procesos cognitivos superiores o complejos

PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

PENSAMIENTO

LENGUAJE

INTELIGENCIA

CREATIVIDAD

SON

ES

NIVELES

TIPOS

ES

TIENE

ES

AUTORES

ES

TIPOS

Se caracteriza

Tiene 3:

-Idea

- Juicio

- Raciocinio

Deductivo

Inductivo

Analítico

creativo

practico

convergente

divertgente

"un proceso, un producto de las actividad de un sujeto que le permite comprender mensajes"Santiago de torres.J,etal. 2016

Caracteristicas:

1.es simbolico.

2. es convencional.

3. Adquirida.

4.Artículada

Oral.

textual.

transcrito

virtual

Visual

Gestual

Escrito

Definiendo Guilford (1952), la creatividad en sentido limitado se refiere a las aptitudes que son caracterísiticas

de los individuos creadores.

Binet: a cada edad del sujeto le corresponde una habilidad.

Spearman: su teoría dice que existe una habilidad general que dirige a las demás que son especificas

Castell:

divide las habilidades en fluida y cristalizada

Thurstone:

teoría de las aptitudes primarias

Gardner. teeorías multiples, son 8 y cada una desarrolla una habilidad.

Definiendo Guilford (1952), la creatividad en sentido limitado se refiere a las aptitudes que son caracterísiticas

de los individuos creadores.

fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente.

QUÉ PAPEL JUEGA LO SOCIOCULTURAL EN LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS SUPERIORES O COMPLEJAS?

Para Vigotsky La interacción social se convierte en el motor del desarrollo. Desde esta perspectiva lo social es el punto inicial para la construcción de los conocimientos. Que no es un objeto que se pasa de uno a otro, sino que es algo que se construye por medio de habilidades cognoscitivas que se estimulan en esa interacción social. En síntesis las investigaciones de Vigotsky determinan que el desarrollo cultural es el único que transforma los procesos básicos en procesos superiores

Es la aptitud del hombre para reconocer todo lo que lo rodea.

Es formar ideas de su entorno y adquirir experiencias