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Grundzüge der Evolution und Struktur der Biosphäre

Weltraumkatze Fanroth Alemán 72 fichas 1.128 visitas

Fichas del conjunto (72)

  1. 1Was versteht man unter Taphonomie und wovon wird diese beeinflusst?Taphonomie (gr. taϕoς, Grab, Leicheneinbettung)
    untersucht und beschreibt jene Prozesse, die nach dem Tod eines Organismus auf ihn einwirken und die schließlich zur Fossilisation (und damit zur Erhaltung) oder zur völligen Zerstörung führen. Beeinflusst wird die Taphonomie von:
    • Mineralogie des Skelettmaterials und Aufbau des Skeletts
    • Umwelt, d.h. Beschaffenheit des Ablagerungsraumes
    • Zeit bis zur endgültigen Einbettung des Organismus
    • …die während der Fossil-Diagenese einwirkende Stoffflüsse
  2. 2Erläutern Sie die Begriffe „Steinkern“ und „Prägekern“! Welche Informationen können Steinkerne liefern?Der Steinkern zeigt Merkmale der Innenseite im Negativ.
    Der Skulptur-Stein bzw. Prägekern zeigt Merkmale der Innenseite im Negativ und Merkmale der Außenseite im Positiv, also die Morphologie des Organismus.
  3. 3Was ist ein Steinkern? Was kann man daran rekonstruieren?Als Steinkern bezeichnet man Fossilien, deren Platz, nachdem sich die eigentliche Substanz des toten Lebewesens aufgelöst hat, vom umgebenden Sediment eingenommen wurde. Der Steinkern zeigt Merkmale der Innenseite des ehemaligen Orgranismus im Negativ.
  4. 4Was ist „Verwesung“ und welche Bedeutung hat sie für die Paläontologie?Abbau der organischen Substanz in Gegenwart von Wasser und Sauerstoff (aerobe Zersetzung)
    Organische Substanz wird vollständig zu einfachen anorganischen Verbindungen zersetzt
  5. 5Wodurch unterscheidet sich Verwesung von Fäulnis ?Fäulnis: bei Gegenwart von Wasser, aber Fehlen von Sauerstoff (sog. euxinisches Milieu; anaerobe Zersetzung) findet unvollständiger Abbau der organischen Substanz durch anaerobe Bakterien statt, die einen Teil für ihren Stoffwechsel verbrauchen
    Verwesung aerobe
    Fäulnis anerobe
  6. 6Entsprechend ihres Entstehungszeitpunktes unterscheidet man verschiedene Konkretionen. Benennen Sie die Konkretionstypen! Welches sind die entsprechenden Charakteristika?• Syngenetische Konkretion: zeitgleich mit Sedimentation entstanden > schwach zerdrücktes Fossil.
    • epigenetisch: nach der Sedimetation > Fossil komplett zerdrückt
  7. 7Was sind Cyanobakterien? Wieso sind sie in der geologischen Entwicklung der Erde so wichtig? Welche bedeutenden geologischen Strukturen können Cyanobakterien bilden?• zählenzu den ältesten Lebensformen
    • gehören zum Reich der Bacteria
    • Einzeller
    • In Süßwasser, Brackwasser, marin, selten saures Milieu, überall in Böden
    • Nutzten Sonnenlicht zur Photosynthese und setzten Sauerstoff frei
    • Führen zu einer entscheidenden Veränderung im Sauerstoffgehalt der Atmosphäre
    • Bilden BIFs (Banded Iron Formations)
    • Verantwortlich für Bildung von Stromatolithen
  8. 8Nennen Sie die Charakteristika von biostratigraphischen Leitfossilien und Faziesfossilien?• Eng begrenzte zeitliche Verbreitung
    • Weite geographische Verbreitung
    • Faziesunabhängigkeit (von Gestein)
    • Häufiges Auftreten
    • Leichte Erkennbarkeit, äußere Merkmale
    • Fossilisierbare Hartteile
  9. 9Nennen Sie 3 typische Leitfossilgruppen und den zeitlichen Abschnitt, den sie charakterisieren!• Trilobiten – Kambrium
