7311396
Descripción
Test por Isaias Fernandez, actualizado hace más de 1 año
|
|
Creado por Isaias Fernandez
hace más de 7 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
A través de la tarea de Brown-Peterson se ha estudiado la codificación en la MCP.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
El modelo de memorias múltiples más influyente ha sido el propuesto por Atkinson y Shiffrin.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 3
Pregunta
Controlando la repetición encubierta se ha descubierto que el olvido del material contenido en la MCP se produce antes de 18 segundos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Durante los años sesenta se pensaba que la codificación en la MCP era fonológica.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
Para James la memoria primaria equivalía a lo que entendemos hoy por memoria permanente
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
El modelo de memoria operativa es más explicativo que el de memoria a corto plazo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Los pacientes amnésicos muestran efecto de primacía y de recencia
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
El efecto de la liberación de la interferencia proactiva se ha observado con estímulos que tienen validez ecológica.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
El efecto de la liberación de la interferencia proactiva indica que la capacidad de la MCP es fija
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
El efecto de primacía es menor a medida que aumenta la demora
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
El concepto de MCP contenido en el modelo estructural de la memoria es multi-componente
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
El planteamiento de la memoria de trabajo (MT) es un concepto más amplio que el de MCP, y que entre otros componentes, incluye a esta última
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
La MT mantiene activas pequeñas unidades de información durante un breve tiempo, a la vez que las manipula para realizar tareas de comprensión, razonamiento y aprendizaje
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
En la evaluación de la MCP, una de las pruebas más utilizadas es la de amplitud de dígitos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 15
Pregunta
El efecto conocido como chunking consiste en la repetición sistemática de los elementos de una serie de forma individual
Respuesta
- True
- False
Pregunta 16
Pregunta
El efecto de chunking facilita la recuperación de la información presentada y se produce cuando se permite la repetición libre de los elementos presentados
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
El efecto de primacía parece producirse por una repetición más prolongada de los primeros elementos de la serie y que por lo tanto se mantienen más tiempo en la MCP, de donde se recuperan
Respuesta
- True
- False
Pregunta 18
Pregunta
El efecto de recencia tendría su origen en que los elementos presentados en último lugar aún están presentes en la MCP
Respuesta
- True
- False
Pregunta 19
Pregunta
El efecto de recencia es más acusado que el de primacia, el cual tiende a desparecer según aumenta el tiempo de demora
Respuesta
- True
- False
Pregunta 20
Pregunta
El efecto de recencia se mantiene constante aunque aumente el número de elementos de la serie y aumente el tiempo de demora en la recuperación
Respuesta
- True
- False
Pregunta 21
Pregunta
El efecto de la categoría refiere al aumento de la capacidad de recuerdo de la MCP gracias al entrenamiento consistente en presentar series de elementos de la misma categoría
Respuesta
- True
- False
Pregunta 22
Pregunta
El efecto de la categoría contribuye a la demostración de los modelos que proponen que MLP y MCP son independientes y no se influyen entre sí.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 23
Pregunta
Actualmente se acepta que la codificación de la información en la MCP puede ser realizada mediante infinidad de códigos diferentes
Respuesta
- True
- False
Pregunta 24
Pregunta
El concepto de interferencia retroactiva refiere a la inhibición/dificultad que impone el aprendizaje de un elemento nuevo sobre otro aprendido con anterioridad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 25
Pregunta
La dificultad de la tarea, así como la semejanza entre los elementos a recordad, tienen un efecto negativo en el recuerdo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 26
Pregunta
Actualmente la teoría del decaimiento de la huella de memoria es la más aceptada para explicar el olvido en la MCP
Respuesta
- True
- False
Pregunta 27
Pregunta
Según el modelo de Sternberg, el procesamiento se realiza de forma serial a lo largo de cuatro estadios: codificación del estímulo, comparación serial, decisión binaria y organización de la respuesta
Respuesta
- True
- False
Pregunta 28
Pregunta
La memoria de trabajo, según el modelo de Baddeley y Hitch, es equivalente a la MCP
Respuesta
- True
- False
Pregunta 29
Pregunta
La memoria de trabajo visoespacial se define como la capacidad para mantener información visoespacial en un sistema temporal de memoria y procesarla sin tener en cuenta la fuente estimular (normalmete visual pero también puede ser háptica o auditiva).
