PROYECTO Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SEGÚN PALLADINO (2005)
CAPÍTULO I
CONTENIDOS TRANSVERSALES
CAPÍTULO II
NATURALEZA CONTENIDO TRANSVERSAL
CONTENIDOS O TEMAS TRANSVERSALES
Acción educativa Problemáticas sociales
Interrelación horizontal y longitudinal un año.
Aspecto conceptual, procedimental, actitudinal.
ÍNDOLE EDUCATIVA Y VALORATIVA
Reconstrucción de la ética y la moral
Moral no se apoya en el conformismo
Dimensión moral. Desarrollo ético moral
Nuevas propuestas educativas.
CARACTERES
Global. Complejidad. Continuidad. Secuencia.
Explicación multicausal. Valor.
Organización, selección y debate de contenidos.
DIMENSIÓN VALORATIVA
Mundo diferenciado. Mundo independiente
Mundo saludable Valores manifiestos y ocultos
Pilares tarea educativa: Descubrimiento. Incorporación. Realizacion valores positivos.
CARACTERES
Enseñan todas áreas currículo en todo nivel
Valor institución. Globalizador. Interdisciplinario
Formación ética moral.Contenido actitudinal.
Relaciones humanas significativas (profesor, alumno, escuela, familia).
CARACTERÍSTICAS
Problemas trascendentales
Contenidos relacionados con valores actitudes
Contenidos transversales desarrollan dentro de áreas curriculares relacionadas en contexto.
PROPÓSITOS
Desarrolla la creatividad, respeto
Responsabilidad educativa No manipulable
Pensamiento divergente.