Fichas
Unterrichtsanalytische Didaktik (Heimann / Schulz)
Fichas del conjunto (5)
- 1Anspruch des unterrichtsanalytischen Ansatzes (Heimann, Schulz)relevante Strukturelemente des Unterrichts sowie ihre Bezihungen zu erfassen und theoretisch zu durchdringen
- 2Grundannahme von Heimann, SchulzUnterricht ist ein dynamischer Interaktionsprozess von strenger gegenseitiger Bezogenheit, Singularität und Augenblicksgebundenheit
- 3Kritik am Berliner Modell (Heimann)- zu starkte Betonung der Lehrerperspektive
- Ideologieanfälligkeit
- keine Hilfe für konkrete Unterrichtsplanung - 4Neuerungen im Hamburger Modell (Schulz)Vier Phasen der Unterrichtsplanung
- Perspektivplanung
- Umrissplanung
- Prozessplanung
- Planungskorrektur - 5Berliner Modell
Información
- Descripción
- Fichas sobre Unterrichtsanalytische Didaktik (Heimann / Schulz), creado por Vanessa Müller el 24/01/2019.
- Creado por
- Vanessa Müller
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