a:
Respuesta
  • Proyecto aplicado.
  • Experiencia profesional dirigida.
  • Proyecto de investigación.
  • Curso de profundización.

Pregunta 5

Pregunta
La presentación de trabajos escritos exige cumplir con una serie de normas mínimas que garantizan orden, uniformidad y legibilidad, de tal manera que el mensaje que quiere expresar el autor pueda llegar al lector de forma eficiente y eficaz. Se consideran normas para trabajos escritos:
Respuesta
  • ISO e ICONTEC.
  • APA e ICONTEC.
  • APA e ISO.
  • ICONTEC, ISO Y APA.

Pregunta 6

Pregunta
¿Quién es el que más debe conocer sobre el tema de investigación en una tesis de grado?
Respuesta
  • El director
  • El autor
  • El jurado
  • El tutor

Pregunta 7

Pregunta
Uno de los objetivos plasmados en el Reglamento Académico de la UNAD es:
Respuesta
  • Impartir una Educación abierta y permanente, que faciliten el diseño y realización de programas de formación de adultos en los niveles y ciclos educativos de orden superior y posgrado.
  • Facilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia Académica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formación que se imparte, como elemento esencial del quehacer universitario, en función del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales, regionales y globales.
  • Formular políticas, planes, proyectos, estrategias y acciones de educación abierta y permanente.
  • Crear competencias laborales, desarrollo comunitario y atención de poblaciones vulnerables, mediante el uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación

Pregunta 8

Pregunta
La investigación científica ha surgido un conjunto de mitos y realidades, que provocan verdadero desconcierto dentro de las comunidades quién o quiénes se encuentran en la necesidad de realizar una investigación científica:
Respuesta
  • Estudiantes, pasantes, docentes, profesionales, autoridades, asesores.
  • Pasantes, estudiantes de educación superior.
  • Profesionales de diferentes ramas.
  • Docentes, asesores.

Pregunta 9

Pregunta
Si se pretende realizar una investigación científica es necesario recurrir a la metodología, para planear las etapas de todo el proceso, esto por medio del método de:
Respuesta
  • Observación.
  • Científico.
  • Hipótesis.
  • Ninguna de las anteriores.

Pregunta 10

Pregunta
El éxito de una investigación está en:
Respuesta
  • Elección del tema.
  • El planteamiento de problema.
  • El planteamiento de problema, elección del tema.
  • Plan de estudios.

Pregunta 11

Pregunta
¿Cuáles son las etapas de un proyecto de investigación?
Respuesta
  • Propuesta, anteproyecto y Proyecto.
  • Planeación, Ejecución y Documento Final.
  • Título, Problema, Objetivos, Justificación, Marco referencial, Metodología y Bibliografía.
  • Título, Problema, Objetivos, Justificación, Marco referencial.

Pregunta 12

Pregunta
¿Qué es la calidad de software enfocándose en la condición industrial del producto?
Respuesta
  • Es el grado en que un cliente y/o usuario percibe que el producto software satisface sus necesidades.
  • Es la habilidad de un producto software de satisfacer su especificación de requerimientos.
  • Es solucionar problemas de la vida real, de cualquier índole y de cualquier área del conocimiento.
  • Resultados basados en los procesos.

Pregunta 13

Pregunta
Son principios fundamentales para cualquier sistema de gestión de la calidad
Respuesta
  • Foco en el cliente.
  • Liderazgo.
  • Resultados basados en los procesos.
  • Todos los anteriores.

Pregunta 14

Pregunta
Es la documentación de actividades específicas para la realización y terminación de una solicitud o requerimiento. Esta definición hace referencia:
Respuesta
  • Proceso.
  • Procedimiento
  • Tarea
  • Ninguna de las anteriores

Pregunta 15

Pregunta
Según el artículo dos (2)del reglamento de la Unad; determina como criterios de la investigación los siguientes:
Respuesta
  • La investigación en la UNAD se considera el soporte para la acción pedagógica del personal académico articulada a la proyección social de manera que lo Proyectos desarrollados como se mencionó anteriormente planteen soluciones a una problemática identificada.
  • La investigación de la UNAD fortalece la construcción del conocimiento de manera autónoma en las regiones contribuyendo a la articulación de lo regional con lo nacional.
  • Promueve la investigación interdisciplinar para responder a las necesidades de la sociedad actual.
  • Todos los anteriores.

Pregunta 16

Pregunta
Tener perfil profesional acorde, con conocimientos y experiencia en tema de trabajo de grado. Corresponde a una cualidad de:
Respuesta
  • Director de proyecto.
  • Comité Académico y de Investigación Zonal
  • Jurado.
  • Escuela.

Pregunta 17

Pregunta
Este tipo de estudio busca únicamente describir situaciones o acontecimientos; básicamente no está interesado en comprobar explicaciones, ni en probar de-terminadas hipótesis, ni en hacer predicciones. Esta característica corresponde a:
Respuesta
  • Investigación experimental y cuasi-experimental.
  • Investigación experimental.
  • Investigación descriptiva.
  • Ninguna de las anteriores.