    • Ammonideen – Jura
    • Bivalen – Tertiar
  10. 10Nennen Sie 5 gesteinsbildende Organismen und die entsprechenden Ablagerungen!• Crinoiden Stielglieder, Trochitenkalk, Mittlere Tiras
    • Coccolithen, Schreibkreide, Obere Kreide
    • Nummuliten, Nummulitenkalke, Paläogen
    • Bryozoen, Bryozoenkalk (Schillkalk), Karbon
    • Porifera, Stromatoporenkalk, Sedimentation Spiculae
    • Archaeocyathen, Archaeocyathenkalk, unteres Kambrium
  11. 11Welche Bedeutung hat die Sonnenlicht-Einwirkung auf das Leben und die Verbreitung von Organismen? Welche Gruppen sind davon besonders betroffen?• Grundlage fürs Leben
    • Energiegewinnung durch Photosynthese
    • Besonders wichtig für Pflanzen
    • Pflanzen können nur bei Sonnenlicht Photosynthese betreiben
    • Deswegen in tieferen Gewässern nicht vorhanden weil das Sonnenlicht nur bis 60m
    ins Wasser eindringt
    • 1%ist der Grenzwert für Photosynthese nach
    • 50m Tiefe nur noch Photosynthese Spezialisten
  12. 12Bei welchen Organismen-Gruppen tritt Kolonie-Bildung auf?• Korallen
    • Bryozoen
    • Porifera
    • Archaeocyathen
    • Anthozoa (Blumentiere)
  13. 13Wozu dienen planktisch treibende Larven?wichtig für die Ausbreitung adult fixisessiler und bohrender Organismengruppen
  14. 14Wie bezeichnet man die Lebensweise von Austern?epilithisch
  15. 15.....von Schnecken auf großen, im Meer umhertreibenden Braunalgen?pseudoplanktisch
  16. 16.....von Bohrmuscheln im Felssubstrat?endolithisch
  17. 17Wie wird der Groß-Lebensraum des Meeresbodens genannt?Benthal
  18. 18Unter welchen Bedingungen können organische Weichteile von Organismen fossil erhalten bleiben?• Unter Ausschluss von Sauerstoff in abdichtenden Medien
    • Bernstein,
    • Asphalt
    • Bei Mumifikation, Wasserentzug
  19. 19Wie heißt die niedrigste hierarchische Einheit in der Taxonomie?Art
  20. 20Wie nennt man die direkt am Lebensort von Organismen erfolgte Einbettung im Sediment? Durch welche Indizien lässt sich dies feststellen?Autochthone Einbettung (Einbettung in Lebendstellung)
    Wenn man gleichzeitig auch Spurenfossilien dort findet.
  21. 21Welche Eigenschaften muss ein „gutes“ biostratigraphisches Leitfossil besitzen?• Eng begrenzte zeitliche Verbreitung
    • Weite geographische Verbreitung
    • Faziesunabhängigkeit (von Gestein)
    • Häufiges Auftreten
    • Leichte Erkennbarkeit, äußere Merkmale
    • Fossilisierbare Hartteile
  22. 22Welches sind die wichtigsten anorganischen Baustoffe von Hartteilen (Schalen / Skeletten etc.)? Bitte geben Sie zu jedem ein Beispiel einer Fossilgruppe, die dieses Material verwendet.• Calcit (Brachiopoden, Arthropoda)
    • Aragonit (Mollusca)
    • Calciumphosphat: Apatit (Knochen, Haizähne)
    • Kieselsäure: Skelettopal (Radiolarien, Diatomeen, Kieselschwamm)
  23. 23Was bedeutet „Kolonie-Bildung“?• Gruppenbildung
    • Vermehrung durch ungeschlechtliche Fortpflanzung (Knospung)
  24. 24Erklären Sie bitte den Begriff „Benthos“. Wie kann Benthos weiter untergliedert werden?Nach Lebensraum:
    • Epibenthisch: auf dem Substrat lebend
    • Endobenthisch : im Substrat lebend
  25. 25Welche Organismen bau(t)en Riffe?• Archaeocyathen, Unterkambrium
    • Korallen, Jura/Kreide, Tertiär
    • Stromatoporen, Selur/Devon, Jura/Kreide
    • Schwämme, oberes Ordovizium
