Revisão para o Teste de Redação - 2001 (College)

Descripción

Colégio Naval Redação Test sobre Revisão para o Teste de Redação - 2001 (College), creado por Karlla Gavazzoni el 19/03/2017.
Karlla Gavazzoni
Test por Karlla Gavazzoni, actualizado hace más de 1 año
Karlla Gavazzoni
Creado por Karlla Gavazzoni hace alrededor de 7 años
525
1

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Este texto pode ser considerado como pertencente ao gênero "Relato Pessoal".
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 2

Pregunta
Qual foi a estratégia de desenvolvimento utilizada pelo autor deste parágrafo?
Respuesta
  • Analogia
  • Exemplificação
  • Conceituação
  • Causa e consequência
  • Paralelo ou contraste

Pregunta 3

Pregunta
Para desenvolver este parágrafo, o autor optou por qual forma de organização?
Respuesta
  • Enumeração
  • Causa e consequência
  • Exemplificação
  • Analogia
  • Paralelo ou contraste

Pregunta 4

Pregunta
A estratégia de conclusão utilizada na elaboração deste parágrafo é a de "Proposta de Intervenção".
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
O texto, retirado de uma prova de vestibular, constitui qual tipo de gênero textual?
Respuesta
  • Resposta Argumentativa, já que é elaborada a partir do tipo dissertativo-argumentativo, mas não se preocupa com a paragrafação de uma redação tradicional, além de não possuir título.
  • Relato Pessoal, pois é organizado a partir do tipo narrativo, com marcas de tempo e espaço claras.
  • Redação Dissertativo-argumentativa, já que possui um parágrafo para introdução, outro para desenvolvimento e, outro, para conclusão.
  • Conto, pois está organizado a partir do tipo narrativo e possui enredo e personagens definidos.
  • Artigo de Opinião, já que manifesta o posicionamento pessoal do locutor-autor e é uma matéria-assinada, escrita em primeira pessoa, com a utilização de estratégias apelativas.

Pregunta 6

Pregunta
A estratégia de organização do parágrafo utilizada nesta imagem é chamada de [blank_start]analogia[blank_end], pois utiliza-se um elemento [blank_start]conhecido[blank_end] (o vento) para explicar o [blank_start]desconhecido[blank_end] (o amor).
Respuesta
  • analogia
  • conhecido
  • desconhecido

Pregunta 7

Pregunta
A estratégia de organização do parágrafo de conclusão desta redação é a de "[blank_start]Proposta de Intervenção[blank_end]".
Respuesta
  • Proposta de Intervenção
  • Síntese
  • Retomada de Tese

Pregunta 8

Pregunta
“A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois, lendo, o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua bagagem linguística; além disso, entrará em contato com vários pontos de vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em relação aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de idéias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através da leitura de bons autores.” Qual é a tese do parágrafo anterior?
Respuesta
  • A leitura é o melhor método de exercício para o desenvolvimento da criança.
  • A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita.
  • A escrita é importante.
  • Os jovens que leem escrevem melhor.
  • Quem não lê muito não consegue escrever um bom texto.

Pregunta 9

Pregunta
"Muitas vezes o mau uso dos suportes tecnológicos pelo professor põe a perder todo o trabalho pedagógico e a própria credibilidade do uso das tecnologias em atividades educacionais. Os educadores precisam compreender as especificidades desses equipamentos e suas melhores formas de utilização em projetos educacionais. O uso inadequado dessas tecnologias compromete o ensino e cria um sentimento aversivo em relação à sua utilização em outras atividades educacionais, difícil de ser superado." O tópico frasal do trecho anterior é:
Respuesta
  • Os educadores precisam compreender as especificidades desses equipamentos e suas melhores formas de utilização em projetos educacionais
  • O uso inadequado dessas tecnologias compromete o ensino e cria um sentimento aversivo em relação à sua utilização em outras atividades educacionais, difícil de ser superado.
  • Muitas vezes o mau uso dos suportes tecnológicos pelo professor põe a perder todo o trabalho pedagógico e a própria credibilidade do uso das tecnologias em atividades educacionais.
  • Muitas vezes o mau uso dos suportes tecnológicos pelo professor põe a perder todo o trabalho pedagógico.
  • O uso inadequado dessas tecnologias compromete o ensino.

Pregunta 10

Pregunta
“Muitos discutem a crescente violência dos dias atuais como algo exterior e nunca como um movimento que inicia em si mesmo. Isso se dá por conta do individualismo exacerbado vivido hodiernamente e por conta da irreflexão de atos, como o consumo de drogas, que pioram ainda mais a situação”. Qual é a tese do parágrafo anterior?
Respuesta
  • O consumo de drogas piora a situação da violência.
  • Muitos discutem a crescente violência dos dias atuais como algo exterior e nunca como um movimento que inicia em si mesmo.
  • O individualismo exacerbado pioria a situação da violência.
  • A violência vem de fora, e não de dentro.
  • A violência é um movimento que começa dentro de cada um.
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