Natália Ulian perigos na internet

INCENTIVE A CRIANÇA A COMPARTILHAR SUAS EXPERIÊNCIAS JUNTO COM VOCÊ

• Sempre que possível, navegue com ela, compartilhe o aprendizado
• e mostre o que você acha interessante. O computador é uma
• máquina criada para uso individual, porém nada impede que essa
• experiência seja coletiva. Na realidade, um dos maiores benefícios
• trazidos pela internet é a criação de novas formas de interação
• humana.
• Há pouco tempo, a relação interpessoal era baseada no convívio
• social, no uso do telefone e do correio. Hoje é possível estar no
• trabalho redigindo um relatório ou atendendo um cliente ao mesmo
• tempo em que se conversa com outra pessoa em tempo real
• via comunicador instantâneo

RESPEITO É BOM E TODO MUNDO GOSTA!

• 
• Ser mal educado parece ter menos impacto na internet do que
• na escola, na frente dos colegas. No entanto, o efeito de
• palavras e atos agressivos é o mesmo, ou até mais
• grave, no mundo virtual que no mundo real porque a
• disseminação é mais rápida e abrangente.
• A internet não é uma terra sem lei. Casos de jovens
• acusados e processados pelo que disseram na
• rede estão se tornando comuns em todo o mundo.
• Inclusive no Brasil. É importante dizer que não é a
• internet que estimula a violência, o racismo e
• outras formas de comportamento anti-social.
• As pessoas são como são no mundo real e no
• mundo virtual. Só que escondidos atrás de uma
• tela, alguns se tornam mais valentes.

BULLYING

• https://www.youtube.com/watch?v=geYbtgl2nGg (Enclavar)
• Bullying é como se caracterizam todas as formas de atitudes
• agressivas intencionais e recorrentes praticadas, sem uma motivação
• evidente, por crianças e adolescentes. Esse tipo de comportamento
• causa nas pessoas que são seu alvo humilhação, dor
• e angústia.
• O Bullying afeta estudantes, pais e professores no mundo inteiro.
• Segundo a Abrapia (Associação Brasileira Multiprofissional de
• Proteção à Criança e ao Adolescente) não está restrito ao tipo
• de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural
• ou urbana. Com a internet, o Bullying ganha espaço também nas
• comunidades virtuais aumentando ainda mais o transtorno das
• vítimas, já que no ambiente virtual os autores da agressão podem
• manter suas identidades no anonimato. A prática do Bullying
• é mais comum entre os meninos. Entre as meninas envolve
• principalmente ações de exclusão e difamação.

BOM SENSO SEMPRE!

• Não há como determinar o tempo ideal para uma criança ficar em
• frente ao computador. Alguns pais se preocupam com o uso excessivo
• da web. Professores acreditam que o computador rouba o
• tempo que deveria ser dedicado aos estudos, amigos, brincadeiras,
• contato com a natureza e outras coisas de criança.
• Se você leu esse texto desde o início percebeu que o uso da internet
• não é, em sua essência, ruim. Porém, como tudo na vida, há a necessidade
• de ter bom senso para dosar o uso da rede.
• Mas quantas horas de uso por dia isso quer dizer? Depende do que
• a criança está fazendo na internet. Ela está pesquisando ou conversando
• num chat? Ou os dois ao mesmo tempo? O uso da internet
• está interferindo no tempo que o adolescente tem para estudar, ler,
• dormir, conversar com os pais? Ou ele consegue ter outras atividades
• mesmo passando diversas horas em frente ao computador?
• Esse limite, essa fina linha entre o uso exagerado e prejudicial do
• computador e o desfrute positivo dos recursos que a ferramenta
• oferece, é algo que deve ser construído em conjunto, por pais, filhos
• e professores.
• O que é muito para um, pode ser o ideal para outro. Há jovens que
• são organizados, conseguem atender a todos os seus compromissos
• e ainda ter tempo para brincar e conversar na internet. Outros
• precisam de mais tempo para realizar as tarefas trazidas da escola