Respuesta
- True
- False
Pregunta 30
Pregunta
Se dice que existe interferencia proactiva cuando un nuevo aprendizaje inhibe aprendizajes realizados con anterioridad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 31
Pregunta
Brown y Peterson mostraron que al cabo de 18 segundos de realizar una tarea distractora, el olvido de trigramas era prácticamente total.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 32
Pregunta
La capacidad de la memoria a corto plazo es fija y está limitada a un número concreto de elementos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 33
Pregunta
Baddeley y Hitch (1974) mostraron que incluso cuando la memoria a corto plazo se llena con el mantenimiento de una serie de 6 dígitos, la actuación en una tarea principal de razonamiento descendía pero no hasta el punto que la actuación se deterioraba totalmente.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 34
Pregunta
Baddeley y Hitch propusieron el modelo de la memoria de trabajo formado por el ejecutivo central y dos almacenes subsidiarios, el bucle fonológico y la agenda visoespacial.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 35
Pregunta
Se produce interferencia retroactiva cuando un aprendizaje realizado antes inhibe la adquisición de un aprendizaje nuevo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 36
Pregunta
El efecto de recencia supone que los elementos iniciales de una larga lista de estímulos se recuerdan mejor que los intermedios porque todavía están presentes en la memoria a corto plazo a la hora de la recuperación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 37
Pregunta
Memoria de trabajo y memoria a corto plazo son una misma cosa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 38
Pregunta
La prueba de los Bloques de Corsi se utiliza para evaluar la amplitud de memoria auditiva.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 39
Pregunta
Las palabras que ocupan una posición intermedia en una lista de 30 palabras se recuerdan peor que las palabras que ocupan las posiciones iniciales o finales de la lista.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 40
Pregunta
A su modelo inicial de la memoria de trabajo, Baddeley (2000) añadió el almacén episódico. Este nuevo componente puede conectarse con subsistemas de la memoria de trabajo y con la Memoria a largo plazo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 41
Pregunta
El efecto de recencia es la tendencia a recordar correctamente los primeros elementos de una lista que supere la capacidad de nuestra MCP.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 42
Pregunta
Los efectos de primacía y de recencia utilizando listas de palabras se evalúan utilizando pruebas de reconocimiento.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 43
Pregunta
El paradigma de Brown-Peterson se utilizó para estudiar la duración del material estimular en la MCP. Estos investigadores por separado descubrieron que la duración del material era inferior a 6 segundos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 44
Pregunta
La liberación de la interferencia proactiva produce mejor recuerdo en el ensayo en el que se cambia de categoría y se ha utilizado este efecto para deducir que la capacidad de la MCP es constante.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 45
Pregunta
En el modelo de la memoria de trabajo el ejecutivo central realiza las funciones del control que ejerce la atención y su capacidad es limitada.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 46
Pregunta
Pruebas de inteligencia como el WAIS incluyen la prueba de dígitos para evaluar la memoria a corto plazo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 47
Pregunta
La interferencia proactiva se produce cuando un nuevo aprendizaje inhibe aprendizajes realizados con anterioridad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 48
Pregunta
Saul Sternberg propuso en los años setenta un modelo serial y exhaustivo basado en los resultados obtenidos en la investigación sobre la duración de la información en la MCP en condiciones de distracción.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 49
Pregunta
La prueba de los Bloques de Corsi se utiliza para evaluar la amplitud de memoria espacial
Respuesta
- True
- False
Pregunta 50
Pregunta
El sistema de la memoria de trabajo (Baddeley y Hitch, 1974) está formado por el almacén fonológico y la agenda visoespacial
Respuesta
- True
- False
Pregunta 51
Pregunta
En su versión original, el paradigma Brown-Peterson incluye una tarea distractora.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 52
Pregunta
El paradigma de Brown-Peterson se utilizó para estudiar la duración del material en la memoria acorto plazo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 53
Pregunta
Mediante la curva de posición serial, podemos evaluar el lugar que ocupa cada sujeto en función de los ítems recordados
Respuesta
- True
- False
Pregunta 54
Pregunta
La codificación en la MCP puede ser de varios tipos (visual, acústica, semántica)
Respuesta
- True
- False
Pregunta 55
Pregunta
El efecto de primacía significa que los primeros elementos de una lista de palabras se recuerdan mejor que los elementos situados en el centro de la lista.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 56
Pregunta
Se dice que se produce interferencia retroactiva cuando lo que se aprendió antes hace que no puedan realizarse nuevos aprendizajes
Respuesta
- True
- False
Pregunta 57
Pregunta
El hecho de que se produzca el efecto de liberación de interferencia proactiva sugiere que la capacidad de la memoria a corto plazo es variable
Respuesta
- True
- False
Pregunta 58
Pregunta
El olvido en la memoria a largo plazo se ha atribuido generalmente al decaimiento gradual de la huella de memoria con el paso del tiempo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 59
Pregunta
La prueba de amplitud de dígitos se utiliza para medir la capacidad de la memoria a corto plazo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 60
Pregunta
La amplitud de memoria de los niños es igual que la de los adolescentes.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 61
Pregunta
El elemento principal de la memoria de trabajo es el ejecutivo central.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 62
Pregunta
La capacidad de la memoria de trabajo espacial táctil es similar a la visual.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 63
Pregunta
La supresión articulatoria es una técnica utilizada para favorecer el recuerdo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 64
Pregunta
La capacidad media de la MCP (de 5 a 9 elementos) aumenta si se recodifican los estímulos en grupos con significado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 65
Pregunta
La variable independiente utilizada por Brown-Peterson era la proporción de respuestas correctas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 66
Pregunta
Sternberg, basándose en los resultados de sus experimentos, propuso que la recuperación a partir de la MCP es serial.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 67
Pregunta
Los efectos de primacía y recencia se basan en un mismo principio
Respuesta
- True
- False
Pregunta 68
Pregunta
El efecto de liberación de interferencia proactiva indica que la capacidad de la memoria a corto plazo es constante.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 69
Pregunta
El principio de la especificidad de la codificación concede una gran importancia al contexto en el que se almacena y recupera la información
Respuesta
- True
- False
Pregunta 70
Pregunta
En el paradigma de Brown-Peterson, la variable independiente utilizada es la proporción media de trigramas correctamente recordados
Respuesta
- True
- False
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.