COMPUTO AZTECA

computo azteca

INTRODUCCION

• Este Trabajo tiene como objetivo Poner en contacto a los jóvenes con las culturas antiguas (Sus Culturas De Origen) en el aspecto matemático para que de esta manera comprendan como fue el desarrollo de ese; para que la apliquen en el mejoramiento de sus calificaciones ya que permite, de manera mental, desarrollar todas las capacidades lógicas y el sentido de la anticipación.
• 

DESARROLLO

• 
• SISTEMA VIGESIMAL
• En la parte izquierda hay cuatro perlas, que en la primera fila tienen valores unitarios (1, 2, 3, y 4), y en el lado derecho hay tres perlas con valores de 5, 10, y 15, respectivamente. Con el fin de conocer el valor de las cuentas respectivas de las hileras superiores, es suficiente multiplicar por 20 (por cada fila), el valor de la cuenta correspondiente en la primera fila.

Nepohualtzintzin

• Es un instrumento de cálculo prehispánico llamado "nepohualtzintzin", palabra compuesta por los vocablos en lengua náhuatl, "nepohual", que quiere decir "la cuenta" y "tzintzin", que significa "lo venerable o lo relevante", es decir significa: "la cuenta relevante".
• 

Diapositiva 5

• Nepohualtzintzin
• Es un rectángulo que asemeja a un ábaco, el cual está dividido en 10 espacios, en cada espacio tiene tres barras, una superior, una media y una inferior y, en cada una de ellas posee tres piezas de plástico que sirven como cuentas
• 

LA SUMA

• Sumas simples son aquellas que se hacen directamente, sin acarreo, es decir, la suma de las cifras del mismo orden de dos o más números es igual o inferior a J. Este tipo de sumas se realizan en el ábaco con gran facilidad. Ejemplo: 2A80 + B25G = DCDG
• 

LA RESTA

• Una resta es simple si en cada una de las varillas del ábaco la cifra del minuendo es mayor que la del sustraendo y se puede hacer la resta con un simple movimiento de los dedos índice y pulgar alejando las cuentas necesarias de la barra central. Ejemplo: 3A9I – 157C = 2526
• 

CONCLUSION

• Es verdad que a los jóvenes no nos gustan mucho las matemáticas porque se nos hacen muy difíciles si las aplicamos a problemas complejos pero, si las aplicamos con herramientas (Ábaco) que son sencillas las cuales nos harán entender el funcionamiento de estas y asì tal vez les tomamos un poco de aprecio
•