Fichas
TEMA 19 E-A DE LA LENGUA Y LENGUAS EN CONTACTO
Fichas del conjunto (14)
- 1DEFINE LENGUASistema de comunicación verbal y escrito de una comunidad humana.
Sistema lingüístico de los hablantes (vocabulario, gramática...). - 2¿A QUÉ EDAD COMIENZAN A APARECER LOS GESTOS EMOCIONALES?A los 6 meses de edad.
- 3¿CUÁNDO APARECE EL BALBUCEO IMITATIVO?A los 7 meses de edad.
- 4¿QUÉ AUTOR HABLÓ DE LAS PAUTAS DE INTERACCIÓN ESTANDARIZADAS? DI EN QUÉ CONSISTENBruner.
Las pautas de interacción estandarizadas son intercambios entre el bebé y el adulto. Se generan como una especie de juego por turnos de vocalizaciones, semejante a un "diálogo". - 5¿A QUÉ EDAD COMIENZA LA FASE HOLOFRÁSTICA? DI EN QUÉ CONSISTEAparece hacia los 13-14 meses de edad.
El niño emite palabras que tienen el valor de una frase completa. - 6¿A QUÉ EDAD COMIENZA EL PERIODO DE LAS PRIMERAS FRASES? ¿A QUÉ EDAD EL NIÑO ADQUIERE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES DE SU LENGUA?El periodo de las primeras frases comienza hacia los 2 años de edad (aumenta el vocabulario y empieza a combinar palabras formando frases progresivamente más completas).
El niño consigue las estructuras gramaticales de su lengua hacia los 4 años y medio. - 7DESCRIBE LOS ESTUDIOS DE ISAAC SLOBIN SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJESegún Slobin, el niño tiene predisposición natural para adquirir algunas estructuras lingüísticas de forma fácil y rápida. Esto según sus estudios es una faceta universal y lo llamó "GRAMÁTICA BÁSICA INFANTIL".
Para adquirir estas estructuras, el niño se rige por unas operaciones del habla con las que lo percibe, organiza y almacena. Esto lo denominó: "PRINCIPIOS OPERACIONALES (O.P.)" - 8NOMBRA ALGUNAS TÉCNICAS Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN ORAL DE LOS NIÑOS- TÉCNICAS: Descripción, narración. Diálogos y conversaciones.
- RECURSOS: apoyo visual para la comprensión del tema. Ambiente favorecedor del diálogo. - 9NOMBRA ALGUNAS TÉCNICAS Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS NIÑOS- TÉCNICAS: praxias, soplo, dramatización.
- RECURSOS: apoyo visual para las narraciones de sucesos. Recitar textos sencillos (adivinanzas, trabalenguas, poemas) - 10DEFINE LENGUAS EN CONTACTOSituación en la que coexisten dos o más lenguas a la vez. Pueden darse fenómenos como el bilingüismo o la diglosia.
- 11¿QUÉ ES EL BILINGÜISMO?Capacidad de utilizar indistintamente dos lenguas con la misma eficacia comunicativa.
- 12DEFINE DIGLOSIAConvivencia de dos lenguas que se usan en contextos distintos (una en un contexto familiar y la otra en un contexto más formal).
- 13EXPLICA LOS DISTINTOS CASOS EN LOS QUE SE PRODUCEN LENGUAS EN CONTACTO1. Aprendizaje de 2 lenguas simultáneamente desde el nacimiento.
2. Después de aprender la lengua materna, verse inmerso en un contexto con otro idioma.
3. Aprender una lengua extranjera. - 14¿CUÁL ES EL PROGRAMA EXISTENTE EN LA COMUNIDAD DE MADRID PARA A TENDER A ALUMNOS QUE DESCONOCEN LA LENGUA ESPAÑOLA?La Consejería de Educación de la C.M. inició el "PROGRAMA DE ESCUELAS DE BIENVENIDA" dentro de las cuales se crean unas aulas de enlace para atender a alumnos extranjeros que desconocen el idioma o con grave desfase curricular.
Información
- Descripción
- FICHAS Fichas sobre TEMA 19 E-A DE LA LENGUA Y LENGUAS EN CONTACTO, creado por Vero Hc el 19/11/2014.
- Creado por
- Vero Hc · nov 2014
- Actualizado
- 3 oct 2016
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