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Descripción
Fichas por master058 flores, actualizado hace más de 1 año
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Creado por master058 flores
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ¿Qué es la escritura? | Es el sistema de comunicación humana por excelencia más allá de la palabra, es decir, del lenguaje verbal, es el primero que permitió transmitir un mensaje desde una persona a otra aunque estas no estuvieran presentes en el mismo lugar ni en el mismo momento. |
| ¿Para qué sirve el sistema de escritura? | Para la transmisión de mensajes e ideas, pero en particular, de aquellos que se pretende que permanezcan en el tiempo, incluso después de que quien generó ese mensaje ya no esté |
| ¿Cuáles son los tres tipos de métodos para la enseñanza de la escritura? | -Métodos sintéticos o silábicos -Métodos analíticos o globales -Métodos mixtos |
| ¿Cuál es la definición de esquema de información ? | Esquema estructural que tiene como finalidad el fácil y simple acceso a la información contenida en ellos mismos. |
| ¿Qué es un esquema? | Es una representación gráfica que ayuda a mostrar algún tipo de información de manera sencilla o resumida, por lo que su comprensión se facilita enormemente. |
| ¿Qué se necesita para hacer un esquema? | Hacer uso del lenguaje escrito, como es el caso de los esquemas “por letras” o números (que solemos encontrar comúnmente en libros de texto). |
| ¿Por que se caracterizan los esquemas? | Por el uso de recursos gráficos como imágenes, líneas, formas geométricas, flechas, etc. |
| ¿Cómo se utiliza el mapa conceptual? | Como un lenguaje para la descripción y comunicación de conceptos dentro de la teoría de asimilación, teoría del aprendizaje basada en un modelo constructivista de los procesos cognitivos humanos, que describe cómo el estudiante adquiere conceptos y se organiza en su estructura cognitiva. |
| ¿Cuáles son los 3 elementos que contienen los mapas conceptuales? | -Concepto -Proposición -Palabras de enlace |
| ¿Por que se caracterizan los mapas conceptuales? | Por la jerarquización de los conceptos, ya que los conceptos más inclusivos ocupan los lugares superiores de la estructura gráfica; por la selección de los términos que van a ser centro de atención y por el impacto visual, ya que permiten observar las relaciones entre las ideas principales de un modo sencillo y rápido. |
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