  26. 26Welche Vorteile haben Korallen, die in Symbiose mit Zooxanthellen leben?• beideprofitieren voneinander
    • stehen in direktem Stoffwechseln
    • Zooxanthellen erzeugen Sauerstoff und Kohlenhydrate (Zucker), Nährstoffe > ist für
    Koralle überlebenswichtig
    • helfenbei der Kalkbildung für Skelett
    • Hauptanteil Nährstoffe durch Zooxanthellen
  27. 27Welche Lebensweise hatten Ammonoideen?• nektisch
    • am Boden lebend
  28. 28Warum ist die Überlieferung von Arthropoden in der Erdgeschichte so lückenhaft?• Panzer aus Chitin
    • Keine überlieferungsfähige Hartteile
  29. 29Was sind Cirripedia und welches Milieu lässt sich durch ihr Vorkommen ableiten?• Rankenfüßer
    • Stamm Arthropoda (Gliederfüßer)
    • Unterklasse Crustacea (Krustentiere)
    • kommenbenthisch, nektisch, planktisch vor
    • marin, Brackwasser, süßwasser
    • im Gezeitenbereich, Tiefsee - alle Temperaturzonen
    • auf anderen Tieren (Wal)
  30. 30Kambrische Fauna• Versuchsstadien der Evolution
    • Viele Arten die sich nicht durchsetzen konnten
    • schnellvon anderen Gruppen abgelöst
    • Trilobiten, Archaeocyathen, Monoplacophoren, fremdartige Arthropoden
  31. 31Wozu dient eine Radula?• Raspelzunge
    • Mundwerkzeug von Weichtieren
    • abraspeln, zerkleinern, Transport von Nahrung zum Mund
    • insbesondere Schnecken
  32. 32Was ist der Trochitenkalk?Trochiten: Stielglieder der Seelilie
    Bei Gesteinsbildung werden sie zu Trochitenkalk
  33. 33Welche Lebensweise haben Seelilien?• epibenthisch, sessil oder planktisch
    • aquatisch,marin
  34. 34Unter welchen Bedingungen können organische Weichteile von Organismen fossil erhalten bleiben bzw. fossilisieren?• Unter Ausschluss von Sauerstoff
    • Oder Wasserentzug (Mumifikation)
    • Einbettung in abdichtenden Medien (Bernstein)
  35. 35Bis zu welcher Meerestiefe können kalkige Sedimente entstehen und warum ? (Erklärung !)• Bis zur Calcit/Aragonit Kompensationstiefe
    • Darunter wird der Kalk aufgelöst aufgrund von Zunahme der Kohlendioxidkonzentration
    • Calcit: 3.500 und 5.000 m
    • Aragonit: 3.000 und 3.500 m
  36. 36Was ist die Photische Zone ? Welche Bedeutung hat sie für die Biosphäre ?• Zone im Wasser in die Licht dringt
    • Euphotische Zone bis 130m Tiefe
    • Dysphotische Zone bis 200.
    • Ab 200m lichtlose Zone
    • Pflanzen können nur Photosynthese betreiben wenn sie Licht haben,
    deswegen gibt es in tieferen Gewässern keine Pflanzen mehr
    • Pflanzen nur bis 50m tiefe, danach Spezialisten Organismen richten sich nach Licht aus, z.B. Korallen
  37. 37Was ist die „Taphonomisch Aktive Zone“ (TAZ) ?• Zone in der Massengräber vorkommen
  38. 38Erläutern Sie bitte den Unterschied zwischen Taphozönose und Thanatozönose.• Taphozönose = Grabgemeinschaft
    • Allochthon, nach Transport, Umlagerung
    • Entspricht nicht der ursprünglichen Lebensgemeinschaft
    • Organismen aus unterschiedlichen Biozönosen
    • Thanatozönose = Totengemeinschaft
    • autochthon, nicht transportiert
    • Gemeinschaft am Ort vorkommender Organismen einer Biosönose
  39. 39Was ist das Benthal?• Zone am Meeresboden
    • Unterteilt in Neritischer Bereich > Küste bis Schelfkante
    • Spritzwasserzone (supralitoral),
    • Gezeitenbereich (eulitoral),
    • Dauerflutzone (sublitoral)
    • Ozeanischer Bereich > Tiefwasserzone
    • Bathyal (Kontinentalhang 2003000m),
