DI NO AL BULLYING

Nodos de los diagramas

• En Fila Y Horizaontal (binary/octet-stream)

• 1.- Veríamos el video “TODOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR”. La colocación sería en fila mirando la PDI.

•    2. - Realizaríamos un debate sobre lo que habían visto en el video y su opinión al respero. Pondría la clase en círculo o en U.

• En U (binary/octet-stream)

•     3.-   Cada alumno realizará un trabajo de reflexión individual primero y en grupos de cuatro después sobre  las cuestiones :¿Cómo te sentirías si te acosaran? Y ¿Qué podrías hacer para encontrar una solución? La colocación sera primero individual y posteriormente en grupos de cuatro  

• Grupo De Cuatro (binary/octet-stream)

• 4.-  Tabajo en grupo de cuatro para leer cada alumno sus aportaciones y crear un decálogo de cómo habría que actuar en caso de ser acosado. 5.-Tambien por grupos  realizarán unos carteles  para exponerlos por los pasillos del centro.

• G (binary/octet-stream)