Fichas
Introducción a la Psicología Clínica en Infancia y Adolescencia
Fichas del conjunto (19)
- 1ITARDNiño salvaje de Aveyron
Primer científico que desarrolla un tto de la discapacidad intelectual (para tratar al niño salvaje) - 2Seguin1er. tratado sobre deficiencia mental en el que describe su método educativo (PIR)
Establece una escuela para niños con retraso mental.
Diferencia la "idocia" y la "imbecilidad" (sin cura) del retraso mental (enlentecimiento recuperable del des. cognitivo) - 3William Healy y Grace FernaldFundadores Instituto Psicopático Infantil
- 4Stanley HallDiseño y aplicación de los "baby biography"
Inicio del estudio descriptivo del desarrollo y de las pautas evolutivas en la infancia - 5Lewis TermanTest de Stanford-Binet.
Precursor de estudios longitudinales sobre el desarrollo infantil - 6Stella ChessEstudios sobre temperamento
- 7Leo KannerPrimera clínica psiquiátrica en una unidad pediátrica.
Publicación de un manual de psiquiatría infantil - 8Laureta BenderPrimera unidad infantil en el hospital de Bellevue de NYC
- 9S. FreudPlanteamiento de que los síntomas en la vida adulta tiene relación con experiencias de la infancia.
Modelo de desarrollo psicológico en etapas (Oral, anal, fálica, latencia y genital) - 10Melanie KleinDesarrolla el psicoanálisis infantil. Pulsiones de vida y de muerte desde el nacimiento. Etapas de desarrollo temprano: POSICIÓN ESQUIZOPARANOIDE (0-6m) y POSICIÓN DEPRESIVA (6-12m). Juego como elemento central de análisis (a partir de 2a), niño cap. de transferencia
- 11Anna FreudLos problemas del niño están en el presente y no en el pasado ("Introducción a la técnica del análisis infantil").
Niño no tiene capac. de transferencia.
Concepto de líneas de desarrollo (existen disarmonias en el desarrollo del niño) - 12Margaret Mahler2 fases: FASE SIMBIÓTICA, se divide en autismo primario total y periodo simbiótico propiamente dicho. En esta fase el niño es dependiente del todo de la madre. FASE/PROCESO DE SEPARACIÓN-INDIVIDUACIÓN (8-10m a 2-3a.) Fracasos en fase individuación=psicosis infantil.
- 13Donald WinnicottPreocupación maternal primaria: enfermedad normal de la madre al nacimiento (desaparece). 3 papeles de función materna: HOLDING (sostén físico y psíquico del bb) HANDLING (manipulación física) OBJECT PRESENTING (presentación objetos en el momento adecuado)
- 14Dinald Winnicott (II)SÍ MISMO AUTÉNTICO: La psiqué del niño puede residir en él (madre sufic. buena)
FALSO SÍ MISMO: Pantalla artificial entre el verdadero sí mismo y el entorno cuando éste es perjudicial - 15René SpitzDepresión anaclítica. Hospitalismo o marasmo. Organizadores evolutivos del psiquismo: SONRISA (2-3m), ANGUSTIA ANTE EL EXTRAÑO (8m) y PALABRA "NO"
- 16Arminda AberasturyPlantea las dificultades del analista infantil en relación al conocimiento de la transferencia con el niño. Si ésta es intensa la ansiedad se fija en la madre del niño y el terapeuta tiene la impresión de que ha robado al niño de su madre (PIR)
- 17Clasificaciones categoriales en PS. Clínica Infantil y JuvenilGrupo para el Avance de la Psiquiatría -GAP
Clasif. Internac. de Enfermedades - CIE
Manual Dx y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asoc. Americana de Psiquiatría - DSM
Zero to Three (National Center for Clinical Infant Programs) - DC:0-3 - 18Clasificaciones dimensionales en PS. Clínica Infantil y JuvenilASEBA- Achenbach
Eje I - Padres (CBCL)
Eje II - Maestros (TRF)
Eje III - Ev. Cognitiva (Test de capacidad)
Eje IV - Examen físico (médico)
Eje V - Evaluación directa niño-adolescente (YSR) - 19Clasificaciones dimensionales en PS. Clínica Infantil y Juvenil (II)Achenbach identifica 3 sd secundarios o de banda ancha: INTERIORIZACIÓN (que recoge 3 sd primarios o de banda estrecha) - EXTERIORIZACIÓN (que recoge 2 sd primarios o de banda estrecha) y MIXTO (que recoge 3 sd primarios o de banda estrecha)
Información
- Descripción
- PIR (Psicología Clínica Infantil) PIR (Psicólogo Interno Residente) Fichas sobre Introducción a la Psicología Clínica en Infancia y Adolescencia, creado por raqueg29 el 18/09/2014.
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- raqueg29
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