    • abyssal (Tiefseeebenen 30006000m),
    • hadal (Tiefseerinnen unter 6000m)
  40. 40Was ist das Pelagial und was bedeutet „neritisch“?• Pelagial ist die Freiwasserzone
    • Neritisch ist der Bereich von der Küste bis zur Schelfkante
  41. 41Erläutern Sie bitte den Begriff „Salinität“ (mit Unterteilung). Welche Bedeutung hat die Salinität für die Organismen-Diversität ?• normalmarin: 30-40%
    • hypersalin: über 45 %
    • Süßwasser: unter 1%
    • hyposalin: Brackwasser, unter 30%
    • in normal marinen Wasser leben die meisten Arten
    • mi tabnehmender Salinität werden die Arten weniger
    • bei Brackwasser von etwa 5% Salzgehalt gibt es ein Artenmimimum
    • im Süßwasser gibt es wieder eine höhere Diversität
  42. 42Wo finden wirbellose Organismen die höchste Konzentration an Nahrung ?• Bis 3 cm in der Wassersäule über dem Meeresboden
    • Bis 5 cm im Meeresboden
  43. 43Nennen Sie bitte 2 typische Vertreter des Nekton.• Cephalopoden
    • Crustaceen (Garnelen)
    • Fische
    • Amphibien (Frösche, Molche)
  44. 44Was bedeutet „endemisch“ ?Pflanzen oder Tiere die nur in einem bestimmten Gebiet vorkommen
  45. 45Was bedeutet „a-Diversität“ ?• Art Erfassung Diversitätsmuster
    • Eng umgrenztes Gebiet, bestimmtes Biotop wird auf Artenzahl überprüft wichtigeste
    Art der Diversitätserfassung
  46. 46Was versteht man unter „Linnaeische Kategorien“ ?• Linnaeus hat hat die Gliederung in Taxons erfunden
    • SKOFGA = Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung, Art
  47. 47Gliedern Sie bitte tabellarisch und stratigraphisch korrekt das Paläozoikum in seine Perioden.• Perm
    • Karbon
    • Devon
    • Silur
    • Ordovizium
    • Kambrium
  48. 48Welche Arten von Biozonen kennen Sie?• Grundeinheit
    • Biostratigraphie
    • Schicht/Schichtpaket wird durch fossile Taxa gekennzeichnet
    • Name von Taxa abgeleitet
  49. 49Was ist falsch an der Aussage „Im Ober-Jura erfolgte – erkennbar an Archaeopteryx – der evolutive Übergang vom Reptil zum Vogel“ ?• Der Übergang geschieht nicht von heute auf morgen
    • Evolution ist ein langsamer Prozess
    • Zwischen Reptil und Vogel gab es noch Zwischenphasen
    • Ein Reptil kann sich nicht in einen Vogel umwandeln
  50. 50Wie wird das kennzeichnende Organ der Brachiopoden und Bryozoen genannt? Welche Funktionen erfüllt es ?Lophophor = Kiemenarme
    Für Ernährung und Atmung
  51. 51Was ist eine Facialsutur, wo befindet sie sich und welchem Zweck dient sie ?• Gesichtsnähte bei Trilobiten
    • Befindet sich am Cephalon des Trilobiten
    • Trennen Teile des Kopfpanzern an der Gesichtsnaht ab
    • Dient zur Häutung ,können besser aus dem Panzer rauskrabbeln
  52. 52Welchem Zweck dient der Sipho bei Cephalopoden ?• Wird benutzt um Wasser in das Gehäuse herein oder rauszupumpen
    • Kann sich so schwebend in der Wassersäule halten
  53. 53Welche Phänomene können auf ein (Schnecken-)Gehäuse nach dem Tod des Tieres bis zur endgültigen Einbettung einwirken?Abrasion, Korrosion, Fragmentierung, Bioerosion
  54. 54Warum werden Porifera als Parazoa bezeichnet bzw. warum sind Porifera keine echten Vielzeller (Eumetazoa)?• Parazoa: haben kein echtes Gewebe
    • Fehlen von Nerven, Muskelgewebe
    • Fehlen von jeglichen Organen
  55. 55Welche Merkmale des Weichkörpers lassen sich an einem Steinkern eines Schnecken-Gehäuses erkennen?Wie der Eingeweidesack in der Schnecke lag
