Andamiaje o Scaffolding

Nodos de los diagramas

• ANDAMIAJE O SCAFFOLDING

• Concepto utilizado en la educación basado en la visión constructiva de Vygotsky

• Con su concepto Zona de desarrollo Próximo que trata de la distancia de lo que el niño puede resolver por si solo, y lo que podría realizar con ayuda de una persona mas capacitada

• Interacción maestro - alumno, la teoría del andamiaje es la metáfora utilizada por Bruner, en el que los maestros apoyan al alumno para utilizar una estrategia cognitiva que les permita desarrollar su potencial.

• CONDUCTAS EN EL PROCESO DE ANDAMIAJE   hay que tener en cuenta las siguientes conductas: -La información del maestro hacia el alumno debe estar preparada para saber que y cuando presentarla. para posteriormente resolver el problema -La situación que el maestro presente al niño debe ser retadora. -Recoger información sobre las capacidades del estudiante -La intervención del maestro deber ser inversamente proporcional a la capacidad del alumno

• Este trabajo cognitivo implicado  en la resolución de problemas ayuda al individuo en lo social y en lo individual 

• ¡QUE AUTORES CONTRIBUYERON A LA TEORÍA DEL ANDAMIAJE

• APLICACIONES DEL ANDAMIAJE

• David wood, Jerome Bruner y Lev Vygotsky

• ANDAMIAJE SEGUN BRUNER Y WOOD Bruner: Conocimiento que podía ser constantemente depurado y perfeccionado, se centro en el trabajo en equipo. El verdadero protagonista es el alumno, EL profesor simplemente ofrece su ayuda

• Las aportaciones de Lev vygotsky para el desarrollo de la teoría del andamiaje fueron fundamentales por su idea de como aprende el alumno.  

• ANDAMIAJE COLECTIVO

• En grupos de alumnos donde haya un grado similar de conocimientos se podrán reforzar sus aprendizaje los unos a los otros

• APORTES SOBRE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE

• APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA: -Consiste en el análisis de varios conceptos imprescindibles, refiriendose a su concepto de autoeficacia APRENDIZAJE VICARIO: -Los niños no solo son capaces de aprender por su propia cuenta, sino también de ver a los demás    

• TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET -Creador de las etapas del desarrollo de los niños (como se desarrolla la cognición, hasta como se consigue el pensamiento abstracto)