CONCEPTOS BÁSICOS DE INTELIGENCIA

CONCEPTOS BÁSICOS DE INTELIGENCIA

Información

información policial

Comprende todos los hechos, documentos, materiales, fotografías, diagramas informes, cartas, informaciones de observación de cualquier índole que sirvan para aumentar nuestros conocimientos sobre un infractor, adversario o enemigo hipotético o real, o

sobre un área de operaciones.

INFORMACION NO ES INTELIGENCIA

Inteligencia

Breve desarrollo del concepto de inteligencia

comprende

los conocimientos adquiridos a través del esfuerzo de Búsqueda, evaluación e interpretación de toda la información disponible que tiene que ver con un infractor, adversario o enemigo supuesto o real o con ciertas áreas de operaciones, incluyendo las condiciones meteorológicas y el terreno: comprende también las deducciones hechas con respecto a las posibilidades actuales y futuras del infractor, adversario o enemigo, la vulnerabilidad y los posibles cursos de acción que tenga a su alcance y que pueda afectar al cumplimiento de nuestra misión.

Proceso sistemático

Conjunto

De fases sucesivas racionalmente enlazadas entre sí que contribuyen a un determinado objetivo, determinando el grado de consecución de dicho objetivo con la finalidad de retroalimentar el proceso y las actividades de inteligencia, permitiendo reunir todas las evidencias y referirlas de forma cuantitativa y cualitativa, en reacción a un antes, durante y después, según sea necesario.

Recolección

Es la obtención

De la información, que se precisa para producir la inteligencia necesaria, los medios de obtención son muy variados, y constituyen los recursos de inteligencia, es decir, los Medios Técnicos, humanos, de análisis de la información pública, de datos recabados de otros servicios u organismos, etc.

Se puede definir

Como el proceso sistemático de recolección y análisis de la información, destinado a describir la realidad y emitir juicios de valor sobre su adecuación a un patrón o criterio de referencia establecido como base para la toma de

decisiones.

Evaluar es

Participar en la construcción de un tipo de conocimiento axiológico, interpretando la información, estableciendo visiones no simplificadas de la realidad y facilitando la generación de una verdadera cultura evaluativo a

nivel de inteligencia.

Análisis

LA RAE

Define análisis como: "Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus

principios o elementos"

Académicamente puede definirse como: "Estudio pormenorizado de un asunto referido a parámetros y o normas preestablecidas"

Información

Comprende

Todo dato sobre hechos, documentos, materiales, fotografías, diagramas, mapas e informes de observación de cualquier índole que sirvan para aumentar nuestros conocimientos sobre una determinada persona, grupo, organización o acontecimiento, real o hipotético.

Consiste en procesar y transformar los datos y la información recopilada en conocimientos que, sumados a las capacidades, habilidades y actitudes (competencias personales y organizacionales)

Evaluación