  56. 56Wann lebten jeweils die Goniatiten, Ceratiten und Ammoniten ?• Klasse Cephalopoda, Unterklasse Ammonoidea
    • Goniaten > Devon Perm
    • Ceratiten > Perm Trias
    • Ammoniten > Trias Kreide
  57. 57Wodurch unterscheiden sich Rostroconchien von Bivalven?• Bivalven = Muscheln
    • Rostroconchien = Schnabelschaler
    • Muscheln sind zweiklappig, Rostroconchien einklappig
    • Bivalven: Symmetrie zwischen den Schalenhälften
    • Rostroconchien: Symmetrie durch Schale durch
  58. 58Warum kann man den Weichkörper von Bivalven besonders gut mit den Hartteilen korrelieren?Weil die Mantellinie auf der Schale zu erkennen ist die den Bereich des Weichkörpers
    Kennzeichnet
  59. 59Welche Klassen innerhalb des Stammes Echinodermata kennen Sie?• Klasse Asteroidea (Seesterne)
    • Klasse Ophiuroidea (Schlangensterne)
    • Klasse Echinoidea (Seeigel)
    • Klasse Holothuroidea (Seegurke)
    • Klasse Crinoidea (Seelilien)
  60. 60Wie öffnen und schließen Brachiopoden ihre Klappen?Mit Öffnermuskel und Schließmuskel
  61. 61Nennen Sie bitte einige anaktualistische Riffbildner?• Archaeocyathen
    • Stromatoporen
    • Bryozoen
    • Porifera
  62. 62Wie nennt man den gekammerten Teil des Gehäuses der Cephalopoden? Welchem Zweck dient er?• Phragmokon
    • Kammern sind mit Gas gefüllt
    • Dadurch kann sich die Cephalopode schwebend in der Wassersäule halten
  63. 63Welche Funktionen haben die Kiemen der Muscheln (Bivalvia)?• Aufnahme, Filtrieren von Nahrung
    • Atmung
  64. 64Wo befindet sich das Ambulakralgefäßsystem bei Crinoideen (Seelilien)? Welchem Zweck dient es?Transport der Nahrung mit Ambulakralfüßchen entlang Ambulakralrinne zum Mund
  65. 65Wie können Seeigel ihre Stacheln bewegen?Durch Muskelkontraktion.
  66. 66Welche Tiere und Pflanzen könnten Sie in einem Gezeitenbereich (Watt) aus der Jura-Zeit antreffen?• Rotalgen
    • Arthropoda,
    • Cirripedia, Seepocken
    • Bivalven
    • Gastropoden
  67. 67Wo befindet sich der Protoconch (die Larvalschale) bei Gastropoden?Das Embryonalgewinde der Gastropode, inkl. Apex, ist die Gehäusespitze
  68. 68Wodurch unterscheiden sich die Larvalschalen bei den einzelnen Mollusken-Klassen?• Mit Schlitzband
    • kugelig
    • spiralig
    • sipohonar
    • geflügelt
    • mützenförmig
    • entrollt
    • planspiralig
  69. 69Erläutern Sie bitte die „K-Strategie“. In welchem Zusammenhang wird der Begriff verwendet und was bedeutet „K“ ?• Eine der 2 Fortpflanzungsstrategien
    • K= Kapazitätsgrenze der Umwelt
    • Durch die K-Strategie soll der Populationsbestand konstant gehalten werden
    • Es werden wenige Nachkommen erzeugt mit langer Lebensdauer
    • Hoher Energieaufwand
    • Intensive Brutpflege
  70. 70Was sind „Zooepiphyten“ ?Ein Tier das auf einer Pflanze aufsitzt
  71. 71Erläutern Sie bitte den nomenklaturischen Hintergrund zu Felis familiaris (Lamarck, 1815) Welche Lebens-Grundfunktionen von Organismen werden für die Einteilung von Spurenfossilien genutzt ?• Felis ist die Gattung
    • Familiaris ist die Art
    • Artnamen setzt sich immer aus Gattung + Art zusammen
    • Wird kursiv geschrieben
    • Die Art wird zudem klein geschrieben
  72. 72OntogeneseEntwicklungsgeschichte
    (Differenzierung- Spezialisierung-Ausgliederung)

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