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Diagrama de flujo

Mapa Conceitual

Vanessa Nascimento Portugués

Contenido del diagrama

  1. Educação Infantil

  2. A ÁREA DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  3. 4º

    e 5º ano do Ensino Fundamental

  4. 1º, 2º e3º ano do Ensino Fundamental

  5. Geometria

  6. Números

    e Operações

  7. Probabilidade

    e da Estatística

  8. Álgebra

  9. Geometria

  10. Estatística

    e Probabilidade

  11. Grandezas

    e Medidas

  12. Álgebra

  13. Aperfeiçoa

    seus sistemas de localização e capacidade de descrição do espaço.

  14. Ganha

    autonomia no pensamento numérico.

  15. Começam

    a compreender a incerteza como objeto de estudo da Matemática e o

    seu papel na compreensão de questões sociais.

  16. Capacidade

    de identificar atributos e regras de formação de sequências.

  17. Contribui

    para dar corpo e relacionar conceitos que, à primeira vista, parecem

    conhecimentos isolados.

  18. Compreensão

    de características e propriedades de figuras planas e espaciais

    começa a organizar essa unidade de conhecimento.

  19. Conhecimento

    do Sistema Internacional de Medidas começa a dar força e

    estruturação à conceituação das grandezas.

  20. Compreensão

    da aleatoriedade e da incerteza de diversas situações possibilita

    uma melhor compreensão de questões sociais úteis à construção

    de valores.

Información

Descripción
Diagrama sobre Mapa Conceitual, creado por Vanessa Nascimento el 05/03/2017.
Creado por
Vanessa Nascimento · mar 2017
Actualizado
5 mar 2017
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