7332794
Descripción
Test por Marta Martinez Martinez, actualizado hace más de 1 año
|
|
Creado por Marta Martinez Martinez
hace más de 7 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
Els anomenats “àmbits” de Bronfenbrenner es divideixen en: microsistema, mesosistema, exosistema i macrosistema. Quin seria el nivell més immediat del nen en el qual s’inclou la família, i en segon lloc escola i amistats.
Respuesta
-
Macrosistema.
-
Ecosistema.
-
Antroposistema.
-
Microsistema.
Pregunta 2
Pregunta
Per a Piaget els factors encarregats del desenvolupament són:
Respuesta
-
Equilibració, experiència amb els altres, amb objectes, i maduració.
-
Internalització, experiència amb els altres, zona de desenvolupament pròxim i maduració.
-
Equilibració, experiència amb els altres i l’entorn, maduració i internalització.
-
Apropiació, equilibració, internalització i maduració.
Pregunta 3
Pregunta
Quina d’aquestes afirmacions sobre el desenvolupament no pertany a Vygotsky?
Respuesta
-
El desenvolupament és un procés que ocasiona salts revolucionaris i qualitatius.
-
La relació entre els éssers humans i l’entorn és una relació activa i transformadora gràcies a l’activitat instrumental.
-
El desenvolupament és un procés on la persona aconsegueix una concepció del seu medi de vida més amplia i valuosa.
-
El desenvolupament és un procés unitari i global.
Pregunta 4
Pregunta
Els agents endògens poden referir-se a...
Respuesta
-
La família
-
Els gens
-
Adquisicions d’aprenentatge.
-
L’entorn cultural.
Pregunta 5
Pregunta
El conjunt de maneres d’ajudar pel mitjà de les quals un grup social pretén assegurar-se que la resta d’individus assoleixen l’experiència cultural del grup que s’ha elaborat socialment, i que a més s’ha anat acumulant històricament és anomenat...
Respuesta
-
Desenvolupament.
-
Maduració.
-
Educació.
-
Apropiació.
Pregunta 6
Pregunta
En relació a la zona de desenvolupament pròxim (ZDP)...
Respuesta
-
No és possible l’internalització des del funcionament intermental fins a l’intramental.
-
Serveix per distingir entre el que el subjecte sap fer amb ajut dels demès i el que sap fer tot sol.
-
Serveix per debilitar el nivell de desenvolupament afectiu entre persones.
-
Només existeix una única ZPD en cada individu.
Pregunta 7
Pregunta
Què NO pot ser un sistema?
Respuesta
-
Un organisme.
-
Una unitat complexa en espai i temps.
-
Obert.
-
Cap resposta és correcte.
Pregunta 8
Pregunta
La transició ecològica NO és...
Respuesta
-
Indispensable per a les relacions humanes.
-
Normal i clarament positiva.
-
Sempre la mateixa en les relacions i rols de les persones.
-
Indispensable en l’expansió del nínxol ecològic.
Pregunta 9
Pregunta
Quan parlem de percepció hàptica NO ens referim a...
Respuesta
-
Mida.
-
Suavitat.
-
Pes.
-
Profunditat de l’espai.
Pregunta 10
Pregunta
En relació a la sensorialitat del fetus...(marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Poden sentir a partir dels 16 mesos de gestació.
-
Reconeixen la veu de la mare abans de néixer.
-
Balbucegen dins la placenta per cridar l’atenció de la mare.
-
El desenvolupament de la percepció gustativa del fetus no es dóna en cap cas durant l’embaràs.
Pregunta 11
Pregunta
En termes de desenvolupament i coordinació del moviment. Quan parlem del sistema d’ ”acció” podem dir que intervé/intervenen...
Respuesta
-
Aspectes sensorials i motors únicament.
-
Aspectes motors únicament.
-
Aspectes sensorials únicament.
-
Aspectes sensorials, motors, intenció i cognició.
Pregunta 12
Pregunta
L’última etapa del desenvolupament sensorio-psicomotor del desenvolupament psicobiològic que es dóna a partir dels 18 mesos s’anomena...
