APRENDIZAJE SOCIAl

APRENDIZAJE SOCIAL

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA. ROSCIBELL DAZA (Enclavar)

El aprendizaje social se basa en una teoría desarrollada por el psicólogo Albert Bandura que propone que el aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un contexto social y ocurre puramente a través de la observación o la instrucción directa, incluso en ausencia de reproducción motora o refuerzo directo.

HISTORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

En la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura elaborada el año 1977 se basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. ... Conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de aprendizaje por observación.

FUNDAMENTO DEL APRENDIZAJE SOCIAL

El aprendizaje social se basa en una teoría desarrollada por el psicólogo Albert Bandura que propone que el aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un contexto social y ocurre puramente a través de la observación o la instrucción directa, incluso en ausencia de reproducción motora o refuerzo directo.

APRENDIZAJE SOCIAL EN EL AULA

El aprendizaje vicario ocurre constantemente en el proceso educativo: los niños observan a sus profesores, los imitan, son reforzados por ellos, y continúan el ciclo de aprendizaje por observación. En este sentido, el profesor juega un rol esencial, puesto que no es simplemente un transmisor de información, sino que su comportamiento diario y estilo de relación, es el principal modelo por el cual los niños aprenden en la sala de clases.

VENTAJAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL

El hombre aprende por imitacion. Los hombres aprenden de la experiencia directa. Mantiene el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los modelos enseñan a los observadores a comportarse en diferentes situaciones.