DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADULTEZ INTERMEDIA

Nodos de los diagramas

• DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADULTEZ INTERMEDIA

• “Esta etapa se caracteriza por la adaptación y satisfacción plena”

• Conceptos

• Modelo de crisis normativas

• Modelo de sucesos de la vida

• Crisis de la mediana edad

• Síndrome del nido vacío

• Etapa de generatividad frente a estancamiento

• Generación sandwich

• Hijos boomerang

• Hipotesis del ciclo de violencia

• Agotamiento

• Etapas universales ligadas a una serie de crisis relacionada con la edad

• Se basa en hechos particulares de la vida de un adulto en vez de en la edad.

• Etapa de incertidumbre e indecisión producida al darse cuenta de que la vida es finita.

• Experiencia de sentimientos de infidelidad, preocupación, soledad y depresión de los padres por la partida de sus hijos del hogar.

• El individuo considera sus contribuciones a la familia y a la sociedad.

• Las parejas deben satisfacer necesidades de padres ancianos e hijos

• Individuos de adultez temprana que vuelven al hogar de los padres

• Abuso y el descuido de los niños los predispone a ser abusivos cuando adultos.

• Ocurre cuando los trabajadores experimentan insatisfacción, desilusión, frustración y hastió del trabajo.

• Aspectos positivos

• Aceptación de la propia vida.

• Menos negatividad

• Busca una nueva profesión

• Estado psicológico estable

• Más tolerancia

• Claro autoconcepto

• Aspectos negativos

• Aislamiento por la edad.

• Altas y bajas por el primer hijo

• Mujeres dependientes del esposo

• Hombres divorciados presentan problemas mentales y físicos

• Cuestionamiento en general

• Divorcios después de los 40 años

• Enojos del padre por la atencion de la madre hacia el hijo.

• Influencia de la cultura

• Estres

• Sufren mas violencia

• Se ven reflejados los habitos de organización/ desorganización, responsable/irresponsable

• Son mas desempleados en esta etapa

• Estrategias

• EN LA PERSONALIDAD

• EN LA FAMILIA

• EN EL TRABAJO

• ·Considerar sus contribuciones, que da en la familia y la sociedad (no excluirlos).

• Restructuración de sus metas en la vida, que no pudo realizar.

• ·Aceptación en sus rasgos básicos de personalidad entre su yo actual y su yo más joven.

• ·Interacción entre padres e hijos

• ·No abandono de los padres por parte de los hijos.

• ·Los hijos deben de tener una dependencia total, después de los estudios.

• ·Adecuaciones en su trabajo, dependiendo a su edad y cualidades.

• ·No desemplear a las personas con adultez temprana.

• A pesar de las creencias persistente de que la edad adulta intermedia es una época de estancamientos, crisis e insatisfacción, hemos visto que los individuos continúan evolucionando y cambiando durante este periodo.