Pregunta 18

Pregunta
Cuáles son los propósitos de una investigación
Respuesta
  • Producir conocimientos y teorías y resolver problemas prácticos
  • Mejorar el desempeño personal y social
  • Generación de datos comprobables
  • Todas las anteriores

Pregunta 19

Pregunta
Cuantas etapas tiene el procedimiento de investigación según Quivy y Van Campenhoudt?
Respuesta
  • 9 etapas
  • 6 etapas
  • 7 etapas
  • 4 etapas

Pregunta 20

Pregunta
Qué es un proceso de producto?
Respuesta
  • Conjunto de recursos y actividades interrelacionados que transforman elementos de entrada en elementos de salida.
  • Es el que crean y especifica el proyecto. Están íntimamente relacionados con el ciclo de vida y varían según el sector industrial.
  • Son aquellos que organizan, describen y permiten gestionar el trabajo del proyecto.
  • Ninguna de las anteriores.

Pregunta 21

Pregunta
Es el enfoque subyacente que da sentido y continuidad al proceso de creación de valor o de intangibles.
Respuesta
  • Aprendizaje Organizativo
  • Estrategia
  • Capital Intelectual
  • Dirección del Conocimiento

Pregunta 22

Pregunta
Cuáles son las características principales de la Estructura desagregada del proyecto?
Respuesta
  • Orientación al producto del proyecto.
  • Incluye todo el trabajo a realizar.
  • Estructura jerárquicamente los distintos componentes del proyecto.
  • Todas las anteriores

Pregunta 23

Pregunta
Cuáles son los métodos que se emplean en la fase de gestión del tiempo de un proyecto?
Respuesta
  • Método de PERT
  • Método de Diagramación de Precedencia y Método de diagrama de flecha
  • Método de CPM
  • Ninguno de los anteriores

Pregunta 24

Pregunta
La norma NTC 1486, establece las reglas para la presentación de un trabajo escrito, cualquiera que sea su nivel de profundidad. Algunos de los trabajos que se pueden ejecutar bajo las pautas de presentación de esta norma son:
Respuesta
  • Trabajos de introducción a la investigación, trabajo de grado, trabajo de investigación profesional, ensayo
  • Monografía, tesis, informe científico y técnico, otros del mismo tipo
  • Trabajos de introducción a la investigación, trabajo de grado, trabajo de investigación profesional, ensayo, monografía, tesis, informe científico y técnico, otros del mismo tipo
  • Todas las anteriores

Pregunta 25

Pregunta
Es una disciplina emergente que se va afirmando con la aparición de nuevos paradigmas en los sistemas económicos nacionales e internacionales.
Respuesta
  • Gestión del Conocimiento
  • Gestión de Alcance
  • Gestión de Tiempo
  • Gestión de Costo

Pregunta 26

Pregunta
Cuáles son las características cuantitativas de acuerdo al planteamiento del problema?
Respuesta
  • Orientación hacia la descripción, predicción y explicación.
  • Especifico y acotado.
  • Dirigido hacia datos, medibles u observables.
  • Todas las anteriores.

Pregunta 27

Pregunta
Cuáles son las estrategias para el desarrollo de una EBCA
Respuesta
  • Régimen económico e institucional.
  • Población educada y competente y sistema eficiente de innovación.
  • Infraestructura dinámica de la información y el uso del conocimiento.
  • Todas las anteriores

Pregunta 28

Pregunta
Cuáles son los aspectos que se tienen en cuenta en el planteamiento del problema cuantitativo?
Respuesta
  • Elementos, Afinar ideas y Criterios.
  • Fuentes, Ideas y elementos
  • Criterios, elementos e ideas
  • Afinar ideas, criterios, información

Pregunta 29

Pregunta
Cuál es el eje central de la Sociedad de la Información?
Respuesta
  • Manejo y difusión de la información y las comunicaciones.
  • Capacidad de innovar y crear valor más rápido en base al conocimiento.
  • Actualización en diversos ámbitos por medio del aprendizaje.
  • Ninguna de las anteriores.

Pregunta 30

Pregunta
Cuáles son las características cualitativas con respecto a la recolección de datos?
Respuesta
  • Datos numéricos.
  • Los datos emergen poco a poco, datos en texto o imagen, número relativamente pequeño de casos.
  • Instrumentos.
  • Análisis estadístico.

Pregunta 31

Pregunta
Cuáles son las tendencias desarrolladas por los generadores de ideas
Respuesta
  • Apoyar la información, capacidad de formación
  • Apoyar el proceso de pensamiento humano, Proporcionar inteligencia activa, utilizar patrones de visualización, Basarse en las experiencias
  • Basarse en las experiencias, apoyar el proceso de pensamiento humano y capacidad de formación.
  • Ninguna de las anteriores

Pregunta 32

Pregunta
Cuáles son los métodos usados en la búsqueda de datos?
Respuesta
  • Búsqueda en el texto completo.
  • Búsqueda basada en meta datos.
  • Sistemas de Hipertexto.
  • Todas las anteriores.

Pregunta 33

Pregunta
Cuáles son los aspectos que tiene en cuenta los procesos mixtos o multimodales.
Respuesta
  • Recolección, Análisis, diferencias.
  • Posturas en investigadores, ventajas, retos y tipos de diseño.
  • Recolección, Análisis, vinculación, posturas en investigadores, ventajas, retos y tipos de diseño.
  • Ventajas, diferencias y retos.

Pregunta 34

Pregunta
Cuantos pasos tiene el Proceso de investigación científica según Hernández, Fernández y Baptista
Respuesta
  • 5 pasos
  • 12 pasos
  • 8 pasos
  • 10 pasos
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