Respuesta
-
Lateralitat.
-
Fase bilateral.
-
Percepció hàptica.
-
Fase homolateral.
Pregunta 13
Pregunta
“La redescripció de les representacions mentals és un procés recursiu per mitjà del qual les mateixes RM es reelaboren a diferents nivells, es converteixen en flexibles progressivament, generals, es fan accessibles a la consciència i arriben a ser enunciables i comunicables mitjançant el llenguatge”. Quina de les fases de redescripció representacional és incorrecta?
Respuesta
-
RM implícits.
-
RM explícits inconscients.
-
RM explicites anunciables a través del llenguatge.
-
RM explícits.
Pregunta 14
Pregunta
Les operacions concretes de Piaget no... (Marca la resposta incorrecta).
Respuesta
-
Permeten la seriació.
-
Organitzen una realitat concreta.
-
Reestructuren la ment.
-
Organitzen una realitat abstracta de forma simultània.
Pregunta 15
Pregunta
Què podria ser considerat una eina sota el domini dels signes per a Vigotsky? (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Bolígraf.
-
Mestre.
-
Notes musicals.
-
Totes les respostes són correctes.
Pregunta 16
Pregunta
Per a Piaget, un nen entre 2 i 6 anys manifesta una actitud on no té un jo conscient que el faci ser diferent del que hi a l’exterior, com anomenaríem aquest període preoperacional? (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Cognoscent.
-
Egocentrisme.
-
Internalització.
-
Cap resposta és correcte.
Pregunta 17
Pregunta
Quin indicador ens pot servir d’ajut per esbrinar que un infant ha assolit la teoria de la ment? (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Quan mostren atenció per allò que senten els qui l’envolten.
-
Quan utilitzen paraules d’afecte per aconseguir els seus propòsits.
-
Quan recorden un estat de coneixement compartit.
-
Totes les respostes són correctes.
Pregunta 18
Pregunta
La relació interpersonal més essencial i primerenca en els nadons es fa mitjançant el sentit del... (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Tacte.
-
Gust.
-
Vista.
-
Olfacte.
Pregunta 19
Pregunta
Com adquireixen els primers significats els nens? (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
A partir del llenguatge.
-
A partir de l’observació d’accions quotidianes dels adults.
-
Mitjançant els gestos que observen a l’entorn proper.
-
Totes les respostes són correctes.
Pregunta 20
Pregunta
Quin d’aquests prerequisits biològics inicials en la comunicació del nen és incorrecte?
Respuesta
-
Capacitats perceptives i expressives.
-
To muscular.
-
Ritme.
-
Sensibilitat cenestèsica.
Pregunta 21
Pregunta
John Bowlby va desenvolupar la teoria del vincle afectiu, i a més va proposar un model sistèmic per explicar com funcionava aquest vincle amb l’objectiu de... (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Mantenir les distancies entre la mare i el fill.
-
Regular la distancia entre el nadó i la mare.
-
Sobre protegir al nouvingut per formar un vincle.
-
Escurçar les distancies perquè mare i criatura formin un únic sistema.
Pregunta 22
Pregunta
Quin d’aquests conceptes pertany a un ordenament de les relacions humanes, que crea un ordre simbòlic i fa referència directa a valors entre el que és correcte del que no ho és?
Respuesta
-
L’altruisme.
-
L’empatia.
-
La moral.
-
La prosocialitat.
Pregunta 23
Pregunta
Quina d’aquestes afirmacions sobre la funció de la sexualitat en el desenvolupament biològic NO és correcta.
Respuesta
-
L’única funció de la sexualitat és la reproducció.
-
Enfortir el vincle entre home-dona.
-
Contribuir a la identitat de la pròpia persona.
-
Gràcies a la cultura el sexe també es viu simbòlicament.
Pregunta 24
Pregunta
La pregunta sobre la qual em sento algú independent dels altres, com per exemple: Qui sóc? Respondria clarament al concepte de... (marca la resposta correcta).
Respuesta
-
Egocentrisme.
-
Identitat.
-
Altruisme.
-
Moral.
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.